小學三好學生先進事跡材料范文
小學三好學生先進事跡材料
我叫***,出生于2012年10月，是新萬發(fā)鎮(zhèn)中心小學的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德智體美勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
1 刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種促使我不斷發(fā)展。語文。數(shù)學。英語等各科成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，每當有同學在學習中遇到困難，我都會耐心的盡其所能，認真講解。雖然我在班級成績不總是第一名，但是我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力。追求更高的目標。
2團結(jié)友愛，樂于助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學一起談心得。交流學習經(jīng)驗，爭取更大的進步；還常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難。耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點。記得有一次學校組織為山區(qū)孩子捐款的活動，當我聽到關(guān)于山區(qū)孩子的事后，心情非常沉重，感到自己的生活比他們幸福多了，想為他們多盡一些自己的力量，在和父母商量后，我把自己的零花錢全部捐了出去。像在班級里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學學習用具等類似的例子舉不勝舉，每件小事都包含著我對班級的熱愛和對同學們的友情。我一直堅信；‘‘人人為我，我為人人，社會會一天比一天更好。’’
3快樂閱讀，才藝相長
我的媽媽是一名醫(yī)生，因為醫(yī)生要多看書，我就受到媽媽的影響愛上了看書，我還會讀一本好書之后寫下一段心得，寫明我喜不喜歡這本書，這本書寫了什么，我的心得筆記已經(jīng)記了好多了。但是我還不滿足，還給自己定了閱讀計劃。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游，運動。幾年來我的羽毛球打的比媽媽還好。放假時總纏著媽媽到外面走走。看看我不曾見過的人和事，開拓視野改變自己不愛和別人交流的毛病。
4老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我能夠正確的受到教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小樹苗在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中我是一名懂事的‘小大人’，老師和同學們都很信任我。我勤勤懇懇的為同學為班級服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做的有條不紊。身為班長，除了幫老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有的同學違反了學校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇到個別同學為一些雞毛蒜皮的小事爭吵起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些‘‘同學之間要團結(jié)；’’
我的每一個點滴起步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語是‘’思想進步，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動，要做同學們的榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取得到更大的進步。在各個方面都有所提高，像更高的理想前進。
學校三好學生事跡材料
我叫fwsir,是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習 、團結(jié)同學、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時我有課前認真預(yù)習，課后認真復(fù)習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校"優(yōu)秀學生"、"百優(yōu)少年"、"三好學生"等榮譽稱號。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我的作文 "秋天"編入了學樣的作文集；在2011年學校舉辦的 "安全在我心中"征文、"英語口語比賽"中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得"愽文杯單詞默寫大賽二等獎";在奧數(shù)特長班學習中獲得"奧數(shù)競賽一等獎"和"優(yōu)秀特長生"等榮譽稱號；在第五屆"走進美妙的數(shù)學花園"中國青少年數(shù)學論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎；在第六屆的"希望杯全國數(shù)學邀請賽"初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業(yè)余生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應(yīng)能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家為我投上你們神圣的一票。
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