黨員教師先進事跡材料介紹
黨員教師先進事跡材料介紹播種“快樂”的園丁
懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻誓言，她走進教室站上講臺，這一站就是二十個春秋，二十年來，她將自己的青春，自己的追求，自己的信仰，自己的熱情全都傾灑于教育這方凈土，播撒并收獲。
她來到上外雙語的大家庭才短短的六年，但這六年期間她始終奮戰于教育教學的第一線，連續六年擔任班主任，并兼任年級組長一職。在教育教學的過程中她用自己的無私，奉獻給學生一份快樂，奉獻給學校一份熱愛。
因為對教育事業的忠誠，工作在她眼中成了一份事業。因為教師是一個神圣的職業，所以她從不會有半點的松懈。
她淡泊名利，從不計較個人得失。早出晚歸成了一種習慣，她是在身體力行地履行著年級組長和黨員教師的職責。踏踏實實更是成為她的一種作風，一種品質。在教師崗位上她心無旁騖，做事嚴謹，她無怨無悔地付出。在雙語任教的6年期間，她時時刻刻堅守在自己的崗位上，即便是自己生了病。人們總說：“從未見到黃少婷勞累的樣子。”可很少有人知道，她是一個先天性心臟病患者。（額啊！）她時時刻刻牢記自己是一名教師，是一名黨員，應該有黨員的積極帶頭作用，她常以此鞭策自己激勵自己。
教師的崗位是三尺講臺，三尺講臺聯系著學生的青春。站在講臺上，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，她認真備課，鉆研教材，與同事們探討研究，教學上的精益求精全靠苦心修煉的。平日里她總是埋頭在課本、參考資料、工具書堆中。在她的個人資料庫中，擁有著上百篇學生習作，古漢語課文，重點古漢語字詞，閱讀語段。學生的鋼筆本、摘抄本、隨筆本、新聞本……總是很認真細致地評改，在6年的教學工作中，成效顯著。為提高自己的教學水平不斷督促自己，來到雙語的第一年，她就進行了區級公開課教學《小巷深處》，后來又在校內進行《明湖居聽書》的公開教學，獲得了好評
來到雙語的第四個年頭，學校又將年級組長的重任壓到了她的肩頭。在一個全新的工作面前，她認真而努力地履行著年級組長的職責。首先她堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。嚴格要求自己，以實際行動帶動同事。其次積極構建和諧團隊，凡事與組員群策群力，共同協商，共同實施，堅持著對全年級的學生全面負責的原則，形成規范、有序、文明、和諧的年級氛圍。第三在學校工作中她原則性強，以大局為重。起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。
教師是一個特殊的職業，應該有公仆之心，教師要自覺地把自己擺到“學生的公仆”這個位置上，或者說對事業的熱愛應轉化為對學生的關愛。對學生有慈母般的愛，對學生象春天般的溫暖。當學生陷入低谷時，身邊總少不了她關切的眼神與鼓勵的話語；當學生取得好的成績時，她與同學一起慶祝，棒棒糖是她的御用獎品；當學生身處茫然、不知所措的時候，她幫助孩子找到自己的位置和方向。她為嘔吐的學生擦拭身上的臟物（這這這）；她為學習困難的學生開小灶；她同早戀的學生溝通思想，情感交流（天哪）；班級錢款丟失，她不是想著校紀處分，而是給予學生改過的機會。
在這種愛的精神的激勵下，她擔任班主任的班級在學校的各項活動、評比中都名列前茅。
播種“快樂”其實不是一件容易的事情，因為有著對教育事業的熱愛，她才可以播種快樂。因為，只想付出，不想回報，她才可以播種快樂。因為心中裝著每一個學生，他們的成長成為她心中的牽掛，她才可以播種快樂。
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