有關尊嚴的作文和素材：和“尊嚴”握手
有關尊嚴的作文和素材：和“尊嚴”握手安徽牛銳
【小引】
尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權利被尊重。沒有尊嚴的人是行尸走肉，沒有尊嚴的國家又將何去何從？尊嚴是我們的財富。一個國家，一個人，即使再落后，再貧窮，但是高貴的尊嚴卻可以使他們的靈魂得以升華。
【美文引路】
和尊嚴握手
毛利權
也許是工作性質的緣故，我每天都會接待形形色色的人，包括干部、工人和農民……
剛到單位，辦公室門口聚集了很多人，我剛落座，便聽到一個微弱的聲音：“請問，辦理低保手續是在這兒嗎？”我抬起頭，站在我面前的是一位衣衫襤褸的老人，頭發蓬松，腳上布鞋沾滿泥漿，看得出來是位農村老大爺。我先讓老大爺坐下，給他倒杯熱水，老大爺端起水杯，手顫抖著說：“謝謝了！”
問清緣由，我告訴老大爺如何辦理相關手續。老大爺聽我介紹完后，并沒有馬上離開，而是站起身停頓了一會兒。“大爺，您還有不懂的地方嗎？”我又問。“我不知道你說的辦事地點怎么走。”于是，我帶著老人從一個辦事地點到另一個地點，20多分鐘過去了，終于辦完所有手續。
老大爺每到一處總是很客氣地主動和辦事人員握手，可一些工作人員在老大爺伸手的那一瞬間，手卻縮了回去，只是點頭微笑了一下。看到這兒，老大爺先是怔了一下，手也慢慢地縮了回來，自言自語：“咳，我這雙布滿老繭的手，人家會嫌棄的。”
幫老大爺辦完事，我把他送到電梯口，大爺沒有忙著進電梯，猶豫一會兒后，向我伸出右手，我急忙伸出手緊緊握住：“大爺，您慢走啊！”話剛說完，大爺的眼睛濕潤了，“你和我握手了，謝謝你幫我……”
送走了老大爺，我站在窗前，那一刻，有一股暖流涌上了心頭。
一次握手，讓我浮想聯翩。每個人都有尊嚴，更何況一個來自農村的老大爺，在老人家真心回報的那一刻，期待的是同樣平等的尊重。其實，每個人都有尊嚴，和尊嚴握手，在幸福和感動之余，心里再次泛起漣漪……
【添度評論】
溫家寶總理在2011年的《政府工作報告》中說，要“讓人民生活得更有尊嚴”，引起了全國人民的關注。2011年的國慶招待會，總理再一次說“努力讓人民活得更有尊嚴”。那么，什么是尊嚴呢？“尊嚴”是骨子里的東西，奴顏媚骨定無“尊嚴”；吮癰舐痔之流，不知“尊嚴”為何物；不知尊重他人的人，不知道尊嚴首先應該是“自尊”。“尊嚴”的門很嚴，想進去，很難。不是嗎？
【多維解讀】
1．幸福來自于尊嚴。鄉下老人的幸福是什么呢？不僅是來自于辦成了一件事，更重要的是受到“我”這個陌生人的尊重。把尊嚴作為幸福的標志，是對幸福精神價值的認同。
2.善待他人就是尊重自己。內心樸實才能不以貌取人，只有發自內心地善待他人，才能受到他人的尊重。
3.尊重別人，快樂自己。面對陌生人，能夠伸出援助之手，便能收獲快樂和感動，同時也收獲了自尊。
【名言素材】
1．托·伍·威爾遜：國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值。
2．車爾尼雪夫斯基：為人粗魯意味著忘卻了自己的尊嚴。
3．席勒：一個國家如果不能勇于不惜一切地去維護自己的尊嚴，那么，這個國家就一錢不值。
4.盧梭：每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。
5．屠格涅夫：自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。
6．伊·謝·科恩：高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞；自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自已有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
7．王小波：尊嚴就是你走在任何地方，都被當做一個人物而不是一個東西來看待。
【人物素材】
1.1995年3月7日下午，在珠海市南山工業區瑞進電子公司一名連續加班的患病女工，在規定的10分鐘工休時間里，實在支撐不住，伏在工作臺上打起了盹兒。然而誰也沒有想到，韓國女老板金珍仙勃然大怒，大發雷霆，責令車間工人統統跪下。結果有的工人跪下了，來自河南的23歲打工仔孫天帥站出來，憤怒地望著這個外國女人。女老板吼道：“你為什么不跪？”孫天帥說：“我為什么要跪？”并對工友說：“怕什么，不就是炒魷魚嗎？”他撕掉胸前的廠牌，昂然走出工廠。孫天帥的行為所表現出來的不僅僅是“士可殺而不可辱”的氣概，更是中國人不畏強暴，捍衛自身權益和尊嚴的愛國主義精神。
