寫思念的作文
寫思念的作文祭奠思念
臨放學(xué)時(shí)又遇見(jiàn)了你的微笑，浪漫灑脫，有些張揚(yáng)，似乎敘述著你今天的好心情。我那么難過(guò)，因遇到的所有事難過(guò)，可你的微笑令我釋然，還有什么會(huì)比這更有魔力呢？
整整一天了，一直看書、復(fù)習(xí)，預(yù)備著明天的考試。我心中充斥的滿是惆悵與悲哀。世人可悲可嘆，為名利追逐，我更可悲，身不由己抑或是樂(lè)此不疲地爭(zhēng)搶。
羨慕的人有好多，漂亮的，成績(jī)優(yōu)秀的，有特長(zhǎng)的，我那么普通，那般平凡，中等的成績(jī)，中等的家境，每天認(rèn)真卻也心不在焉的學(xué)習(xí)，維持著一個(gè)中等的人生。想到了人生，人——生，人生應(yīng)該怎樣解釋呢？自人生下之日起直到死亡的一段時(shí)間嗎？人生應(yīng)怎樣由我們來(lái)詮釋呢？保爾的話催發(fā)了我的敬佩之情，但緊接著生出的便是滿腔的苦澀。曾經(jīng)有朋友問(wèn)我：成績(jī)重要嗎？我說(shuō)不，夢(mèng)想最重要。現(xiàn)在想想，夢(mèng)想又是什么呢？是一個(gè)人要傾其一生追求的東西嗎？有一段時(shí)間十分喜愛(ài)這樣一句話：給你的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。于是那樣認(rèn)真的審視自己，定了全新的夢(mèng)想，努力了一段時(shí)間，似乎離夢(mèng)想近了許多，可還不夠。“還不夠，再努力些，再認(rèn)真些，盡你的最大能力。”班主任這樣教導(dǎo)我。我難過(guò)了，灰心了，我怎么能做到？我怎么會(huì)有這樣的能力？
現(xiàn)在看到這樣一句話：用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想證明夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，用改變世界證明可以改變世界。我并不奢望改變世界，但我夢(mèng)想著自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，我還該繼續(xù)嗎？
站在走廊盡頭，耳邊傳來(lái)嬰兒的啼哭聲，隱約中有一束光打在眼前，墻壁上綻開(kāi)一朵花，花中搖曳的是你多情的身影。總是在這樣的夜晚里就突然想起了你。
見(jiàn)到了藍(lán)色，一望無(wú)際的藍(lán)色，藍(lán)得耀眼，令人暈眩。看到了自己的手指，寬，扁平，透過(guò)那指縫看到了更令人害怕的景色，藍(lán)之中透出了點(diǎn)白，白得突兀，扎眼。可林清玄說(shuō)，四月時(shí)是要去看天的，看那潔凈澄澈的藍(lán)天，點(diǎn)點(diǎn)白云襯得你有一個(gè)清明的四月。
一直醞釀著，四月去田野里呼吸泥土的氣息，用腳試探小溪的溫度，看綠色的麥田，最重要的是，我要去看鄉(xiāng)野那片依然純凈的天。可到了期盼的清明，一切都亂了。“時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”可我的清明節(jié)絲毫不清明，各種事一齊撲過(guò)來(lái)，硬生生打亂了這個(gè)我渴望已久的約會(huì)。
錯(cuò)過(guò)了一個(gè)氣清景明的節(jié)氣，我這個(gè)四月過(guò)得波瀾不驚，每天為了各種目的做同一件事：學(xué)習(xí)。這是我還抱有希望的我的事業(yè)。
看到班主任擬的學(xué)勝誓詞：用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功。這樣朝氣蓬勃的句子本應(yīng)由我的口中說(shuō)出，現(xiàn)在卻成了我需要硬著頭皮遵守的一項(xiàng)規(guī)定。這令我十分恐慌，這份恐慌感又令我十分厭惡。我決心擺脫這一切，按自己的想法追求夢(mèng)想，我要給自己的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想證明夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。終會(huì)在一年后的一天讓這份夢(mèng)想朦朧了一樹(shù)花開(kāi)。
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