寶 貝

寶 貝

寶 貝1

本篇高三作文是由范文先生網收集整理，歡迎閱讀、傳播！

　　媽媽：寶貝，該睡覺了！

　　孩子：媽媽，你為什么叫我寶貝？我有名字呀！

　　媽媽：因為媽媽太愛你呀！

　　孩子：媽媽，我也很愛你，那……我可以叫你寶貝嗎？

寶 貝2

　　我的同桌非常喜歡看《小貝挖寶》這本書，所以今天我也從書柜里找到了這本書，再一次看了起來。

　　書本的封面上，畫著一只小狗，它就是故事的主人公小貝，小貝在不停地挖啊挖，刨啊刨，越挖越深，越刨越深，你想知道小貝在挖什么嗎？讓我來告訴你吧！

　　小貝這只小狗經常找不到它的寶貝骨頭，于是它就開始挖啊挖，刨啊刨。第一次它挖到了臭氣熏天的鞋子，第二次它挖到了灰頭土臉的.老礦工，第三次它又挖到了長長的地鐵，第四次，它終于挖到了骨頭，但不是它自己要找的骨頭，卻是值錢的恐龍的骨頭。小貝用恐龍骨頭換回了二百萬，填飽了自己和其它狗的肚子。

　　故事中的小貝是一只不會輕易放棄的小狗，它挖到鞋子，老礦工和地鐵時，被伙伴們笑話，但它沒有放棄，還是持之以恒地挖著。當它挖到恐龍骨頭后用換來的二百萬買了許多東西時，它還不忘和嘲笑過它的伙伴們一起分享自己的快樂。當然，如果小貝把自己亂放東西的壞習慣改掉，那就更好了。我也是一個亂放東西的孩子，平時經常找不到要用的東西，媽媽為此批評了我很多次。讀了這個故事，我決心改正這個壞習慣。

　　《小貝挖寶》這本書非常好看，你也可以讀一讀啊！

寶 貝3

　　我有一只威風凜凜的“香橙戰寶”，那是我語文考全班第一名后，媽媽獎勵給我的。“香橙戰寶”不會說話，更別說內部有香甜的橙汁了，但我還是很喜歡它，我每天睡覺時都把它放在我的枕邊，讓它陪伴著我進入甜蜜的'夢鄉。

　　“香橙戰寶”是一個帥氣十足的機器人，它的頭像一個圓圓的香橙，頭上還有一片香橙的葉子，仿佛戴了一頂帽子。“香橙”上還有一雙藍色的雪亮的眼睛，上面有一個小蓋子，打開后可以放入一粒小玻璃球。它的手臂上有一塊大齒輪，雙手合起來就是一塊大盾牌。它的腳更有意思，前半截是普通的腳，后半截是一個輪子，能讓它快速滑翔。它有兩把武器——槍和劍。槍可以拿在手里；而劍呢，幾乎占據“香橙戰寶”的 ，劍拿在手中顯得那么威風。槍和劍都可以插在“香橙戰寶”的腰間。這就是我最喜愛的“香橙戰寶”了。

　　“香橙戰寶”很好玩。有一次，爸爸媽媽不在家，我一個人孤獨極了。我就拿起它，和我的另一玩具——“菠蘿戰寶”打了起來。“菠蘿戰寶”使出了絕招“菠蘿蜜多斬”， “香橙戰寶”連忙使出絕招“天外飛鮮”擋住了。兩只機器展開了激戰，“香橙戰寶”右手拿劍抵擋，左手趁機拿出槍向對方一陣亂射，最后完勝。當然，它們的戰斗完全在我的掌控之中。

　　“香橙戰寶”不僅好玩，還是正義的象征。有一次，我在做作業的時候開小差了，看到面前的“香橙戰寶”拿著槍對著我，好像在對我說：“小主人，別浪費時間，專心做作業，不然我就要開槍了！”我只好乖乖地做起作業來。

