迷茫的霧
廣東省高州市分界中學 初三(3)班 葉玉雙早晨，緩緩地睜開朦朧的睡眼，打開窗戶，涼意陸陸續(xù)續(xù)地襲來，接觸到我的皮膚，入侵到肉、骨，直到心臟，帶有一絲絲涼意。
眼前是灰蒙蒙的一片，根本分辨不出事物的真?zhèn)危錆M了我的視野，遮蔽著我的雙眼。
我把手伸出去，我要摸摸它的真面目。就在伸出手的一剎那，我凝住了。手任由霧撫摸、親吻，軟綿綿的，涼濕濕的，我仿佛看到了它對我的愛慕。它緊緊地握住我的手，它要牽住我，不讓我離去。
不，不要牽住我了。累，我的手很累；冷，我的手很冷，放手，快放手……在我竭力掙扎之時，它心軟了，才依依不舍地離開我的手。
把手藏入被窩里，暖暖的，我很幸運自己逃脫了它的束縛，可好景不長。
它在窗外凝望著我，接近，接近，再接近，它靠到窗沿上，它擠，使勁地擠、縮、鉆……哦，它真的擠進來了。
它是頑固、倔強的，即便是百分之一的機會，它也要爭取，毫不放棄。
雖說霧是迷茫的，可由此看來，它是在迷茫中有毅力，有目標！
指導老師：何德耀
評語： “一切景語皆情語”在這里得到了很好的印證！作者將霧完全擬人化，寫了一個可愛、頑固、倔強的小精靈！結(jié)尾點題，寓意自己從霧的頑固、倔強中得到了啟示，從而找到了自己的目標。我想：寫迷茫的霧實則是寫了作者迷茫的自己吧。
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