市教育局分析評議階段重點工作計劃
市教育局分析評議階段重點工作計劃根據中央和省、鹽城市委、大豐市委的統一部署，按照《大豐市第一批先進性教育活動實施方案》的總體安排，從2005年3月27日起，我局機關先進性教育活動進入分析評議階段。開展分析評議，既是對前一階段學習培訓成效的檢驗，也是下一步搞好整改提高的基礎，對確保先進性教育活動取得實效，至關重要。現就認真做好分析評議階段的各項重點工作計劃安排如下：
一、召開保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員大會。
定于3月29日下午召開局機關保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員大會。通過動員大會明確搞好分析評議的重要性，掌握四個時間段，按時序抓好七個環節的工作：
1、3月27日——29日，制訂工作計劃，印發學習材料，召開轉段動員大會，總結第一階段工作，部署第二階段工作；
2、3月30日——4月10日，廣泛征求意見，開展談心活動；
3、4月11日——4月17日，撰寫黨性分析材料；
4、4月18日——4月28日，召開組織（民主）生活會，提出評議意見，反饋評議意見，通報評議情況。
二、黨委委員牽頭，分別召開各類座談會。
通過座談會，要廣泛聽取社會各界對教育工作的意見和建議，座談會要緊緊圍繞丁宇書記提出的“教育要為學校服務、為教師服務、為學生服務、為群眾服務”的“四為”展開。
三、召開群眾意見梳理分析情況專題報告會。
在專題報告會上，要通報社會各界對教育工作和機關作風建設的意見和建議，研究制訂出切實可行的整改措施。要廣泛征求意見，著重在四個層面上認真收集各方面的意見：一是征求局機關所有同志的意見；二是征求所有基層學校領導班子的意見；三是廣泛征求老中青不同年齡段的教師的意見和教師中的人大代表、政協委員、先進模范代表的意見；四是分優等生、學困生兩個層次，征求部分家長的意見。征求意見做到市直、農村學校全覆蓋，用搜集到的意見調整工作思路，明確工作目標。要在準、深、真、實上下功夫。即：排查問題要準確、認識問題要深刻、對待問題要真誠、整改問題要實在。專題報告會初定在4月8日進行。
四、開展優化機關作風、提高服務質量大討論。
以千人評議機關梳理出來的80余條意見為重點，結合多方面征求到的意見，對照局機關黨員先進性的具體要求，對如何轉變機關職能、改進機關作風開展大討論，深入剖析找準問題，提出對策。要從四個層面展開大討論：為什么要轉變機關職能、改進機關作風？過去局機關在這方面做得怎么樣？局機關在轉變機關職能、改進機關作風還存在哪些問題？今后應該怎么辦？要求人人參與，寫出書面材料。
五、結合“四走進四服務”活動，扎實開展教育系統保持共產黨員先進性教育四項主題實踐活動。
四項主題實踐活動分別是：
1、“傾情奉獻教育，拒絕有償家教”活動。
2、“鑄師魂、修師德、練內功、樹形象”活動。
3、“愛心連接你我他，親情奉獻千萬家”活動。
4、“情系地方發展，爭當‘三先’模范”活動。
要結合教育部門的特點，充分發揮教育系統的人力、物力資源優勢，組織黨員走進社區，為下崗職工服務做好事；走進農村，為困難群眾服務干實事；走進企業，為經濟發展服務辦急事；走進“兩區”，為項目建設服務解難事。通過活動進一步密切黨群、干群關系，真正做到黨員受教育、群眾得利益、發展見成效。
六、召開專題民主生活會。
在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，局黨委、黨支部、黨小組分別召開民主生活會。黨員按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議。開展批評與自我批評，深入查找自己在保持先進性方面存在的問題和發揮先鋒模范作用方面的差距，深刻剖析原因，總結經驗教訓，明確努力方向，，達到四個目的，即：真正做到思想上有所觸動、認識上有所收獲、作風上有明顯改進、工作能力上有明顯提高。
七、召開四項主題實踐活動交流大會。
通過會議總結交流前一階段開展活動的經驗和做法，大力推進活動不斷深入。
八、召開分析評議階段情況通報會。
向全體黨員和工作人員通報專題民主生活會情況、局機關存在的問題及其整改意見。
這八項活動非常重要，對全局分析評議階段工作有很大的帶動作用。我們必須精心組織，周密安排，確保實效。要緊密圍繞教育的中心工作，做到兩手抓、兩提高、兩促進。通過這八項活動，達到黨員素質明顯提高、教育事業明顯發展、機關作風明顯改善、社會滿意程度明顯上升。
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