讀懂珍惜

讀懂珍惜

 讀懂珍惜

 廣東省廣州市  廣州市第30中學 初三（8）班  劉丹菁

    春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。當生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心只好帶著遺憾于思念之中無言地飄泊。

                                                                        ——題記

                                     （一）

    是誰哈身屈膝，撥動了莊稼的生長？是誰揮鐮荷鋤，催熟了莊稼的飽滿？雙腳之下，父親的汗水滋潤了一方熱土。因為家境拮據，為了兒子幾十元錢的學費，父親只好終日面朝黃土背朝天地在泥土中耕耘。厚重的肩膀早已不知沐浴過多少季節的稻浪，縷縷的銀絲早已不知飄飛過多少人世的滄桑。

                                     （二）

    帶著對知識的渴求，不管是刮風還是下雨，兒子總是翻越那十幾里的山路去上學。小小的年紀承載著這樣一份沉重，使得他的心也過早地成熟起來。知道學習機會的難得，每天，他只知道要努力地學習；每晚，他只知道要認真地復習。

                                     （三）

    朝霞拂曉，父親扛著鋤頭下地，兒子也背著書包上學，這是他們一天中第一次碰面也是最后的一次。星星微露，兒子早已幫母親干完活坐在了油燈，父親也回來了，他總是默默地站在大門后看著兒子在油燈下學習的背影。故事就是這樣，父親一天天地看著兒子長大，而兒子卻不曾知道父親在一天天的蒼老。直到有一天……

                                     （四）

    大學的錄取通知書發下來了，父親去送行。他緊緊地握住兒子的手，那是一種不舍、一種堅強、一種力量。但他蒼老的臉上早已滴淌著晶瑩的淚珠，他的心底有千言萬語，可是此刻，他卻靜默無言。兒子點了點頭，登上了去省城的列車。呼——風卷起了幾片落葉，而后遠去……

                                     （五）

    大學生活是另一段求學生涯的開始。依然的，是父親辛勤的耕耘；依然的，是兒子執著追求。時光在濃濃的思念中悄然而過。每當收到兒子來信的時候，父親總是迫不及待地把信打開，看看兒子還需要什么，便急急忙忙地去操辦。總是那么默默的，默默的……

                                     （六）

    突然一天，噩耗傳來：父親因勞累過度，摔倒在山溝里，舊疾并發，病重。兒子火急火燎地趕回老家，終究，趕不著見上父親最后一面……整理父親貴物的時候，兒子發現了一箱保存得完好無缺的紙張，拿起一看，那正是他多年以來的成績冊和課本，兒子的手顫了……

                                     （七）

    兒子來到父親的墳前，“撲通”一聲跪下，痛心地喊了一聲：“父親——”響徹山谷。兒子終于明白了，明白了，這就是親情，如此樸實無華；這就是親情，付出的人不求回報，而接受的人容易忽視它的存在。一直以來，他竟然不曾對父親有多一絲關懷，連父親的面容也被時間所沖淡。現在，他的一切都無所寄托，一切都太遲、太遲了……



                                      后記

    漫漫人生，有多少人這樣婉嘆：覆水難收，追悔莫及。在這人世上，惟有親情是亙古不變的，超越時空。時光稍縱即逝，身邊的每一個人，身邊的每一次問候，身邊的每一份牽掛都值得我們去珍惜。這樣，人生才不會因時光的流逝而淡漠，才不會因風雨的侵襲而遺憾！讀懂珍惜！

指導教師：陳綺文

投稿:2005-8-18 16:50:27

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