2．曲小雪是個瘦弱的中國姑娘，在美國自費留學打工期間，受到雇主露易絲太太的種族歧視和欺侮。她在決意辭掉工作時，正值露易絲的兒子、銀行家愛德華回家探母，愛德華說：“要不是為了我母親，你連跟我說話的資格都沒有！我這輩子最看不起黑人，你們中國人連黑人都不如！” (范文網 www.ycxgx.cn) “請不要污辱我們中國人！”事關中國人的尊嚴，一向逆來順受的曲小雪憤然反駁。愛德華惱羞成怒，抓住曲小雪的頭發大打出手，直至警察趕到。經醫生診斷：曲小雪髕軟骨永久性骨折、脊椎骨錯位彎曲、嚴重腦震蕩！從此，曲小雪拖著傷痛之身開始了中國留學生留學史上從未有過的中國窮學生狀告美國銀行家的訴訟。此時，愛德華正在競選議員，為了不影響選票，他重金聘請了三名大律師。曲小雪不畏強權，面對一級又一級的庭外和解的判決，始終堅持一個“不”字。她自學法律知識，一直將官司打到最高巡回法庭，最終傲慢無禮的愛德華不得不在法庭上對曲小雪大聲說：“我向你道歉。”就在打官司的四年里，曲小雪還忍受著心靈和肉體的傷痛攻讀了社會學碩士和電腦管理學博士的雙學位。
3．美國總統林肯，在當選總統的那一刻，整個參議院的議員都感到尷尬，因為林肯的父親是鞋匠。當時美國的參議員大部分出身名門望族，他們從未料到要面對的總統會是一個卑微鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想羞辱他。林肯站上演講臺的時候，一位態度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是鞋匠的兒子。”所有參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他高興不已。等到大家的笑聲停止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世了，我一定會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道我做總統永遠無法像我父親做鞋匠做得那么好。”在一些狂妄的議員眼里鞋匠之于總統是多么卑微，而在林肯心里父親做鞋匠是一流，自己做總統是二流，因為他衡量兩者的標準不是權勢而是才能。
【演繹妙文】
30份報紙
尊嚴
在我回家的路上，不知何時出現了一個賣報紙的孩子。他看上去10歲左右，左腿截肢，拄著拐杖。我每天都買一份報紙，起初幾天一手交錢，一手交報，很平常。
可是自從那天的一件事情后，孩子賣報的方式發生了變化。
那是一位老年人，在我剛剛買完報紙要離開的時候，他遞過去1元錢，要一份當天的報紙。孩子把報紙給他后，他拿著報紙轉身就走。孩子在后面喊著：“爺爺，找你錢。”
我能理解老人的想法，也許他把那剩下的5角錢，當成了善意的饋贈。可是孩子卻單腿跳躍著追出好遠，把錢塞進了老年人的手里。
再去買報紙的時候，孩子沒有直接接過錢，而是抬著頭，嘴里一連串說出當天報紙主要新聞的標題：“今天的副刊是E時代，寫的都是數碼科技方面的知識，叔叔，你看你需要嗎？不需要的話就明天再來。”
我有些愕然，同時對這個孩子產生了興趣，我問他，為什么要這么說。他不好意思地說：“我發現一些叔叔阿姨、爺爺奶奶是因為可憐我，才買我的報紙。但我希望他們能把我看成正常人，他們買報的原因是自身需要，而不是出于對我的同情！”
這孩子賣報紙的消息傳開后，很多人特意來看，而且眾說紛紜。大家說，這孩子一定像那些乞討的殘疾孩子一樣，是一些團伙找來利用人們的同情賺錢的托兒。可是我不相信，我把這孩子身上發生的一切，告訴每個有興趣聽的人。
后來，發現孩子的身邊多了一個紙箱做的牌子，上面寫著，報紙——每天30份，我覺得就像發現了“新大陸”。后來，我和孩子熟悉起來，問他為什么這樣做。孩子笑笑說：“叔叔，過幾天我再告訴你。”
幾天后，我上班時看到了孩子。他看到我，向我跳過來，我馬上迎過去，從口袋里掏出了錢。
“今天不要錢，叔叔。”小男孩把報紙遞給我，“叔叔，謝謝你們一直買我的報紙。我明天就開學了，不賣報了。今天的報紙送給你們。”
沒想到，他竟然是趁假期出來賣報紙的。他笑笑，臉上露出了一絲得意，回頭指著一輛嶄新的自行車對我說：“叔叔，看到沒，這是我用賣報紙掙的錢買的，以后上學就方便多了。”
“家里怎么不給你買，讓你自己出來賺錢呢？”
“是我自己堅持要出來，媽媽說給我買車，可是我不想要，我要用自己賺的錢買車。叔叔，你說，靠自己賺的錢買車，是不是說明正常人能做到的我也能做到，我看書上說，這叫做人的尊嚴。”
我徹底被這個10歲的孩子震撼了，我從來沒有像今天這樣，對尊嚴有了這么深刻而清晰的認識。
送完報紙的他揮揮手，用一只腳蹬著車子，消失在人流之中。
尊嚴是什么，尊嚴對他來說，就是不依靠別人的施舍，哪怕這施舍是善意的；尊嚴就是不借別人的手來實現自己的夢想；尊嚴就是他稚嫩的聲音讀出的報紙內容；尊嚴就是每天30份報紙，而不是利用別人對自己的同情賣得更多。
【賞讀】
本文通過一個殘疾孩子不依靠家人，也不靠人們的同情，自食其力賣報紙買自行車的事，詮釋了什么是尊嚴：尊嚴的真正意義在于，用自己的努力而不是他人施舍來實現自己的夢想，實現自身價值。
【尊嚴的作文和素材：和“尊嚴”握手】相關文章：
尊嚴的作文素材02-01
讓作文給學生帶來尊嚴和榮耀08-24
尊嚴的素材：缺什么也不能缺尊嚴08-15
關于的尊嚴美文 尊嚴無價08-17
尊嚴的作文07-25
尊嚴作文07-25
尊嚴的作文01-17
尊嚴的作文07-31
尊嚴作文07-25