優(yōu)秀大學(xué)生干部先進(jìn)事跡報(bào)告
優(yōu)秀大學(xué)生干部先進(jìn)事跡報(bào)告
尊敬的各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是交通運(yùn)輸學(xué)院09級(jí)交通運(yùn)輸專業(yè)1班的學(xué)生，我叫胡艷玲。今天，我能夠在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生干部表達(dá)四個(gè)感謝：感謝給予我們各種學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)的學(xué)校，感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝辛勤培育我們的各位老師，感謝團(tuán)結(jié)協(xié)助我們的同學(xué)們。
作為一名學(xué)生干部，最重要的是有責(zé)任感，它體現(xiàn)在無(wú)時(shí)無(wú)刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)。人生最大的快樂(lè)就是為他人服務(wù)，做學(xué)生干部就得用自己的服務(wù)灑下一片真情。要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真、開(kāi)心并無(wú)怨無(wú)悔地付出，在大學(xué)里好好培養(yǎng)自己的能力。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在師生中起橋梁作用，在日常生活中起老師的助手作用，做好政治學(xué)習(xí)中的骨干作用，懂得處理問(wèn)題的工作藝術(shù)，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。要懂得：“學(xué)生干部，是不花錢修了一門別人花錢也修不到的課程”。 首先，對(duì)自己承擔(dān)的職責(zé)要有明確的認(rèn)識(shí)，要有責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生干部在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)于自己的工作要有嚴(yán)格的要求。認(rèn)識(shí)到做學(xué)生工作不僅是一個(gè)奉獻(xiàn)的過(guò)程，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，社會(huì)需求的是具有綜合素質(zhì)的人才，而參與學(xué)生工作有利于同學(xué)的全面發(fā)展和提高。其次，作為學(xué)生干部對(duì)自己必須嚴(yán)格要求。思想政治素質(zhì)方面要有高標(biāo)準(zhǔn)，積極要求上進(jìn)；在工作作風(fēng)方面要有高要求，求真務(wù)實(shí)；工作中涉及到的人際關(guān)系問(wèn)題，應(yīng)以公平、公正、透明為原則；主意提高組織管理能力，在積極主動(dòng)開(kāi)展有意義活動(dòng)、豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，還要配合老師在增強(qiáng)集體凝聚力、減輕同學(xué)壓力等具體問(wèn)題上做好工作。最后，要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，搞好學(xué)習(xí)也有助于加強(qiáng)學(xué)生干部的影響力和凝聚力。學(xué)生干部要堅(jiān)持以理論為本，以方便同學(xué)、服務(wù)同學(xué)為基本工作出發(fā)點(diǎn)。在工作中做到權(quán)為同學(xué)所用，利為同學(xué)所謀，切實(shí)搞好個(gè)人與組織的關(guān)系。
今天能夠站在這里，會(huì)吸引多少同學(xué)羨慕的目光，他們總是贊嘆我們的幸運(yùn)，面對(duì)我們所取得的成績(jī)唏噓不已。然而，只有我們自己知道，我們的成績(jī)是多么來(lái)之不易。
從大一到現(xiàn)在一直擔(dān)任輔導(dǎo)員的助理，幫助老師處理日常事務(wù)，成為老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。大二的時(shí)候空降到雅園第四團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)擔(dān)任辦公室主任，同時(shí)還擔(dān)任我們班的副班長(zhǎng)。大二到大三上，一直堅(jiān)持周末在外面做志愿者活動(dòng)。
作為一名輔導(dǎo)員助理，要真正起到橋梁作用，必須用心幫助每一位同學(xué)，尤其是對(duì)特殊學(xué)生要做到底清數(shù)明、真情關(guān)懷。
在我們學(xué)院有兩名同學(xué)的家庭發(fā)生突然的變故，父親發(fā)生車禍，其中一位同學(xué)的父親至今仍在ICU，另外一名同學(xué)的父親則當(dāng)場(chǎng)身亡。對(duì)于這兩個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，都是致命的打擊，兩個(gè)都是農(nóng)村家庭，父親遭遇如此不幸，切斷了他們的一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源。當(dāng)我得知消息后，由于我的能力有限，不能在經(jīng)濟(jì)上給予他們幫助，我就向社區(qū)和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)反映了這件事情，向社區(qū)為這兩位同學(xué)申請(qǐng)了支助，希望通過(guò)他們讓同學(xué)得到幫助。
