江山野兒童文學作品：桌椅委員
江山野兒童文學作品：桌椅委員作者簡介
江山野
為我國當代第一批有影響的兒童文學作家，兒童短篇小說《桌椅委員》刊1950年第9期《中國少年兒童》，1954年獲1949-1953第一次全國少年兒童文藝創(chuàng)作三等獎，1987年收中國文聯(lián)出版公司出版的《中國新文藝大系1949-1966）兒童文學集》。兒童文學評論家浦漫汀教授在《中國兒童文學大系》小說卷導言中所提到的新中國早期老、中、青兒童文學作家群里，提到了江山野的名字，并指出他們創(chuàng)作了數(shù)量不等的兒童小說，其中不乏杰出之作，還說這些作家的勞動或貢獻也是為人民所熟知、所肯定的。
楊克有一個毛病，就是愛拆東西。他常常弄把小刀擰門上的鎖；桌子上挖個窟窿當毛筒：洋鐵壺底下扎眼當噴壺……事多了，說不完。大家勸他、批評他，他當時接受，也想改，就是到時手癢癢，總改不了。你翻他座位里，大小釘子一堆，鐵絲、螺絲、錘子，雜七雜八都有，也不知他從哪兒弄來的。
趙銘坐在他前面，專門愛把兩只腳往桌上一放，背往后一靠，像躺在搖椅上一樣一搖一搖的。這天楊克把自己的桌子輕輕搬開了，趙銘一靠靠了個空，啪一下子，摔了個筋頭，椅子也摔散了。
兩個人剛要吵嘴，打上課鐘了。趙銘不管三七二十一，把楊克的椅子搬過來就坐下了。楊克沒法子，只好把破椅子對付著擺好等著上課，兩人心里都想著：“下課再說！”
老師講話，楊克坐也坐不下，一坐椅子就塌了，也不敢站著，怕老師問是怎么回事。沒辦法，他把兩只胳膊壓在桌邊上，就在那蹲著。愈蹲腿愈痛，來回動彈，怎么也不舒服。
老師看楊克神氣不對，就問：“楊克，不舒服嗎？是不是病了？”楊克搖搖頭說：“沒什么！”大家都看著他，他心里挺不舒服。
老師又說：“要不舒服就回家休息吧！可不要勉強。”楊克還是說：“沒什么。” (小學生作文 www.ycxgx.cn) 心里更難受了。
老師走下講臺，摸摸楊克的腦袋，不發(fā)燒。楊克心里直跳，眼里發(fā)熱，差點哭出來，說：“沒什么，椅子壞了，坐不下。” 老師看了看，笑了，說：“傻孩子，為什么不早說？把我的椅子給你先坐。”于是把講臺上的椅子搬給他。
下課了，老師走過來看看椅子是怎么壞的。還沒等問，楊克就一五一十把經(jīng)過告訴老師了。老師批評了他倆幾句，又說：“先收拾椅子吧！”班長說：“老師，找木匠給釘釘吧！”
老師說：“還用木匠？我給釘吧！誰去給我找個錘子7”楊克一直難受了半天，現(xiàn)在心里才平穩(wěn)了，見老師要找錘子，可高興了，說：“我有，我還有釘子哪！”
老師拿過工具就乒乒乓乓地釘起來，楊克看著手也癢癢了，就幫助扶著椅子、扶著小釘，一會就把椅子收拾好了。
老師走了，楊克好像把剛才的事忘了，耍著小錘說：“誰的椅子壞了？我來給你們釘釘！”說著就到處檢查，看誰的椅子活動了、有毛病，就給釘上個釘子。
從此，班上誰的桌椅壞了，就找楊克修理。每隔幾天楊克就把班上的桌椅以至門窗挨個看一遍，有毛病就修理好。不但他自己拆東西的毛病漸漸改了，有誰要是不愛護桌椅，楊克就首先給他提意見。從此，楊克班上的桌椅、講臺、門窗等等總是硬梆梆、整整齊齊的。
因此，大家送給楊克一個外號，叫“桌椅委員”。以后，“桌愛護公物的模范。大家都說；“桌椅委員”將來會成為祖國優(yōu)秀的建設者
簡評
本文記敘“桌椅委員”在老師的幫助下、帶動下，改掉愛拆東西的壞毛病，成為愛護公物的模范，啟發(fā)、教育少年兒童從小就要養(yǎng)成愛護公物的好習慣將來才能成為祖國優(yōu)秀建設者。小說為中國當代兒童文學名作，獲得國家級的獎勵，并被選入多種兒童文學選集，在小讀者中產(chǎn)生廣泛影響。
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