觀察日記300字：綠豆芽觀察日記
觀察日記300字：綠豆芽觀察日記浙江省麗水市蓮都區(qū)中山小學(xué) 戴依然
指導(dǎo)老師 徐建月
9月22日星期三睛
今天放學(xué)回家后，我按照徐老師的要求，挑了30顆既飽滿(mǎn)又均勻的綠豆，放進(jìn)水里，觀察它們的發(fā)芽過(guò)程。我很好奇，每過(guò)幾分鐘就去看一次，但是啥變化也沒(méi)有。到第四次去看的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，我便按照老師指導(dǎo)的方法把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用鑰匙在泥里戳了30個(gè)洞，把綠豆一粒一粒地放進(jìn)它們的“小屋”，然后蓋上土，算是大功告成了。接下去會(huì)有什么變化呢？我更好奇了，耐心等待著。
9月24日星期五晴
早晨醒來(lái)，我無(wú)意中看了一眼窗臺(tái)上的綠豆，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了，跟媽媽預(yù)計(jì)的起碼得三四天不太一樣。我數(shù)了一下，有7棵嫩芽。那一個(gè)個(gè)綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來(lái)，一定費(fèi)了好大的勁吧。小芽的莖是白色的，芽是嫩米黃色的，大小跟鉛筆頭上的橡皮差不多，頭上還戴了頂“帽子”，顏色是綠色的。媽媽說(shuō)，那是綠豆的外殼。它們有的舒服地躺在泥土上，宛如在睡覺(jué)；有的低著頭，似乎很慚愧的樣子；還有的則彎卷著細(xì)細(xì)的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百態(tài)。
9月26日星期日晴
今天，媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來(lái)讓我看。我一看，大吃一驚：“這是我種的綠豆芽嗎？你換過(guò)了吧？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“傻女兒，這當(dāng)然是你種的綠豆芽呀！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，比畫(huà)了又比畫(huà)，發(fā)現(xiàn)最高的竟接近10厘米，最矮的卻只有0.5厘米，跟前天剛發(fā)芽時(shí)最高只有1厘米相比，真是判若兩盆。它們有的十分舒展地把嫩葉伸開(kāi)，仿佛在海邊沙灘上曬太陽(yáng)。 (小學(xué)生作文 www.ycxgx.cn) 還有的莖稍低著，葉子朝一邊，沒(méi)有完全重疊，遠(yuǎn)看那姿態(tài)還真有點(diǎn)像鵝：莖像鵝的脖子，綠豆殼像鵝的腦袋，那葉子像鵝的嘴。
9月30日星期四晴
好多天沒(méi)去給綠豆芽澆水了，今天放學(xué)回家，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，哇，又長(zhǎng)高了許多。仔細(xì)一看，在兩棵豆芽之間又長(zhǎng)出了兩棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一點(diǎn)的，有三片葉子，另一棵小一點(diǎn)的，只有兩片葉子，遠(yuǎn)看還真像母子倆。這是什么植物呢？難道兩根綠豆芽能結(jié)婚、生小寶寶嗎？為什么它們長(zhǎng)得跟綠豆芽又不一樣呢？別的同學(xué)那邊也會(huì)長(zhǎng)出這種奇怪的植物嗎？我的問(wèn)題越來(lái)越多，疑團(tuán)越來(lái)越大，就等著以后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)吧！
柴老師的話(huà)
小作者將自己連續(xù)觀察了什么事物、怎樣觀察的以及觀察中的發(fā)現(xiàn)介紹得清清楚楚。文中比喻、擬人手法的運(yùn)用，列數(shù)字的說(shuō)明方法，尤其是豐富的想象，為習(xí)作增添了許多亮點(diǎn)。
仔細(xì)觀察是寫(xiě)好觀察日記的前提，綠豆泡水不會(huì)“啥變化也沒(méi)有”，第一則日記中，如能寫(xiě)一寫(xiě)為什么要先把綠豆泡一泡，并將泡過(guò)水后的綠豆與泡前的作比較就更具科學(xué)性了；最后一則日記重點(diǎn)寫(xiě)兩棵奇怪的植物，不屬“綠豆芽觀察日記”的內(nèi)容，建議重點(diǎn)寫(xiě)綠豆芽的葉與莖的顏色、大小、形狀的變化。
觀察植物的生長(zhǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要抓住它生長(zhǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵期，如播種、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花等，寫(xiě)出生長(zhǎng)的變化。小作者可以繼續(xù)觀察記錄，觀察的過(guò)程應(yīng)多種感官參與，方可獲得更全面、更準(zhǔn)確的認(rèn)知。
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