閱讀之星自薦理由錦集
閱讀之星自薦理由錦集1
有一個乖巧伶俐、活潑好動、皮膚白皙的小女孩，她就是小路。她特別喜歡讀書，家中好多地方總是放滿了各種她喜歡的書。
她寫完作業常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味，廢寢忘食。每當她讀書入迷的時候，常常會在媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛！有時一頓飯媽媽要熱上好幾次。她喜歡晨讀，每天如此，讀《同步自主閱讀課本》，讀語文課本，讀課外書，即使周末、假日也從不間斷。在學校，一下課他就往講臺旁邊的“圖書角”跑去，拿起他喜歡的`書就津津有味地讀起來，操場上同學們再熱鬧的叫喊聲也驚不動她。
她真像一個小書蟲！至今她看過的書也有好多本了。《千字文》、《三字經》、《名人故事》、《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《童話故事》、《作文大全》是讀書讓她變得更加聰慧，更加可愛！她很會學習，從書中她學到了很多知識。每讀一個成語故事，她都會給媽媽復述一遍，遇到不理解的問題，總會刨根問底，非弄明白不可。
現在她已經把小學四五年級的語文課本讀完了。無論讀什么書，她都會把好的內容，好的句子、好的詞語摘抄下來。
運用到她的寫作中，運用到她的語言中。她富有想象力，張口就是一篇小故事。他詞匯豐富，說起話來用詞恰當，生動傳神。今年春天，我講公開課《郵票齒孔的故事》。全校的語文老師都參加。
閱讀之星自薦理由錦集2
小光是個地地道道的小書迷，從上幼兒園中班開始，他就抱著《不一樣的卡梅拉》每天繪聲繪色的讀給小朋友們聽，大班之前就已經讀完法布爾的《昆蟲記》，當然中間還穿插讀每期的《幼兒畫報》、《十萬個為什么》，《小故事大智慧》、金色童書系列《忙忙碌碌鎮》等等。
“開卷有益”也許是吧！從歷史故事《上下五千年》、地理百科《圖說天下》、生活常識《交通標志》、童話故事《海豚花園繪本》系列、兒歌、謎語、腦筋急轉彎以及國學經典《三字經》、《唐詩三百首》《笠翁對韻》《論語》等，甚至是無字漫畫《父與子》……廣泛的閱讀，的確增長了不少的知識。
他的讀書不僅僅利用學校的閱讀課，還包括課間，以及每天早晨起床后，晚上睡覺前，讀書是他每天的必修課，飯前飯后閑暇時，呵呵，還有上廁所時……同時我們出去游玩時，他也常常帶上播放器聽他喜歡的故事，《了不起的.狐貍爸爸》、《小豬唏哩呼嚕》、《豆蔻鎮的居民和強盜》、《女巫》、《八十天環繞地球》……他邊走邊聽，邊聽邊講，別提有多高興啦！
在他津津有味的講述每一個故事，反復回味著每一本書的同時，也有自己的理解。爬上山頭，他會來一句：“陡峭的懸崖百丈高”；看到樹上柳枝發芽，他就吟：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；“媽媽，什么是貔？”“小鳥為什么站在高壓線上不會電死？”續寫《逃家小兔》時，他這樣寫道，小白兔說：“我要變成小河，流的遠遠的。”媽媽說：“如果你變成小河，我就變成大海，好讓你流到我這里來。”背《弟子規》時，正值春節，我們想去串門，“將入門，問孰存，將上堂，聲必揚。”提醒我們先打個電話問問吧！是啊，讀書不僅僅是讀的過程，還有從中獲取的生活知識，關鍵是靈活運用。
他常常會把剛剛發現的有趣的書，帶到學校去和同學們一起分享。如《什么是什么》、《我和小姐姐卡拉拉》、《森林報》等，利用課間和身邊的同學一起閱讀，一起討論。莊越溪、郭昕彤、荊屹然、邵澤辰等同學看過的書他會迫不及待的借回來品讀，也會回來和媽媽探討，甚至想買來永久的擁有它。
值得一提的是，平常想得到獎勵時，他就和媽媽說：“給我買幾本書吧！”在他看來，書是對他最好的獎勵，也正是因為閱讀，才讓他對各國的風土人情、動物的生活習性、大自然的奇妙變化……產生了濃厚的興趣，隨著閱讀量的增加產生了強烈的求知欲望，更加體會到閱讀的充實和快樂！
閱讀之星自薦理由錦集3
小紅是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是小紅上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》，《豌豆笑話》、知心姐姐的.《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀。現在上二年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。
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