盲人貼果
廣西陸川縣第一中學 七年級 鄒尚京 今天第二節(jié)金筆作文課，只見作文老師在帶有磁性的寫字板上隨意地畫起畫來,她的動作非常的瀟灑自如,兩三筆就構(gòu)勒出一幅美麗而生動的簡筆畫——一棵枝繁葉茂的柳樹,兩棵 “結(jié)”著紅蘋果的蘋果樹，三棵長得郁郁蔥蔥的杉樹。正當我看得入迷的時候，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們來玩一個有趣的游戲——盲人貼果。說完便在寫字板上端端正正地寫上“盲人貼果”四個紅通通的大字。
“盲人貼果”聽起來倒挺奇怪的。以前，我只聽說過‘盲人貼鼻子’，可卻沒聽過“盲人貼果”這個奇怪的游戲，不過，我還是挺想知道這游戲是怎么樣玩的，是不是很有趣呢？我懷著種種的疑問等待游戲的開始。
“盲人貼果 ”這個游戲聽起來比較新穎、有趣，同學們也都非常地想?yún)⒓舆@個游戲，大家都開心得手舞足蹈，有點按耐不住了。
這時，老師拍了一拍手，教室里又安靜了下來。只見老師從桌子下拿出，用卡紙剪成的兩個閃閃發(fā)亮的紅蘋果，然后一本正經(jīng)地對我們說游戲的規(guī)則：先由兩個同學來把蘋果貼到蘋果樹上。然后蒙上兩個人的眼睛，在原地上轉(zhuǎn)三圈，再拿著蘋果向前走，把蘋果正確地貼在蘋果樹上。誰貼得又快又準的獲得一張礪智卡片。
游戲開始了，老師說要點名來做游戲，大家都高興地爭先恐后地舉起手來，都想踴躍地參加這個游戲。嘴里不住地喊：：“我先來。我先來。”后來老師選出了兩個人，然后用鮮艷的紅領巾蒙住他們的眼睛，在原地上轉(zhuǎn)了三圈，便讓他們拿著紅蘋果上前走。誰知，他們兩個人有一個人把蘋果貼到了門上，有一個貼在了墻上，當同學們看到后都“哈哈”大笑起來，真讓人不可思議“他們既然把方向迷失得這樣離譜”。當他們快速地掀開紅領巾時,看到自己都把紅蘋果貼到了墻上,而不能貼在蘋果樹上,也都情不自禁地笑了。
當下兩個同學上來參與游戲的時候，我看見其中一個人活蹦亂跳的，好像心情非常地激動，老師在他的身邊“踫”了一下，他便夸張而搞笑地“飛”出了門口，好像翻了許多個跟頭，他那非常滑稽的動作搞得大家哄堂大笑。
這次老師并沒有給他們蒙上眼睛，而是讓他們自己自覺地閉上眼睛，但要做到不許偷看。這一輪，他們都有能貼到蘋果樹上，這也許是他們作弊的行為。可到了覃琦時，他老實得很，在原地轉(zhuǎn)了三圈，伸出雙手，左摸右摸，小心翼翼地向前探去，真象個瞎子一樣，可他竟迷失了方向，把蘋果都貼到了墻上，大家看了都開懷大笑起來，當他扯下紅領巾時，他也不好意思地笑了。
當時，一個正上七年級的我樂得合不攏嘴，坐在座位上觀看著，心里也在琢磨：到底上不上去呢？應不應該體會一下呢？可以說，在我的童年記憶長河里，卻沒有象他們這樣開心地玩過，我也真想和小朋友們樂一樂。我在進行著矛盾的思想斗爭。
最后，在老師的鼓勵下，我還是鼓起勇氣地參加了，因為我覺得我應該自己親身體會一下，這樣才能寫出自己親身體會的感覺。同時，我也在認真觀察著，默默地記住了蘋果樹的位置。這次和我比拼的也是一位七年級的，可他是個男生。
當我一上到講臺，老師便迅速地幫我蒙上眼。頓時，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。在我被蒙上眼睛時，場上的男女同學都展開激烈的叫喊聲。男同學們集體喊：“男同學必勝。”女同學也不甘示弱地大喊：“女同學必勝”。這時場面可以說是非常的熱鬧。
后來，在老師的一聲“噓”，教室里又恢復了安靜。比賽開始了，老師用手把我在原地轉(zhuǎn)了三圈，這時我覺得頭暈暈的，就像是大海里的一葉扁舟，一下子竟迷失了方向。但我定了定神，伸出雙手，輕輕地向前邁著小步。過了一會兒，我的雙手觸到了墻壁。于是我又順著墻向左邊移動，終于摸到了寫字板，便用手指量了量，確定了蘋果樹的位置，然后自信地把蘋果貼了上去。
這時候，場下便響起了雷鳴般的掌聲，當時我不知道是誰貼對了，我便迅速地把紅領巾掀開，“哇！”我發(fā)出一聲感嘆聲，原來是我貼對了。再看和我比賽的男同學，他卻把蘋果貼到了柳樹上。
當時，我心里非常高興，我們女生居然贏了男生，真是太棒了，可我又不敢做任何動作，只好在心里默默地高興著。
這一次游戲，讓我真正懂得了盲人那艱辛的日子。更讓我感悟到了：凡事不但要仔細觀察而且要自己親身去體會，這樣才能體會到那一份成功的喜悅。
指導老師：鄒美芳
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