任職考察材料
任職考察材料考察人：
二0**年七月
關(guān)于推薦xx同志為副校長(zhǎng)的考察材料
xx，男，1974年10月出生，現(xiàn)年30歲，營山縣清源鄉(xiāng)人，大專文化程度，初中語文二級(jí)教師，2001年6月加入中國共產(chǎn)黨，1995年8月參加工作， 2001年9月至今任營山縣清源小學(xué)教導(dǎo)主任。
通過組織教職工民主測(cè)評(píng)，與班子成員、中層干部及部分教職工座談，大家一致認(rèn)為：該同志認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，師德修養(yǎng)好，遵紀(jì)守法，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，為人誠懇，積極幫助他人進(jìn)步，具有堅(jiān)定正確的政治方向和良好的思想素質(zhì)。
該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)精神強(qiáng)，做事仔細(xì)、穩(wěn)重，能夠創(chuàng)造性地完成工作，對(duì)新技術(shù)掌握較好，且有很快的適應(yīng)能力。工作再累再苦也毫無怨言。
該同志廉潔奉公，原則性強(qiáng)，自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不以學(xué)校中層干部自居，干工作走在教師前面，獎(jiǎng)金分配走在教師后面，自己不多收一分錢，不多領(lǐng)一分補(bǔ)助；同時(shí)，還督促教師嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
該同志教學(xué)管理能力強(qiáng)，能協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)抓好教育教導(dǎo)工作，切實(shí)履行好教導(dǎo)主任的行政職能、參謀職能、研究職能、服務(wù)職能和視導(dǎo)職能。在教研工作方面，加強(qiáng)了教學(xué)思想管理，幫助教師樹立先進(jìn)的教育理念。采取參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、異地交流、舉辦講座、小組討論、撰寫論文等，促使教師觀念不斷更新，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，樹立新的師生觀，樹立服務(wù)意識(shí)。在教務(wù)工作方面，堅(jiān)持用兩個(gè)常規(guī)規(guī)范教學(xué)管理行為和教師教學(xué)行為，實(shí)行周查制度，每學(xué)月月底對(duì)學(xué)月教育教學(xué)工作進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的檢查，檢查情況及時(shí)小結(jié)、通報(bào)，做得好的予以表彰，做得差的指出存在的問題并限期改正；實(shí)行教導(dǎo)會(huì)議制度，每?jī)芍苷匍_一次教導(dǎo)會(huì)議，安排布署階段性工作；教研組長(zhǎng)、班主任匯報(bào)工作開展情況及工作中存在的問題，商議解決的辦法、措施，傾聽對(duì)教學(xué)、教研及其它工作的意見，有利于不斷改進(jìn)工作；創(chuàng)造性地開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，實(shí)行任課教師和差生結(jié)對(duì)幫扶制度，組織每個(gè)年級(jí)舉辦一個(gè)培優(yōu)班和一個(gè)轉(zhuǎn)差班，全面提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。今年初三畢業(yè)會(huì)考中，該校學(xué)生升學(xué)成績(jī)500分以上的特優(yōu)生2人，400分以上的達(dá)到47.5%，各項(xiàng)指標(biāo)位居片區(qū)第二；同時(shí)，初一、初二的期末統(tǒng)考絕大部分學(xué)科也居全區(qū)之冠。
該同志教學(xué)方法靈活，理念新，起到了示范作用。擔(dān)任初中三年級(jí)一班語文課教學(xué)，在教學(xué)工作中，注重因材施教，針對(duì)不同情況采取了分類教學(xué)、分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生活學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)，建立起新型、和諧的師生關(guān)系。教學(xué)中不僅重視學(xué)科知識(shí)的傳授，也注重行為習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立起樂觀向上的世界觀和人生觀；所任教的班級(jí)是一個(gè)慢班，學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，但經(jīng)過師生的共同努力，在2004年畢業(yè)會(huì)考中，語文平均成績(jī)達(dá)55.6分，居片區(qū)前茅。
在座談中，大部分教師對(duì)我們說，xx同志教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，教書教得好，適合做教育教學(xué)管理工作。
存在不足：主要是工作不太大膽，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
民主測(cè)評(píng)：應(yīng)到 人，實(shí)到 人，優(yōu)秀 票，占 %，稱職 票，點(diǎn) %，基本稱職 票，占 %，不稱職 票，占 %。
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