中學教師典型事跡材料
中學教師典型事跡材料
“帶著青春的無限激情，滿懷著對教師這一職業的喜愛，我踏入了教育工作這片熱土，時光匆匆，轉眼，我的教書生涯已經過去了二十多年。我熱愛這份工作，從我喜歡的工作中我能感受到快樂。”這是王叢老師在教師節表彰大會上的發言。
王叢是第一中學初二學年組組長、語文教研組組長、初二班主任，語文教師。
王叢老師自參加工作以來，一直工作在教學一線，擔任著班主任工作。她時刻銘記黨的教育宗旨，愛崗敬業，為人師表，模范履行學校的各項制度。她努力探索教書育人的規律，努力學習教育理論，刻苦鉆研業務，具有較高的業務水平和教學指導能力。她時時事事走在教育教學的前列，能高質量地完成教育教學和本職工作任務。在教育教學改革實踐中，勇于探索、不斷創新，努力爭做各方面標兵，起到了引領與示范作用。多次被評為區級市級市級優秀教師、優秀班主任、師德先進個人。
作為一名教師，她時刻牢記著自己的責任。隨著時代的發展，一直使自己的思想保持“與時俱進”，一直加強向先進的理論學習，用理論指導自己的工作。忠誠于教育事業，積極參加教育教學理論的學習和改革實踐，努力高質量完成本職工作；時時向身邊人學習，學習他們求真的精神，學習他們先進的教學方法。這些年來，她一直奉行以愛執教、文道統一的教育思想，一直堅持潛心治學的奉獻精神，一直執行真學真用、立言立行的務實精神。
自參加工作以來，她始終在教學一線承擔著繁重的班主任工作。二十多年如一日，敬業愛生，銳意進取，無私奉獻，甘為人梯。始終以勤勤懇懇、扎扎實實的敬業精神感染學生，并言傳身教，激發學生不氣餒，求上進的學習熱情。而且，教育教學中面對全體，不岐視任何一個學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。
在班主任工作上，她始終堅持“德育為先”理念，在人的品質上下功夫。既給學生一定的發展空間又加大自我管理的壓力，較為平衡地促使學生全面發展。無論在什么狀況下，她都竭盡可能的愛她的學生，盡力的引導教育他們。盡量不傷害他們，努力不說傷害孩子們的話，努力不做傷害孩子們的事，最大程度的尊重孩子們，但不傷害不等于遷就，尊重不等于放縱，嚴慈相濟，嚴而有度、愛而不溺。在日常教學和各項活動中，她處處以身作則，率先垂范，以高尚的精神塑造人，以模范的言行教育人，以真摯的情感打動人，為學生樹立起人生的路標和學習的榜樣，她經常用主題班會對學生進行思想教育，讓他們懂得做人之道，立身之本。還經常結合重大節日開展文體活動，并通過演講會等多種形式寓教于樂，使學生在活動中增長知識，發展特長，并受到愛國主義、集體主義教育等教育，從而陶冶情操、提高覺悟，并逐步樹立起正確的人生觀，使他們學會做人，學會求知，學會創新，從而實現素質教育目標。在她的教育和引導下，她的班級風氣正，紀律好，成績高，多次被評為“優秀班級”。她的工作得到了同行、家長的認可，得到了社會的好評。
在教學工作中，王老師勇于改革、不斷創新。在我區中考成績市里排名滑入低谷時，她和學校一起想解決之方，學年內小范圍組織分層教學，按學生實際情況設定教學內容。班級實施目標管理，組與組間實行競爭，小組內各組員趕爭幫超，整個班級充滿了濃濃的學習氛圍，整個學年充滿了積極向上的風氣。中考前，進行百日誓師，學生確立明確目標，家長老師同時書寫寄語，并一式二份，一份張貼于班級墻上，一份留于家中提醒自己，校長寄語也高懸于班級黑板之上，班級后黑板上是學生們用自己的名字寫出的大大的“拼”字，整個班級充滿了濃濃的拼搏意識。隨著考試日期的臨近，她又多次分層召開家長動員會，學生鼓動會，2016年中考中，她的學生以全市最高分升入省重點高中，為我區教育振興立下了汗馬功勞。
【中學教師典型事跡材料】相關文章：
師德典型事跡材料07-14
護士典型事跡材料06-09
班級典型事跡材料01-13
先進典型事跡材料08-15
社區創業典型事跡材料08-24
環保之星典型事跡材料07-26
家風家教典型事跡材料03-01
青年創業典型事跡材料10-16
農民創業典型事跡材料10-17
勵志之星典型事跡材料11-28