寫破裂的友誼的作文
寫破裂的友誼的作文被風(fēng)吹過的夏天
一種顏色的T恤。
塊兒哥發(fā)出令人手腳發(fā)麻的奸笑——兩只“綠烏龜”。
“哎，他罵你是綠烏龜。”白蘇說。
“誰罵我？”
“你塊兒哥。”白蘇竊笑，“呵呵，我看你確實(shí)有點(diǎn)像哦。”
那天中午我和塊兒哥去了網(wǎng)吧。那時，我才發(fā)現(xiàn)，他竟是一個不折不扣的網(wǎng)蟲。
下午，塊兒哥去買垃圾食品，那些垃圾食品總能塞滿一個抽屜。他上課從來都是不聽講的，要么和周圍的人搗亂，要么安靜地睡覺或看漫畫。
臨近傍晚，天空飄下了久違的細(xì)雨，我向窗外看了一眼，卻無意間發(fā)現(xiàn)，白蘇的衣服竟變成了藍(lán)色的。在那之后，我再也沒有見她穿過那件綠色T恤。站在雨中，凝視天空，心里有種莫名的失落感。
身邊的人都走完了，連雨的聲音都靜止了。還有兩天，補(bǔ)課就滿一個月了。
塊兒哥仿佛也不舍得這一個月的友情，這天，他送給朋友們幾卷印有卡通圖片的膠帶。當(dāng)然，我也收到了一卷。下午上課時，我聽到后面有人小聲地笑。起初我有些不解，下了課才發(fā)現(xiàn)背上競貼著一張紙，上面畫著一只極不標(biāo)準(zhǔn)的烏龜，貼著這張紙的膠帶，來自白蘇。我想：這一定是白蘇和塊兒哥共同策劃的“陰謀”吧。
放學(xué)后，我去二樓。第一次注意到蒼然暮色。亦不知我凝視塊兒哥和白蘇多久，只看到他們的影子漸漸消失在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天幕下，與景色融力一體了。
我拎起包，在桌子上刻下“珍重”二字。
兩天后，是我和白蘇值日。那是我們在一起的最后時光，塊兒哥聽到打鈴聲，早早地逃離了，偌大一個教室，只有我和白蘇在掃地。當(dāng)我倒完垃圾，她騎著單車從我身邊溜過時，我手里的垃圾桶由于慣性差點(diǎn)扣到她頭上，那是我最后一次看到她的笑。
幾乎每天放學(xué)，我都目送塊兒哥和白蘇離開補(bǔ)習(xí)班，卻從沒對他們說過“再見”，而當(dāng)他們最后一次離開的時候，我后悔了。
在最后的那幾天里，我上課再沒有專心過，一直到我也離開了那里。
6
從一個月前的陌生，到一個月后的依依惜別，驀然回首，我競也莫名地傷感那一天，我在陌生、茫然和不知所措中度過。
“哎，你是哪個班的啊？”白蘇問。
我不認(rèn)為她在和我說話，但還是吼了聲：“05-12，鎮(zhèn)中的！”
“你可以回去種地了。”她說，“鎮(zhèn)中是沒有12班的——”
“你是哪個班的？”
她笑，不回答。
于是在以后的幾小時里，我和周圍的同學(xué)在這種近似于猜想的游戲中逐漸知道了對方來自一個怎樣的美麗國度。
不到一周時間，我、白蘇、塊兒哥三個人便成了無話不談的好朋友。
我補(bǔ)習(xí)有兩周了。那個周末，塊兒哥約我去釣魚，那天我們帶了許多零食，中午也沒回家。
我以為塊兒哥精通釣魚，可他的臭架子令我大跌眼鏡——動作大，效果小，連竿都甩不出去。
本來那天白蘇也說好要去的，可我們沒有等到她，想必是不來了。于是我和塊兒哥便用一天的時間，吃了一書包的糖，最后竟還有剩余。我想，第二天把它們送給白蘇，定是一個小小的驚喜。
釣魚那天傍晚，曾出現(xiàn)幾朵很不正宗的火燒云，在陽光下和波光粼粼的水面交相輝映。在平山，這算是足夠美麗的風(fēng)景了。
塊兒哥從不被眼前的景物所打動，他從不被環(huán)境和周圍的人影響，只有他影響別人，他不屑于眼前我以為美的景色以及我多愁善感的情懷。他所關(guān)心的，就只有我們聊什么，和一天的勞動成果。而那天，我們一條魚也沒釣到。
我不在乎這些。在河邊嬉戲了一天，我玩得疲倦了，而塊兒哥仿佛瘦了一圈。我看得出來，他也很快樂。
那一天，我的世界，所有的事物都是璀璨的。第三周的某一天，我和白蘇穿了同一種顏色的T恤。