　　盡管“香橙戰寶”在我家才安家幾個月，可我對它充滿了喜愛之情，它那威風凜凜的樣子會永遠銘刻在我的心中。

寶 貝4

　　 幾年前，我外出游玩時，媽媽給我買了這個寶貝。

　　它長著一張讓人一看就開心的臉，一雙炯炯有神的眼睛總是盯著你，始終豎著大拇指，仿佛在夸贊你。

　　一次，當老師發下試卷，看著試卷上鮮紅的78分，我的心情十分低落。下課了，老師問：“何國鑫，這次怎么了？只考了這么點分，回家要復習哦！”我聽了，心里傷心極了。放學垂頭喪氣地回到家，媽媽看見了，問道：“鑫鑫，怎么不高興啊？”“我……我沒考好。”“多少分？”“78分。”“什么？考這么差，快去寫作業！”我傷心地來到寫字臺邊。這時，舉著大拇指的“寶貝”出現在我的眼前，好像在說：“何國鑫，加油！下次努力。”我一見，心里立刻舒服多了。

　　還有一次，當老師告訴我的文章發表時，我的`心里像吃了蜜似的，多么想立刻飛回家，告訴我的寶貝。上課了，老師講的話我一句也沒有聽進去，終于挨到了放學。我收拾好書包，沖出教室，拼命地跑回家。回到家，直奔樓上，爸爸一見，喊道：“臭小子，跑上樓去干什么？”說完，他跟上來。我上了樓，進了房間，連忙對我的寶貝說：“老伙計，告訴你一個好消息，我的文章發表了，你開不開心？”寶貝一見，張開了笑臉，好像在說：“你真厲害，一定要繼續努力哦！”這時，爸爸說：“好小子，文章發表了！”

　　這就是我的寶貝——海寶！

寶 貝5

　　【活動目標】

　　1、知道使用疑問句表達自己不確定的一些想法。

　　2、引導孩子能夠關注事物的共同屬性進行分類，嘗試用概括性語言提問問題。

　　【活動準備】

　　繪本幻燈片、寶石一顆、六宮格、九宮格。

　　【活動過程】

　　一、教師邊播放幻燈片邊講述故事前半部分，在講述的過程中提出關鍵性的問題幫助孩子更好的理解讀本。

　　小貝挖到了什么?這時候小貝挖到了哪兒?我們來幫小貝找找它的寶貝骨頭在哪兒?

　　二、讓孩子們嘗試找到關鍵點提問問題。

　　1、兩個格子來猜寶貝骨頭在哪里?兩個格子比較容易，不是這個就是那個。

　　2、四個格子來猜寶貝骨頭在哪里?如果一個一個看要看四次，如果當自己拿不準一些事情時可以用問的方式，引出疑問句。

　　3、教師示范疑問句的`使用，孩子們從模仿提問開始。

　　4、六個格子來猜寶貝骨頭在哪里?引導孩子發現他們之間相同的地方，嘗試概括性的提問問題。

　　教師引導語：有的格子在上面，有的格子在下面。引導孩子們根據他們相同的地方，概括性提問。教師示范提問方式，

　　引導孩子嘗試用這種方法提問問題。

　　5、九個格子來猜寶貝骨頭在哪里?如果一個一個問要問九次，今天老師就給你三個問題，試試看哦!仔細觀察數字的位置或顏色，說不定能幫助你提問。

　　教師引導孩子們關注數字的顏色，示范概括性提問。

　　孩子們嘗試找到數字的共同點，嘗試概括性提問問題。

　　教師引導語：可不可以提一個問題看四個或五個格子呢?

　　三、玩“找寶貝”的游戲，讓孩子練習用概括性語言提問問題。

　　1、六個孩子來玩一次。教師介紹游戲玩法后孩子們來玩。

　　2、九個孩子來玩一次。引導孩子盡量提出一個問題看多個小朋友。

　　四、教師繼續播放幻燈片講述故事后半部分。

　　小貝找到了什么?小貝找寶貝都挖到了什么東西呢?(鞋子、礦工工人、地鐵……)小貝要不要繼續找骨頭。找到了嗎?還要不要繼續挖下去呢?它挖到了什么?(恐龍)

　　五、教師小結，活動結束。

　　小貝挖寶的故事好聽嗎?找寶貝的游戲好玩嗎?小貝開始只為了找一根骨頭可最后呢?回去后可以再和其他人一起分享這個故事吧!

