關(guān)于記事的作文：自習(xí)課上的危機(jī)
關(guān)于記事的作文：自習(xí)課上的危機(jī)作者/司鈺陽
“唉，班主任還在辦公室加班，晚自習(xí)又危機(jī)四伏嘍！”班里的情報(bào)員在走廊上宣布了這一“不幸”的消息。要知道，班主任的嚴(yán)厲可是出了名的，誰要是在晚自習(xí)上有點(diǎn)小動作，都難逃他的火眼金睛，而且還免不了“班法”伺候。
“丁零零……”晚自習(xí)的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室�！敖裢戆嘀魅卧�，大家要好好表現(xiàn)��！”不知是誰喊了一句，教室里頓時(shí)安靜下來。大家紛紛拿出練習(xí)本和筆埋頭學(xué)習(xí)，就連平時(shí)最頑皮的男生也一本正經(jīng)地看起了語文書。教室里安靜得只聽見“沙沙沙”的寫字聲。
20分鐘過去了，依舊風(fēng)平浪靜。小A坐不住了，小聲地問我：“怎么還沒聽到班主任那輛‘拖拉機(jī)’牌摩托車的聲音？他是不是不來了？”
“就是，難道他要大赦天下嗎？”有人附和。
“噓——別說話，小心被班主任聽見！”我小聲提醒。
大家一邊做作業(yè)，一邊豎起耳朵聽著窗外的動靜。突然，教室的后門響起了一個聲音：“S同學(xué)，你出來一下！”回頭一看，班主任不知什么時(shí)候站在了門口。我嚇出了一身冷汗：“班主任真是神出鬼沒，剛才我跟小A說話，不會被他看到了吧？這下我可要倒大霉了！”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出班主任的咆哮：“取消寄宿資格一周，回家給我好好反省……”
“我有事出去一會兒，你是值周班干，要管好晚自習(xí)的紀(jì)律，如實(shí)記錄情況……”班主任交代好任務(wù)以后，就離開了。教室里依舊安靜，大家豎著耳朵靜靜地聽著，果然“拖拉機(jī)”發(fā)動了，接著聲音越來越遠(yuǎn)。到走廊上觀察“軍情”的“情報(bào)員”小H回來后，做了一個OK的手勢，說：“安全隱患排除，我們現(xiàn)在自由啦！”
“耶！”教室里頓時(shí)像鳥林一樣熱鬧起來。同學(xué)們開始“蠢蠢欲動”：小A從桌肚里掏出了漫畫，津津有味地看了起來；小C又開始“走家串戶”，尋找第二天放學(xué)后一起打球的隊(duì)友；還有幾個活躍分子聚在一起開小會，討論春游事宜……見教室里越來越熱鬧，身為值周班干，我只好發(fā)話：“班主任剛才交代，晚自習(xí)要保持安靜。”“學(xué)習(xí)一天了，放松一下沒事的，再說班主任已經(jīng)走了，我們很安全�！毙反駁道。
我剛要公事公辦——將違紀(jì)者一一“記錄在案”，不料，“啪”的一聲，虛掩的教室門被人重重地推開了，相敘甚歡的同學(xué)們立刻啞然失色�！霸趺催@么吵？”班主任竟神不知鬼不覺地回來了！看漫畫的同學(xué)隨手抓起桌上的作業(yè)本，遮住了臉；小聲聊天的幾個同學(xué)，瞬間閉緊雙唇，對著早已翻開的數(shù)學(xué)練習(xí)冊做沉思狀；開討論會的同學(xué)貓著腰“閃”回了座位……喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來，同學(xué)們迅速調(diào)整姿態(tài)，進(jìn)入“學(xué)習(xí)狀態(tài)”。
“H同學(xué)，初二的物理你沒有學(xué)，是吧？我剛啟動摩托車，你就跑到走廊上看，難道你不知道摩托車的后視鏡和反光鏡的原理是一樣的嗎？”班主任目光如炬，什么小動作都逃不過他的法眼。沒想到，他竟然通過后視鏡監(jiān)視我們，還佯裝離去，再殺了個回馬槍，將我們“一舉殲滅”。姜果然還是老的辣！唉，誰叫我們都不是“省油的燈”呢？哦，可憐的H兄，不知等待你的將是什么樣的“酷刑”……
教室里一片肅靜，一場狂風(fēng)暴雨即將向我們襲來。只見班主任走上講臺，聲色俱厲地對大家說：“同學(xué)們，你們認(rèn)為耍小聰明，投機(jī)取巧就能逃過批評了么？現(xiàn)在，你們最大的危險(xiǎn)不是被我批評，也不是走讀一周，而是成績的退步。中考的日期越來越近，如果每節(jié)自習(xí)課都這樣不自覺，你們拿什么來打贏中考這場仗？如果輸了，又拿什么來向父母和老師交代？你們掐指算一算，還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)？”
聽完這番話，同學(xué)們都不約而同地抬頭看了看掛在黑板正上方的中考倒計(jì)時(shí)牌，繼而陷入了沉思……是啊，最大的危機(jī)不是班主任的批評，而是成績的退步。從此以后，無論班主任在還是不在，自習(xí)課上再也沒出現(xiàn)過吵鬧的狀況。
江蘇南通市通州區(qū)新聯(lián)中學(xué)
伊夢文學(xué)社
�。ㄖ笇�(dǎo)老師王俊杰）
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