我的爸爸：拿什么報答您，我的爸爸
我的爸爸：拿什么報答您，我的爸爸堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展是武池初中的追求。我們衷心希望武池初中一如既往，不懈奮斗，創(chuàng)辦人民滿意的農(nóng)村學(xué)校。
——《青少年日記》編輯部、翼城縣政府教育督導(dǎo)室寄語武池初中
注重學(xué)生品行培養(yǎng)全面實施素質(zhì)教育
山西省翼城縣武池初中嚴(yán)格按照《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，全面實施素質(zhì)教育。堅持注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅持團結(jié)一心、群策群力，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，力爭為每個學(xué)生提供適合的教育。在學(xué)生中開展：階段性目標(biāo)承諾制、三級承包制、周周演講制、三個一天制、一日一記制、反饋評價制、活動引領(lǐng)制。
在嚴(yán)格組織課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，狠抓活動引領(lǐng)。在活動引領(lǐng)制中有數(shù)學(xué)原題測試競賽，英語單詞默寫大賽、作文競賽等等。
下面是該校組織作文競賽以《拿什么報答您，我的______》、《我的______我做主》為題部分獲獎學(xué)生作品。
拿什么報答您，我的爸爸
口張志強
1月4日晴
“爸爸，我愛您！”這句話藏在我的心里已經(jīng)很久了。
我從小就失去了母親，在我的心中，爸爸就是家里的頂梁柱，父愛重如山，深如海，我愛我的爸爸，永遠都愛！
爸爸是個建筑工人，一年四季，他都住在臨時搭建的工棚里，工作很辛苦，有時還會受傷。記得前年放暑假那天，爸爸回來了，見到他我高興極了。扔下書包，急奔過去，可是爸爸卻神色慌張地忙將他的褲腿往下放……
“這是怎么了？”
“沒事，蚊子叮了，我自己撓破了！”
我似信非信，但也沒顧上繼續(xù)追問。
第二天，爸爸的工友見到我便問：“你爸爸的傷口處理了嗎？”
“傷？什么傷？”我驚奇地問。
“你還不知道嗎？就是你爸爸腿上被釘子劃破的傷啊！”
“什么？”我急了，轉(zhuǎn)身一口氣跑回了家。
這時，爸爸正在洗腳，我跑到他面前便問：“爸，您腿上的傷到底是怎么回事？”
“沒事，只是蹭破點皮……”
看著爸爸往外滲血的傷腿，我心疼地說：“爸，以后您就別出去打工了，先把腿傷治好了再說。”
“傻小子，我不干活，你吃什么啊？”
“不是還有我姐嗎？”
“你姐掙的錢，夠她自己花，我就滿足了！”
說完，爸爸又開始洗腳。我蹲下來，把手伸進洗腳盆里……
爸爸的腳很大，但很粗糙，腳掌滿是老繭，而且腳后跟有許多裂痕，這是一雙怎樣的腳啊？這是一雙撐起我們這個殘缺家庭的腳，它要承受多大的重壓啊！撫摸著爸爸的大腳，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)……
聽爸爸說太原剪一回頭發(fā)要十二塊錢，為了省點錢，他四個月來就剪過一回頭發(fā)。我抬起頭來看，爸爸瘦了，他的頭發(fā)很長，白灰也把他的黑發(fā)染成了一根根銀絲，他的手也比以前粗糙多了。再想想我，天天在學(xué)校買這買那的，可還覺得不滿足，我真是對不起這個為了我而奔波勞累的爸爸呀！現(xiàn)在，我拿什么報答我的爸爸呢？我的成績不好，但我會努力；我雖然年齡小，但我有力氣，我要多為給他洗幾次腳，多陪他說說話，多做家務(wù)，多做一點他喜歡的事，多為他分擔(dān)憂愁……
“爸爸，我愛您！永遠都愛您！”這是我從內(nèi)心發(fā)出的聲音！
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