《未來學校》讀后感

《未來學校》讀后感

　　當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《未來學校》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《未來學校》讀后感1

　　我讀了《未來的學校》這篇科學幻想文章，感到很好，很新鮮。

　　文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學校變得很有趣，有新、大、奇三個特點。新是教學大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學生講課，而且，每個學生面前都有一臺電子計算機。

　　讀完文章，我好像也看到我的母校----東風小學未來的.樣子，那個 時代的小學生該多么幸福啊!不過根據我們學校的實際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會發射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學校的安全。我還幻想學校設立步行電梯，可以把你帶到學校的任何地方。還有一點建議，就是老師光通過電視教學效果不會太好，缺少老師和學生互動環節。怎么改進呢?就是在每個同學的電子計算機上加裝一臺視頻器，老師能隨時隨地看到學生的一舉一動，而且，如果有分違犯紀律的現象，視頻器會立刻發出警報。

　　我們的未來是多么令人向往啊!

《未來學校》讀后感2

　　關注這本書，是被一篇《而向未來的教育》文章所吸引。我所從事的閱讀教育，初心也是想通過「閱讀」這個基點，重構素質教育下，新的學習場景，教學方法和學習方式。

　　這本書的核心觀點：學校將被「學習中心」取代，內容圍繞「學習中心」的定義展開。

　　總體來講，書中對趨勢的判斷還是非常認同的，但落到「學習中心」的具體方案上，我覺得思考和分析還不夠，缺少細節，會給人「空談」的感覺，不過這些待完善的細節，正是觸發我們思考未來教育的'基點。

　　書中引用了大量關于未來教育的觀點，以及全球范圍內一些探索未來教育的案例，比如瑟谷學校，可汗學院，北大附探月學院等等，能幫助我們對未來教育建立全景認知，分享書中引用的幾個觀點，我們共同感受一下：

　　約翰.杜威：教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。

　　扎克伯格：未來教師將成為自由職業者。

　　德國教育家第斯多惠：凡是不能自我發展、自我培養和自我完善的人，同樣不能發展，完善和教育別人。

　　我覺得該書對于家長朋友最大的價值，是可以引導我們思考如何前瞻看待自己孩子的教育問題，幫助我們找到真正的好教育和適合自己孩子的教育。

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