小學黨支部小組先進事跡材料匯報
小學黨支部小組先進事跡材料匯報2012.6
育英二外小學黨支部第一小組有黨員13名，其中退休黨員4名，在職黨員9名，這9名教師在職職工分別在語、數、外、體、音的崗位上兢兢業業、無私奉獻、均彰顯作為一名黨員的先進性和模范帶頭作用。2010-2011年度，在校黨支部的領導下，分組的工作切實加強思想政治工作，帶領廣大黨員、干部和教職工切實轉變觀念，堅持實事求是、與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態，投身教育改革實踐，深化教育體制改革，著力推進我校的精神文明建設。
一、堅持政治學習和業務學習，加強黨員的黨性觀念。
一個黨員一面旗，黨員有高覺悟，是共產黨員形象的根本性特征。在大力開展公民道德建設活動中，黨支部提出了黨員要做執行“公民道德建設實施綱要”的模范，結和學習“教師職業道德”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。去年11月，我組在全組開展了人人有目標，一對一幫教活動，并慎重簽下了黨員承諾書。組員還在五月份積極相應號召參加黨成立90周年的黨史知識競賽和唱紅歌活動。
二、立足團隊教研，立足課堂效益，彰顯黨員的先鋒作用。
管理出效益，管理出成績。我們組黨員能夠心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，在科學規范前提下指導開展各自崗位學科的教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，為全面提高教學質量提供了保證。面對不斷發展的教育形勢，我組認真學習學校管理知識及業務知識，時刻緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，掌握教育的動態發展，不斷更新教育教學理念，上好組內校內的研究課、示范課，探索新的育人模式；經常探討交流教育教學新動向。
三、學先進、趕先進，在教職工中營造氛圍，增強黨的凝聚力。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。我們組堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學生一個個文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。在黨支部鼓勵我組青年教師積極投身教改，參與各類技能比武，形成比、學、趕、幫、超的競爭進取氛圍。同時，我組抓好入黨積極分子的培養和教育，把好入黨考察關，經常與建黨對象開展談心活動，幫助建黨積極分子在政治上、思想上、業務上不斷成長、成熟。今年，吸收了兩名積極分子，吸收了一名符合條件的青年教師加入黨組織。
回顧過去，展望未來，今天的時代，不僅僅是時間的變遷，而是時代飛速發展的開端，我們深深地感到教育，尤其是基礎教育的任務將更艱巨，更繁重。我們堅信，在黨委黨支部的領導下，我們明天會更加美好。
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