記事作文的寫作技巧：把過程寫具體
記事作文的寫作技巧：把過程寫具體若虹
一次難忘的春游，第一次包餃子，有趣的課堂教學活動或者游戲，贏了象棋比賽值得慶祝的小勝利，和同學鬧的一點兒小別扭……哎呀，簡直快和天上的星星一樣多了。其實，我們身邊每天都發生著各種各樣新奇的事件，給我們帶來欣喜與感動，快樂與憂傷，這些儲存在腦海中的記憶都會成為寶貴的寫作素材。現在就試著把自己經歷過的、印象最深的一件事寫下來吧！
我們先來閱讀兩篇作文。
例文一
我學會了騎目行車
胡婧葳
讀三年級時，我很羨慕院子里騎自行車上學的大哥哥，于是，央求爸爸媽媽給我買了一輛自行車。“我一定會把自行車騎好。”說完，我就迫不及待地把車推到了院子里。
剛坐上去，我有一種睡在搖籃里的感覺，東搖西晃的。我試著雙腳離開地面，可每次都會從自行車上摔下來，我沒有放棄。等到我第13次摔下來時，我幾乎失去了信心。這時，我耳邊回響起爸爸說的一句話：“世上無．難事，只怕有心人。”我再次站起來，接著練習。功夫不負有心人，終于，我騎著自行車出了院子，高興得差點兒從自行車上掉下來。
例文二
捉蟋蟀
董成吉
“快點兒來這兒，這兒有。”一下課，只要有人在草叢里喊一聲，馬上就有一群“蟋蟀迷”蜂擁而去。不知啥時起，我們班掀起了捉蟋蟀的熱潮。
我跑到草叢前，眼觀六路，耳聽八方，像是裝了導航儀，只要有“嚯嚯”兩聲，我就把它給定位了，然后用腳使勁兒跺旁邊的雜草，很快就能把蟋蟀嚇出來。這不，一只大蟋蟀入了我的法眼。我雙手一合，以最美麗的姿勢與小草來了個親密接觸。我站起來，吐了吐口中的草末，小心地分開雙手。唉，兩手空空。
正在失望時，突然，我發現一只蟋蟀朝著我瞧，也許它壓根兒也沒有想到就要大難臨頭了。我慢慢爬了過去，在它后面悄悄伸出雙手。正要逮住它時，它來了個“回旋跳”，一下子消失在草叢里。
“哼，你有張良計，俺可有過橋梯！”我憤憤地叫道。悄悄地摸索前行，可那蟋蟀似乎還心有余悸，沒命般地亂跳。可能跑累了，蟋蟀最后停留在一塊小石頭旁邊。說時遲，那時快，還沒等它反應過來我就撲了上去，它被我逮了個正著。
“耶！我捉到了！”我興奮地呼喊著，拿著“戰利品”向同學們炫耀。
不用多說，讀完這兩篇作文，你在心中一定有了孰優孰劣的評判。 (作文大全 www.ycxgx.cn) 為什么同是記敘一件事，卻有這樣的差異呢？
在第一篇作文中，事件是學騎自行車，重點在“學會”二字。也就是說，要重點記敘自己學習騎自行車的過程，比如，初學的興奮激動，無數次摔倒后的垂頭喪氣，再次學習的堅持，直至克服困難終于學會的開心快樂。可這些最重要的過程在文中很難見到，學車的具體細節及自己的艱辛付出通通一筆帶過，文章顯得草率粗疏，太過簡單籠統，自然不能打動人。
《捉蟋蟀》一文則寫得有趣多了。時間：課間。地點：校園里的草叢。起因：“我”是一個小小的蟋蟀迷。關鍵過程：眼觀六路、耳聽八方，腳使勁兒跺旁邊的雜草，摔倒時與小草親密接觸，在蟋蟀后面悄悄伸出雙手，撲上去逮了個正著。結果：捉到“戰利品”后的炫耀自得。小作者儼然是一位導演，自導自演了一幕捉蟋蟀的舞臺劇。讀者跟隨小作者的筆觸，一步步進入緊張刺激、新鮮有趣的捉蟋蟀的過程中。整個事件描述得不僅條理分明、具體清晰，更可謂一波三折，扣人心弦，再加上惟妙惟肖的心理刻畫、妥帖恰切的動作描寫、俏皮幽默的語言表達，讀來只覺趣味橫生。
可見，把事情的起因、經過、結果記敘清楚，對寫好一件事來說有多么重要！尤其是事情的經過一定要寫得具體明了、條理清晰，這樣不僅使讀者能夠理清事件的來龍去脈，也會使自己的文章扣人心弦，引人人勝。
【記事作文的寫作技巧：把過程寫具體】相關文章：
小學生寫作技巧：把感動人的地方寫具體08-15
寫小狗的記事作文08-21
寫人記事作文05-24
寫人記事的作文05-18
看圖寫話寫作技巧-看圖寫話05-30
習作 寫一活動過程08-15
初中寫人記事作文08-24
關于寫爭功的記事作文08-16
初中寫人記事的作文06-05
關于寫人記事作文02-02