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      學習教育心得體會

      時間:2023-07-09 08:10:28 心得體會 我要投稿

      (精選)學習教育心得體會

        在平日里,心中難免會有一些新的想法,寫心得體會是一個不錯的選擇,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的學習教育心得體會,歡迎閱讀與收藏。

      (精選)學習教育心得體會

      學習教育心得體會1

        通過這兩個月的安全與質量的教育培訓,我體會到安全的重要意義。我也從中學會了如何保護自身的安全、他人的安全、企業的安全,提高了我們的安全意識。我們對“安全”有了新的感悟與體會。

        一、安全的重要意義

        “安全“對于個人來說,是健康、生命的保障。如果一個人沒有安全意識,不珍惜健康、生命,是對個人的不負責,對家庭的不負責。“安全”對于企業來說,是生存發展的基礎,安全管理是項目中最重要的任務。一個企業如果沒有安全意識,做不到防微杜漸,那么這個企業必定存在危險隱患,將來必將給企業帶來重大損失。“安全”對于國家來說,是構建和諧社會的前提,是國家發展,繁榮昌盛的.保障。

        二、安全與質量的關系

        在工程中,“質量”不僅僅是物質本身的優劣,還與施工過程中管理、技術操作、組織設計等工作存在緊密的聯系。因此質量的好壞決定安全與否,安全管理是保證質量的前提。兩者之間相輔相成。一個企業、一個單位、一個工程的安全管理有缺陷將會導致質量問題的的發生,同樣如果企業、單位出現質量問題也必然存在安全隱患。因此我們必須做到安全、質量同時抓。

        三、如何避免危險

        我們如何避免危險的發生,保證工程上的安全呢?我們不僅要有高度的工作責任,更要有良好的思想道德,始終堅持“安全第一、預防為主、以人為本、綜合治理”的原則,始終把安全放在第一位。對于企業始終嚴格按要求、按規程、按法律貫徹安全管理,做到層層把關,不要為了得一時之利,而跨程序,跨工序施工,導致風險隱患的發生。

        如果發生質量安全事故、現場管理人員在現場事故處理中堅持“四不放過”原則:事故原因不清;事故責任者和群眾沒有受到教育;沒有整改預防措施;事故責任者和責任領導不處理。

        企業應對員工進行質量安全專業技術培訓教育學習培訓,要做到持證上崗。現場施工人員應該按規范要求操作,進入施工現場應正確佩戴安全帽、加強勞動保護用品的使用,施工現場應設置警示牌。杜絕“違章指揮、違章操作、違反勞動規范”三違現象的發生。我們堅持做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、不讓他人受到傷害”四不傷害。編制應急預案,定期進行緊急搶救培訓,做好緊急預案工作。

        總之,通過這兩個月的培訓,我們要始終堅持以“安全第一,預防為主”為原則,要深刻認識到安全質量的重要性。對于企業、單位、工程,沒有安全,就談不上發展。在今后的工作中,我們要時刻存在安全意識,工作中提高警惕,才能營造安定和諧的氛圍。

      學習教育心得體會2

        最近,我縣聯社按照區聯社《x年xx農村信用社合規建設工作意見》區桂農信林發《xxxx年》342號文件精神,1月教育活動學習心得體會。為認真貫徹落實銀監會各項合規管理要求努力營造“合規人人有責”的文化氛圍,提高合規管理理念。和制度執行力。確保我縣農村信用社持續穩定健康發展,開展此次依法合規經營教育活動。

        這此活動學習了《xx農村信用社儲蓄業務管理暫行辦法》及《xx農村信用社員工違法違規行為處理辦法》等等。通過認真學習,對依法合規經營有了更深一層的認識,現就此次學習活動幾個理性的認識。

        一,愛崗敬業,無禮奉獻。

        愛崗敬業,是各行各業中最普遍的奉獻精神,我們信用社要發展要在這個競爭激烈的金融業中不斷強大,立于不敗之地,沒有我們每一位員工的無私奉獻精神是不行的。作為信用社的.一名員工,為信用社的前途和發展,做一名愛崗敬業的員工。自參加工作以來,我一直從事這項職業也一直熱愛這個職業,在工作中不斷加強學習,時刻按照職業規范去要求自己努力工作。

        二,加強業務知識學習,提升合規操作意識。

        “沒有規矩何成方圓”,身為網點一線員工,切實提高業務素質和風險防范能力全面加強柜面營銷和柜臺服務,是我們臨柜人員最為實際的工作任務。加強合規操作意識并不是一句掛在嘴邊的空話,各項規章制度的建立不是憑空想象出來的產物,而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的,只有按照各項制度辦事,我們才有保護自己的權益和維護廣大客戶的權益能力。

        三,增強規章制度的執行與監督防范案件發生意識。

        信用社號稱三鐵“鐵制度,鐵算盤,鐵賬本”,正因為有了這三鐵信用社在百姓心中,才是值得信賴的。有規不遵有章不循,是各個行業之大忌。車行千里始有道。就一線柜員而言從內部講要做到從我做起正確辦理每一筆業務認真審核每張票據,做好相互制約相互監督。不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。堅持致始致終地按規章制度其事。我們的制度才得于實施,我們的資金安全防范才有保障。