寶 貝6

　　在我的寶貝當中，有只海寶是我最心愛的玩具。它是世博會的吉祥物，它有兩顆水汪汪的'大眼睛，身高十二厘米。雖然海寶很小，但是它是我最好的伙伴。如果晚上媽媽不在家，它就當我的小伙伴。有一次它不小心掉了小手臂，我求媽媽把它粘好了。

　　現在我上了二年級，我和海寶還是非常親密。

寶 貝7

　　我的床上擺著一個全身天藍的玩具—海寶，這是我四、五歲時，三姨從上海給我寄回來的生日禮物，這可是上海世博會的吉祥物，我可喜歡它了。

　　海寶全身是天藍色的`，頭扁扁的，兩只黑色的大眼睛，炯炯有神，嘴巴張得大大的，每當我一走到它身邊，它的嘴巴就張得特大，像在對我說：

　　“小主人，快來和我玩吧！”有一次，我放學回到家，看到它在向我招手，我開心地撫摸著它它的毛是那么的滑，讓人愛不釋手，寫作業時，每當遇到難題，我都會很關鍵又很煩躁，可是一看到海寶，我心就靜下來了，坐下來細心地想，不一會兒就想到了解決難題的方法。

　　星期日上午，我們一家人去石柱山，我不舍得讓海寶自己留在家里，于是我也把它帶上了，但是它很調皮，到了石柱山，爸爸和媽媽去摘山靈果，我抱著海寶坐在大石頭上，觀賞著風景，石柱山層巒疊嶂，山上的一花一草，一石一木，都是那么的美，小草彎著腰，迎接著人們的到來，山上的樹，密密麻麻，長得很茂盛……不知不覺，我們沉浸在了這迷人的景色中。

　　“呃，吃果子了。”我興奮地跳了起來。我把海寶抱在懷里，正準備送到嘴邊的時候，“撲通！”一下掉了下去，連續幾次都是這樣，原來是海寶又在“調皮”了，我吃的時候，它的右手像“乒乓球拍”一樣靈活地拍了過來，這讓我更喜歡它了。

　　我真喜歡海寶，它給我帶來了無窮的樂趣，讓我煩躁的心變得平靜，想到解決難題的方法。

寶 貝8

　　熊寶和兔貝從一座大房子前經過，聽到貓奶奶在嘆氣：“我想把這房子租出去，可沒有一個人來租。”

　　“您打算租多少錢？”熊寶問。

　　“一個月一百個動物幣吧。”熊寶是個熱心腸，他對兔貝說：“我們得幫幫老人家。”于是，熊寶和兔貝站在房子前大聲喊：“有房子出租呀，快來租呀！”

　　鹿先生騎著摩托車經過，兔貝問他：“您要租房子嗎？”鹿先生問了問價錢，說：“一百個動物幣太貴了，我頂多只能出十個。”

　　十個動物幣太少啦，貓奶奶可不干。兔貝問：“您平常都會呆在這房子里嗎？”

　　“不會。我是個送貨員，白天很忙。”鹿先生說，“我就是晚上回來睡覺。”

　　“那您就只租臥室吧！”兔貝問貓奶奶，“那樣，十個動物幣夠吧？”貓奶奶點點頭。鹿先生樂了，他立刻租下了臥室。

　　原來還可以這樣呀。這下，熊寶知道該怎么推銷啦。他很快也拉到了客人——貓頭鷹先生。他每天太陽一下山就要去上班，只需要白天在臥室里睡覺。

　　兔貝把院子租給了牛大叔，牛大叔最喜歡種花種菜了，可是他家沒有院子，這下可以盡情使用這個租來的院子了。

　　熊寶把陽臺租給了羊嬸嬸，羊嬸嬸經常要曬東西，一會兒是衣服，一會兒是被單……多了一個陽臺可幫了她大忙了。

　　豬廚師跑來了：“我們飯店的'廚房不夠用，我想租你們的廚房！”

　　眼鏡猴跑來了：“我要租書房。我家里的書都沒地方放了！”

　　客人越來越多，貓奶奶的房子很快就租完了。所有租金加一塊兒，剛好是一百個動物幣。

　　“對了，客廳是誰租走了呀？”兔貝問熊寶。

　　“是我。”熊寶撓撓頭，“客廳有電視嘛。媽媽從來不讓我看電視，以后我做完作業就到這來……不過，我身上只有五個動物幣。”

