外婆和她那不三不四的英語
外婆和她那不三不四的英語浙江省麗水市蓮都區中山小學 朱瑞瑤
指導老師 藍龍娟
小姨出國好幾年了，外婆對她的思念與日俱增。
有一天，我們全家在看電視，主持人說：“老人如小孩，我們要對老人多加關愛。”我開玩笑說：“外婆，‘老人如小孩’，那您和我是一樣了。我吃蘋果，您也要吃蘋果；我喝牛奶，您也要喝牛奶；我學英語，您也要學英語……”爸爸一旁聽后說：“媽，瑞瑤說得有道理，您這么想念她小姨，可以申請出國探親嘛。現在學點基礎的英語，到時候一定有用的。”外婆猶豫了一會兒說：“我快60歲了，能行嗎？”我說：“行，外婆，肯定行，您可以拜我為師。不是說‘老人如小孩’嗎，我每次英語都考95分以上，您也一定能學好的。”外婆半推半就地說：“那就試一試吧，我拜你為師，還給你付工錢！”
第一天，我就給外婆上了她平生第一堂英語課——學習字母A.B.C.D，還教她讀單詞grandma（外婆）。外婆讀得不是很準，但非常認真。
一天晚餐后，我聽見外婆在陽臺上自言自語：“痱子……痱子……好啊友……好啊友……姑娘的媽……姑娘的媽……愛老虎油……愛老虎油。”我聽得丈二和尚摸不著頭腦，忙問她在干嗎。外婆說：“背英語單詞啊。”天呀，這哪是英語呀！但外婆還振振有詞：“‘痱子’就是‘臉’(face)．‘好啊友’就是‘您好嗎’，grandma就像‘姑娘的媽’，‘愛老虎油’就是Iloveyou。”
我被外婆的解釋弄得哭笑不得。爸爸卻說：“外婆的記法不一定最好，但起碼她動腦筋想了辦法，我們不能打擊她的學習積極性，還應該多鼓勵！”聽了爸爸的話，我猛然想起老師曾經說過，學習不能靠死記，更重要的是學方法！我只教了這么幾天，她老人家卻這般用功，真讓我由衷地感動起來！
在以后的日子里，我們家經常會出現一些外婆的自創洋文。不管住吃飯還是在散步，她都會冷不r冒出幾句不三不四的英語。 (小學生作文 www.ycxgx.cn) 雖然也會讓我笑痛肚皮，但她卻持之以恒地學著，而且也沒忘了給我付學費。
現在，外婆去西班牙已有一個多月了，，她不斷通過電話謝謝我這個英語啟蒙教師；其實，她那種使我深深感動的好學精神，不是更值得我說聲“謝謝”嗎？
柴老師的話
一件事情無論大小，要寫清楚，就必須把它的起因、經過、結果交代明白。小作者正是按照這樣的順序，將外婆學英語的來龍去脈敘述得一清二楚。同時，小作者能抓住外婆學外語“不三不四”的特點，生動記敘了許多有趣的情節，讀來既讓人忍俊不禁，同時又使欽佩之情油然而生。這些優點很值得學習。
感動處重點寫，抓細節具體寫，是寫好一件感人的事的關鍵。這件事讓小作者深深感動的是外婆的好學精神。所以在文章的二至四自然段中，建議添加外婆學英語遇到了什么困難，又是如何用功克服的，其中特別要關注細節，再結合自然流露自己的情感，會使文章更打動人心。
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