回復函范文
回復函是機關、單位在日常的公務聯系中經常使用的一種公文函件，是機關、單位為答復來函一方面商洽、詢問或聯系事宜而使用的一種公文，既可用于上級機關對下級單位的答復之用，也可用于平行機關或不相隸屬機關的答復。上級機關對下級機關所要求事項的答復的回復函同時具有某種批復、批示的性質。下面跟著小編來看看回復函范文吧！希望對你有所幫助。
回復函 篇1
領導小組：
按照你處下發的《創城督辦【20xx】007號》文，我班進行了有針對性的整改：
1、對于“世紀之光”基部大理石板沒擦干凈問題，我班安排了學生專門負責擦洗，并且要求其保證像對待教室玻璃一樣，不用拖把，只用抹布擦拭，擦拭完畢后，在附近守候，禁止別人通過，等徹底干燥時再撤離。
2、對于教學樓前的草坪雜物，如楊絮、新落葉等，我班創造性的開展工作，采用火攻、水壓等方式，將楊絮點燃徹底消滅或用水浸濕，使其喪失再次飛行的能力；對于落葉不斷的問題，我們使用了多名男生強力搖動樹干及使用竹竿強行打擊等方式，促使老葉早日離開枝干，這樣也為衛生保持工作減輕了負擔。
3、對于宣傳欄下大理石板未擦干凈的問題，我班專門開了班務會，學生獻計獻策，找到了擦不干凈的`根源，即每次擦干凈后，沒等其干燥就有學生在上面行走。找到問題后，負責該項任務的學生有針對性的采取了干濕抹布交替使用的方式，徹底解決了大理石板屢擦屢臟的問題。
4、對于教學樓前路南側綠化池瓷磚未擦問題，根本原因也已經找到，一是班主任及學生不重視，二是擦該綠化池的小組與打掃地面的小組工作之間缺乏協調。該綠化池的瓷磚已經擦干凈，但打掃地面的同學再用水沖刷地面時，臟水濺到瓷磚上造成了二次污染。以后會協調兩個組，先打掃地面，再擦瓷磚。
也許我們班級承擔的任務相對校內其他兄弟班級來說有些重，但這是領導對我們的信任，我們擁有最富有戰斗力的學生。在以前的衛生打掃中，我們付出的越多但我們的收獲也越多，我們的大部分同學在家里從沒有干過那么多的家務，如今通過這些學校勞動，不僅掌握了家務勞動的技巧，更重要的是培養了學生熱愛勞動的美德。
高一（5）班
20xx.5.24
回復函 篇2
xx市國土資源局：
貴局對山東xx置業有限公司要求《解除土地出讓合同的函》的回復函我們已經收悉。
按照貴局在回復函中的說明，雖然我司按照土地交易流程簽訂了《土地移交意見書》但簽訂意見書僅代表我司遵循了土地購買程序，是按照貴局的作業流程不得不簽訂《土地移交意見書》，不是我司真實意圖的表達，也不足以證明該宗土地已經是凈地出讓。誠如貴局在復函中所說，地塊內仍然存有部分附屬物和農作物，說明貴局對沒有事實凈地出讓是知情的，構成了事實違約。貴局在客觀上存在延期交付凈地的事實，導致我們公司在取得土地使用權和土地證后仍然無法開工建設。貴局延期移交事實凈地的違約責任沒有在回復函中提及。現要求貴局履行雙方簽訂的《國有建設用地使用權出讓合同》條款，按照合同條款第37條，貴局可以選擇賠償違約金或者終止合同。
希望貴局嚴格履行合同條款妥善處理此次事件給我們公司造成的'經濟損失。愿意就違約責任和賠償金問題與我們進行協商解決，拿出雙方都能接受的處理方案，我們也將從顧全大局考慮對地塊進行開發建設，不再追究貴局的違約責任。如果貴局執意對此次違約事件不予妥善處理，我們將按照合同條款第？條執行，將土地退還給出讓人，甚至依法向xx市仲裁委員會申請仲裁執行，維護我司的合法權益。
特此函告！
山東xx置業有限公司
20xx年10月16日
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