　　“我幫你出另外五個吧。”兔貝說，“這個客廳就算是咱倆合租的。看完電視，我們再一塊兒唱歌、畫畫！"熊寶聽了哈哈笑。

　　從此以后，這座房子總有人進進出出，熱鬧極啦，連貓奶奶都想在這里租一個房間住呢！

　　讀完以后想一想：

　　這個故事新穎而有趣，兩個主角開動腦筋。幫老奶奶把房子租給了不同的人。當我們遇到困難的時候，千萬不要鉆牛角尖，而要向熊寶和兔貝一樣換一個角度想問題，這樣往往能取得意想不到的效果。

寶 貝9

　　先說寶貝標題：

　　1、寶貝標題包含的關鍵詞數量一定要多，數量越多被搜索機會就越多。

　　2、標題中包含的關鍵詞展現指數要達到一定的數量級，否則即使你的鏈接權重再高(排名再好)，出會沒有流量。

　　3、在鏈接權重不夠高之前尤其是新品，一定要先做到以上兩點，因為你只有做到了以上兩點在權重提高獲得流量之后，才可以分析哪些關鍵詞轉化高，哪些關鍵詞轉化低，從而用新的關鍵詞替換轉化低的關鍵詞。當然對于賣“衛生巾”卻非要用“文胸”這樣的關鍵詞的.250商家就另當別論了。

　　鏈接權重：

　　1、我要提醒你的是前14天培養鏈接權重時需要注意以某關鍵詞為核心詞，然后通過這個關鍵詞擴展到長尾詞、次長尾詞，操作時由“次長尾詞—長尾詞—核心詞”的順序來操作。

　　2、操作以手機端為主，電腦端為輔，手機端至少8成比例，現在淘寶的排序是電腦端權重參照手機端權重的。

寶 貝10

　　生命周期

　　合適的季節賣合適的產品，任何產品都有自己的上升期，高峰期，衰退期和低谷期。產品的生命周期可以靠經驗，也可以到淘寶指數或阿里指數查詢，根據曲線分析得出。一個品類還有半個月就要開始急劇下滑了，就沒必要集中資源去推了。

　　風格

　　淘寶搜索引擎今年很大的一個變動就是，對風格價位統一的店鋪照顧有加，而店鋪混亂如小超市的都慢慢沉寂了。千要不要以為中小賣家就不用去管風格人群了，不管是什么層級的店鋪，統一風格價位都是必須的.。

　　風格統一不是說只賣一個品類，而是說你的大多數產品都對應著這個風格，而且風格要穩定，不要變來變去，選擇一個適合自己的，在選款和裝修上面都往這個風格靠，并堅持一段時間，系統對你店鋪清晰的定位就出來了，而屬于你的人群也就確定了。

　　人群也是分很多種的，喜歡綠色天然食品的人一般對油炸品就不會有太大的興趣，你把它們整合在一起店鋪出售就不是什么好事。你的目標對像是還在讀書的高中生，就應該考慮所售產品的價格;不同地域的人往往對不同的產品喜好度不同，這也是值得我們去分析，然后集中力氣去占領該人群。

　　價位

　　風格可以區分人群，但價格會更明顯地區分人群，不同經濟層次的人，對產品價格的需求是非常明顯的，比如有些人買個吸塵器，可能只考慮它性價比，越低價越好，但有些人卻不會在乎價格，只追求吸塵器安靜效果夠好。如果你賣吸塵器外還賣別的，那就應該放上跟自己主推款匹配的其他價位的產品。又比如你賣幾十元的男裝，如果想同時提供配飾，那基本只能搭配幾元，十幾元的配飾為主，而高端男裝，幾千元的，如果你還搭配十幾元的配飾，就不合適了。

　　在質量過得去的情況下，不要去追逐低價跑量，也不要過于高估產品能達到的售價上限，不可能所有人都是傻的，過高的價格會讓店鋪后續售后無力，過低的價格又會讓店鋪資金增長無力。這個具體的價位如何定是要看你的成本和市場上競爭者的售價，但要堅持一點，換算掉所有成本，你還要保持有一定的利潤，否則一年忙到頭，全給別人打工了。

【寶 貝】相關文章：

我愛小貝作文08-24

達貝妮語錄08-23

《貝的故事》教學反思04-02

達貝妮語錄01-24

識字教學拾貝-08-15

海邊拾貝作文11-24

書海拾貝作文10-25

達貝妮經典語錄摘抄06-08

一只貝教學反思08-25

我是一只貝作文09-08