輔導(dǎo)員助理工作也是繁瑣的，各種日常事務(wù)需要我們協(xié)助老師一起完成。
去年12月份，天寒地凍，也正值期末考試的高峰期，我們專業(yè)還有機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)。連續(xù)兩周，我都過(guò)得特別的“充實(shí)”。白天在實(shí)驗(yàn)室里搞課程設(shè)計(jì)，晚上還要參加第二專業(yè)的期末考試，考完試回到辦公室完善12371黨建信息平臺(tái)。應(yīng)市委的要求，全重慶市各個(gè)區(qū)縣、各個(gè)單位都在緊鑼密鼓的進(jìn)行著12371的完善工作，造成了服務(wù)器的壓力過(guò)大，于是市委采取限單雙號(hào)使用的措施。我們學(xué)校屬于教育工委，被安排在單號(hào)登錄。單號(hào)，白天做課程設(shè)計(jì)，回到辦公室一直要工作到晚上十二點(diǎn)過(guò)：雙號(hào)休息。由于工作量大，任務(wù)重，我就開(kāi)始琢磨著琢磨能夠延長(zhǎng)我的使用時(shí)間。于是我就嘗試著單號(hào)晚上登錄進(jìn)去后就一直使用著，過(guò)了十二點(diǎn)也不退出，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還能繼續(xù)使用，這讓我非常欣喜，并且屢試不爽。雙號(hào)，等過(guò)了十二點(diǎn)在使用，前面的那段時(shí)間就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，以備考試；還要準(zhǔn)備被子和吃的零食，防凍防餓。十二點(diǎn)又開(kāi)始我的工作。由于深夜，登錄服務(wù)器的人少，運(yùn)行速度變得很快，不知不覺(jué)就到了凌晨三四點(diǎn)。由于天冷，裹著被子，開(kāi)著“小太陽(yáng)”取暖，趴在辦公桌上休息一會(huì)就天亮了，又抱著被子回寢室洗漱后，又繼續(xù)重復(fù)昨天的“故事”。這樣的方式屢試不爽，我還將其方法與王老師等分享。由于長(zhǎng)期得不到正常的休息，病倒了，到校醫(yī)院打點(diǎn)滴，就趁著這個(gè)很好的機(jī)會(huì)休息一下，打完點(diǎn)滴又跟“活人”似的，身體如此超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)知道期末開(kāi)始結(jié)束。為了給老師減輕負(fù)擔(dān)，我盡量做得很好。
如果要問(wèn)我努力工作的動(dòng)力從何而來(lái)？我想一方面源于自己內(nèi)心的追求，一方面是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。作為學(xué)生干部，我們要牢記一個(gè)宗旨：全心全意為全體師生服務(wù)。然而現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)也很青睞具有各種能力的人。既然老師、同學(xué)如此信任我，把任務(wù)交給我，我我就會(huì)盡我所能將其完成好，為老師減輕負(fù)擔(dān)，為同學(xué)解決困難。在同學(xué)中，他們親切的稱呼我為知心姐姐，在老師中，他們稱我是徐書(shū)記的專職秘書(shū)。不管是怎么樣的稱呼，都是他們對(duì)我工作的肯定和贊美。我為了不負(fù)眾望，堅(jiān)持做到最好。
因?yàn)槲覀冇懈魑魂P(guān)注我們的領(lǐng)導(dǎo)，有一群關(guān)心我們的老師，有無(wú)微不至照顧我們的家長(zhǎng)，還有默默為我們加油的同學(xué)們。因?yàn)樗麄�，我們沒(méi)有任何懈怠的理由。我一直謹(jǐn)記我父親的一句話：當(dāng)你著手一件事，你不僅僅要做到盡力而為，更重要的是竭力而為，如果你竭盡全力去做好某一件事情，那成功就應(yīng)該離你不遠(yuǎn)了。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。學(xué)校給了我們充分展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，我們要充分利用好這個(gè)鍛煉平臺(tái)，煉就以身作則、以理服人、開(kāi)拓創(chuàng)新的人格魅力。好好珍惜學(xué)生干部崗位這個(gè)特別的學(xué)習(xí)課堂，煉就能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修的情操。我們要鑒定一個(gè)信念：今天我們犧牲一點(diǎn)課余時(shí)間服務(wù)師生，明天我們將贏得十倍的能力和百倍的自信，讓我們一起努力！那么在此，請(qǐng)讓我們向老師、家長(zhǎng)和關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人鄭重承若：今后我們?nèi)砸宦穵^斗！
謝謝大家！
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