塊兒哥發(fā)出令人手腳發(fā)麻的奸笑——兩只“綠烏龜”。
“哎，他罵你是綠烏龜。”白蘇說。
“誰罵我？”
“你塊兒哥。”白蘇竊笑，“呵呵，我看你確實(shí)有點(diǎn)像哦。”
那天中午我和塊兒哥去了網(wǎng)吧。那時，我才發(fā)現(xiàn)，他竟是一個不折不扣的網(wǎng)蟲。
下午，塊兒哥去買垃圾食品，那些垃圾食品總能塞滿一個抽屜。他上課從來都是不聽講的，要么和周圍的人搗亂，要么安靜地睡覺或看漫畫。
臨近傍晚，天空飄下了久違的細(xì)雨，我向窗外看了一眼，卻無意間發(fā)現(xiàn)，白蘇的衣服竟變成了藍(lán)色的。在那之后，我再也沒有見她穿過那件綠色T恤。站在雨中，凝視天空，心里有種莫名的失落感。
身邊的人都走完了，連雨的聲音都靜止了。還有兩天，補(bǔ)課就滿一個月了。
塊兒哥仿佛也不舍得這一個月的友情，這天，他送給朋友們幾卷印有卡通圖片的膠帶。當(dāng)然，我也收到了一卷。下午上課時，我聽到后面有人小聲地笑。起初我有些不解，下了課才發(fā)現(xiàn)背上競貼著一張紙，上面畫著一只極不標(biāo)準(zhǔn)的烏龜，貼著這張紙的膠帶，來自白蘇。我想：這一定是白蘇和塊兒哥共同策劃的“陰謀”吧。
放學(xué)后，我去二樓。第一次注意到蒼然暮色。亦不知我凝視塊兒哥和白蘇多久，只看到他們的影子漸漸消失在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天幕下，與景色融力一體了。
我拎起包，在桌子上刻下“珍重”二字。
兩天后，是我和白蘇值日。那是我們在一起的最后時光，塊兒哥聽到打鈴聲，早早地逃離了，偌大一個教室，只有我和白蘇在掃地。當(dāng)我倒完垃圾，她騎著單車從我身邊溜過時，我手里的垃圾桶由于慣性差點(diǎn)扣到她頭上，那是我最后一次看到她的笑。
幾乎每天放學(xué)，我都目送塊兒哥和白蘇離開補(bǔ)習(xí)班，卻從沒對他們說過“再見”，而當(dāng)他們最后一次離開的時候，我后悔了。
在最后的那幾天里，我上課再沒有專心過，一直到我也離開了那里。
6
從一個月前的陌生，到一個月后的依依惜別，驀然回首，我競也莫名地傷感起來。
初二，我轉(zhuǎn)校了。我的成績退步了許多，因為我?guī)缀醢阉械臅r間都用來思考。
塊兒哥與我聯(lián)系，已是一個月以后，他告訴我，他去我所在的班級找我來著，可是沒找到。我真想說我那幾天請病假了，可是，我最終還是說，我轉(zhuǎn)校了。掛掉電話，我第一個想起的便是白蘇。在那匆匆的一個月時間里，白蘇的00號、電話號碼、家庭住址，我全部一無所知。于是，白蘇便成了我記憶里和夢中才能看到的朋友。
我想，那個一直停留在記憶里的陽光女孩，那一季青澀的風(fēng)景，或許只是少年情懷，隨著時間的流逝，也許會漸漸地沉淀在某個安靜的角落，再沒有人撥開叢叢青草，去仔細(xì)追尋那不易察覺的快樂和悲傷。
又是一次暑假，我來到補(bǔ)習(xí)班。那個教室的一切布置都沒有改變，仿佛是為了迎接我的到來。我去到我的座位，想起一年以前，左邊有個“帥氣”的小伙子，我叫他“塊兒哥”，后邊有個清純的女孩子，我叫她“白蘇”……
而那張桌子上，我卻未看到“珍重”兩個字。想必是隨著時光的推移，被風(fēng)化了吧！
初三過去半個學(xué)期了。我約有一年多沒有看到過白蘇和塊兒哥了，或許，塊兒哥變得更“帥”了；或許，白蘇也長高了許多；或許，當(dāng)我再看到他們，卻不一定能認(rèn)得出他是誰，或她是誰了，因為那兩個熟悉的影子，很早就不屬于我了。
我曾用一天的時間企圖找到那卷塊兒哥送的膠帶，那是我們友誼的唯一見證。然而，那卷膠帶競也不肯站出來為我作證了！
我知道，我們的友誼，默默地散場了。
我生命里最初的友誼，就這樣沒了痕跡……
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