美德少年尊師事跡材料
在日常的學習、工作、生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編整理的美德少年尊師事跡材料，歡迎大家分享。
美德少年尊師事跡材料1
“盡管我年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我可以從身邊的小事做起，學會感恩，樂于奉獻。”10歲的xx，小小年紀就已經明白，愛心和孝心不分大小和多少，貴在持之以恒，堅持不懈。
在學校，她尊敬師長，積極進取，她一直認為班級就像一個大家庭，老師就像家中的“媽媽”，在日常點滴中，關心、愛護著每一個“孩子”，用自己辛勤的付出，成就了學生們五彩繽紛、爭奇斗艷的美好未來。作為班級中隊長的她，一直都是老師的'好幫手。
生活中，xx從不亂花零錢，不和同學比吃穿。她積極參加各項社會實踐活動，用自己省吃儉用和勞動積攢的零花錢，到敬老院、輔讀學校獻愛心。一提水果、一箱牛奶、一個個“燦爛的笑容”……xx熱心公益活動，每年都不間斷，用實際行動踐行“快樂在于奉獻”深刻含義。
特別值得一提的是xx“尊敬老人，孝愛老人”的美好品德。她的太婆已經90多歲，臥床多年，家人工作繁忙，有時無暇顧及，照顧太婆的責任就落在她的身上，很小的時候，她就會給太婆穿衣做飯，洗腳按摩，伺候太婆吃喝拉撒睡樣樣都行。尊老愛老就要向xx那樣，從生活中的點點滴滴做起，今后才能做到“老吾老，以及人之老”。
xx，二師附小五（11）班班級中隊長，一位懂事善良、積極進取、尊長愛幼，心懷感恩的聰慧女孩，一位尊師孝親的美德少年。
美德少年尊師事跡材料2
xx同學是班長，在尊師好學方面一直起著模范帶頭的作用，他雖然不是很愛講話，但總是在行動中默默地為同學們做出表率。記得開學初，班主任老師身體不太好，但是同學們的書要從體操房搬到教室里，有一定的距離。于是，小徐同學二話不說，立馬帶領著兩個同學趕到體操房，幫助老師一起搬書。雖然課本很重很多，大家都擼起袖子、徒手搬運，累得滿頭大汗，可是他們一點都沒有叫苦叫累，仍然兢兢業業的幫助老師完成了任務。同時，徐xx同學也是個熱愛學習和閱讀，上課認真聽講，凡事愛問為什么的同學，真正做到了把學的知識“學得進，記得牢，用得活”，問題不搞懂絕不罷休，多次在期中期末考試中獲得班級第一名的好成績。四年級下半學期，徐xx同學由于生病連續休息了兩個多月，拉下了很多功課，而且兩個星期后就要期末考試了。于是，他下定決心，緊抓周末和休息時間拼命趕功課，認真復習，最終取得了不錯的'成績，大家都紛紛對他豎起了大拇指。他還是一個科普迷，很喜歡閱讀《化學也瘋狂》、《墨菲定律》這樣的課外書，并且經常和同學們分享閱讀體會，大家都非常喜歡和他討論問題，所以他多次被同學們推舉為班級的“尊師愛學之星”和“智慧之星”，在同學中很受歡迎。
本次大家推選徐xx為“尊師愛學星”的候選人，是因為他確實是在德智體等方面能夠全面發展，眾望所歸，也希望大家能夠繼續支持他，讓他不斷進步！
美德少年尊師事跡材料3
“尊師好學是一個中學生所必須堅守的美德。”這是xx的口頭禪，也是她身體力行的標準。
在她看來，課堂上積極發言，是尊師；偶遇老師，敬個禮問聲好，是尊師；幫老師做些力所能及的事，也是尊師。身為班干部的她，是老師的小幫手，她經常幫助老師收作業，配合老師管理班級紀律，每一次都是認真完成老師交給的任務。“一位好老師，勝過萬卷書。”
尊師不是良好的`品格，而是該有的品德。
xx還是個好學上進的學生，無論是在小測驗、月考、期中考成績穩居年級前三。同時她有著良好的學習習慣以及對學習有著極大的熱情，習慣提前預習，雖然現在步入七年級，但她還想到向老師們借八年級的教科書，進行自我學習。她愛閱讀，經常參與讀后感、作文競賽、知識競賽等活動。課余時間，她還學習了鋼琴電子琴、中國舞拉丁舞、素描兒童畫、聲樂等等，這些學習經歷都豐富了她的生活。
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