紅領巾獎章先進事跡材料介紹
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編幫大家整理的紅領巾獎章先進事跡材料介紹，希望對大家有所幫助。
紅領巾獎章先進事跡材料介紹1
xxx，是八（6）中隊的一名優秀少先隊員，曾任學校少先隊副大隊長，是一個自信開朗活潑的13歲男孩。他以校為家、盡職盡責、品學兼優。他非常熱愛學校、熱愛少先隊組織，積極參加學校、少先隊組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在活動中起帶頭作用，把學校的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要。
在學校開展的“學雷鋒、獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢拿出來為學校貧困的學生購買文具。
在學校開展的`“做文明的中學生”活動中，他帶頭見到師長主動問好，課間行走右側通行，不買零食，不亂扔紙屑果皮等垃圾，見到垃圾主動拾起。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。
在學校組織的“參與禁毒斗爭共建平安校園”、“紅領巾相約中國夢”、“紅領巾解說員”等少先隊活動中他都積極組織、積極參與，并代表學校參加市、區比賽取得了優異的成績。20xx年9月榮獲長春市中小學生禁毒比賽中學組一等獎，20xx年榮獲經開區紅領巾解說員風采展示大賽特等獎，20xx年7月榮獲長春市紅領巾解說員風采展示大賽優秀獎。
紅領巾獎章先進事跡材料介紹2
我叫xx，xx級的學習委員。我在家孝敬長輩，在學校熱愛學習、進取奮進，時刻嚴格要求和衡量自我。自入學以來，我勤奮好學、品學兼優、多才多藝。
我性情溫和，有一顆善良感恩的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。我有著感恩的心，一篇《雨中的父愛》深深的感動了爸爸媽媽!對待鄰里，我禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫忙。
我勤奮好學，有一股進取奮進的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是我一貫地追求。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一向名列前茅。我樂于助人，是同學們學習的好榜樣。
作為學習委員，凡是學校、教師交給的任務，我總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自我，起到帶頭的作用，協助教師認真做好班級管理工作。在各項活動中我總是積極參與，曾被評為“學校陽光女孩”。
我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。
在家里，我雖然是獨生女，可是為了鍛煉自我的'本事，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做;在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任我;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，如每一天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情景，對教師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
學校開展“美麗學生”的活動，我帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，我勇于上前指正。
“小荷才露尖尖角”，我會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
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