影像初三
影像初三一臺(tái)巨大的攝像機(jī)，劃過(guò)我們蒼白的臉，劃過(guò)我們雙肩上沉重的書(shū)包。所有的一切，都定格成一段一段五彩繽紛的膠片。
——題記
H20式生活
兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，從踏入初三的第一步開(kāi)始，就成為了我們無(wú)法改變的局面。如果我們不在學(xué)校，那就是在去學(xué)校的路上。什么時(shí)候開(kāi)始，身邊的時(shí)間表排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。日子像流水般從我們身上劃過(guò)，不留下任何痕跡。
初三的日子平淡得出奇，我就像被束縛在一個(gè)死死的框架里，動(dòng)彈不得。不會(huì)再有爽朗的笑聲回蕩在某個(gè)溫暖的午后，不會(huì)再有手指在鍵盤(pán)上快樂(lè)跳躍的聲音，不會(huì)再有看天空的機(jī)會(huì)，不會(huì)再有幻想的機(jī)會(huì)。所有這一切，都要以新的姿態(tài)面對(duì)。現(xiàn)在，有的只是在夜深入靜時(shí)還埋頭書(shū)海奮筆疾書(shū)的情節(jié)，有的只是永遠(yuǎn)做不完的黑白試卷，有的只是在下課時(shí)討論某個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí)的糾結(jié)，每一次，當(dāng)我從厚厚的書(shū)堆中抬起頭眼神空洞地望著冷冰冰的黑板，我麻木了，不由得心里感嘆——我的H20式生活，平淡似水的機(jī)械生活在何時(shí)才能終結(jié)？
以前我喜歡——現(xiàn)在完成時(shí)
在某個(gè)布滿(mǎn)繁星的夜晚我坐在窗邊，想許多許多事情，想故事，想未來(lái)，想那些驚險(xiǎn)動(dòng)人的電影，會(huì)不由自主地望著星空發(fā)呆甚至幻想著，變成電影《暮光之城》里的某一個(gè)……現(xiàn)在回想起來(lái)，這種意境已那么遙不可及。
現(xiàn)在完成時(shí)是我們現(xiàn)在生活的唯一方式，像是一部裝著滿(mǎn)滿(mǎn)程序的時(shí)光機(jī)。同一段悲傷旋律在反復(fù)吟唱，永不停息。腦海中塞滿(mǎn)所謂的“knowledage”——令人討厭的化學(xué)的反應(yīng)式，該死的密度與浮力，記不完的單詞……像一塊巨大的石頭，一步一步向我們滾來(lái)，我們必須要日日提心吊膽地防備著，攻克抑郁或是怎樣
但我們沒(méi)有選擇，我們必須撐下去，直到有一天我們用自己的力量將這塊巨石擊碎。
一元二次方程的解法
任何問(wèn)題都必須解決，于是我們開(kāi)始奮斗尋找它的解法。
書(shū)桌上做不完的習(xí)題，就算熬夜也要完成，記不完的單詞，即使花再多的時(shí)間，我也要把它牢牢記住，做不出的物理難題，向老師請(qǐng)教也會(huì)變得容易起來(lái)……
終于，開(kāi)始看到自己努力的成果，即使很累，很辛苦也不再感到難熬。原來(lái)我已找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與正確的解法，我發(fā)現(xiàn)，方程的第一步算錯(cuò)了，不是無(wú)解，而是有實(shí)數(shù)解。奮斗過(guò)，一定就有收獲，流過(guò)的汗水，總有一天也會(huì)生輝。
尾聲
我們的初三才剛剛拉開(kāi)帷幕，我們?cè)谄诖聊怀霈F(xiàn)“劇終”的同時(shí)，又希望時(shí)光能夠停住它奔跑的步伐，能讓我們記住每一個(gè)鏡頭出現(xiàn)的每一個(gè)奮斗的臉孔，讓我們?cè)诮窈蠡厥讜r(shí)，能笑著對(duì)旁人說(shuō)：“曾經(jīng)我也這樣走過(guò)。”
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