        近年來,金融系流發生的經濟案件,不僅干擾破壞了經濟金融秩序,而且嚴重的損害了信用社的社會信譽,應采取相應措施。正確處理好思想政治工作與業務工作的關系,堅持經常的案例警示教育。自覺做到常在河邊走,就是不濕鞋。使各崗位人員真正做到明確職責,細制度,嚴操作。對業務工作的各個環節進行有效的內控與制約。

        通過這次依法合規經營教育活動,我找到了自我正確的價值取向與是非標準。增強了合規辦理和合規經營意識,通過對相關制度的深入學習對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求。逐步確立“全員合規,全程合規,主動合規,合規創造價值”的合規管理理念。不斷提升我縣信用社案件防控工作水平,確保我縣農村信用社持續穩定健康發展。

      學習教育心得體會3

        做他人做不到的事情,為客戶提供他人做不到的服務的企業管理理念。在工作中對質量工作要全員抓、全進程抓、重點抓、只爭朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護他人不受傷害。

        當你進到我們工廠時正式成為一位員工時,就要接受三級教育,使大家首先在感性上有了安全的意識。大家知道,過往的“三不傷害”內容,從某種意義上說,夸大的是“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害”,說到底只是個人自律行為,更多的要求自己管好自己、保護自己,而對他人違章行為的糾正和保護他人闊別危險則沒有提及。加上了這8個字后,是將“自律”與“他律”有機地結合,突出了集體和團隊行為,道出了更多的人情味,真正體現了同事間的互助友愛之情,這也是建立團隊安全和諧的一個重要保證。

        仔細分析觀察我們身旁曾發生的各類事故,固然緣由多是多方面的,但如認真剖析起來,其中操縱時相互間監護不到位而導致慘痛的事故盡不在少數。而之所出現這類情況,就是由于監視護人思想深處缺少足夠的保護他人的意識而至,也是長時間以來“保護他人不受傷害”安全理念的缺失釀成的。

        “保護他人不受傷害”很有道理。假如眼看著你的同事在違章操縱或面臨事故危險,你不往及時制止、施以援手任其發展,只顧自己哪豈不是在犯法?“保護他人不受傷害”,實質就是提倡發要的監護,職工在生產中看到工友要挾到安全生產的操縱行為不能礙于情不指出來,聽其自然,而是要主動提示、糾正,有經驗的老職工在生產中要擔當起照看年輕職工的責任,斷不能有“事不關起,高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和動機。這不是平空給職工打麻煩,實際上,在生產中共同作業的職工很輕易發現工友是否是違章作業或面臨危險,提示、制止工友的違章行為,就避免了自己墮進危險地步。

        對違章者來講,對保護自己闊別違章和事故,及時發現和制止自己違章行為的同事,除應認真誠地說一聲“謝謝”外,還要切實糾正自己的違章行為,深挖思想根源,培養良好的操縱習慣,確保不再違章,從本質上筑牢安全底線。將“保護他人不受傷害”牢記心中,真正落實在實際行動中,讓安全、健康與我們相伴隨行!

        工廠是生產產品的地方,只有好的`產品質量才能使企業有效益,才能使我們的收進有保障。產量必須服從質量,增強全員質量意識,要加強生產進程控制,強化現場管理。

        首先,要以質量保效益。工程質量對產品品質工作相當重要。要結合精細化管理,進一步建立健全崗位質量標準,強化責任落實,抓好工程質量,要突出把好原料關、注塑作業關、避免磨具調理不到位關和產品冒落處理關。

        其次,要加強工作現場管理,果斷做到產品擺放位置、投料的時間等等。

        第三,要積極采取有效措施,盡可能進步注塑的成品率,減少廢物含量,為精加工創造條件。各生產部分要不斷加強生產活動的進程控制,設立關鍵質量控點,制定控制標準,努力減少廢品,從生產源頭上穩定注塑質量。增強全員質量意識,要加強生產技術管理,要正確處理生產能力與穩定質量的關系,認真編制中長時間代替規劃和短時間代替計劃,科學確定代替方向和預備重點。

        實在,再簡單的事情,做到極致都不輕易。極致是一種態度,一種對待生活對待工作的責任,極致也是精益求精,在自己能力范圍內盡全力做到最好。假如說極致生活是一種優雅,那末尋求極致就是一個尋求優美尋求完善的進程,在工廠上班一樣是尋求極致的進程,而且這個追逐進程只有開始,沒有結束。優化制勝的最大竅門,就是把他人不愿意做的,他人做不到的事情腳踏實地做到極致。做他人不愿意做的,做到他人做不到的本已很難,再把這些事情做到極致難度可想而知,做到堅持,成功便指日可待。那他是如何從“門外漢”成為“行家”呢?答案很簡單:學習。但做的時候就很難了,特別是對走出校園,走進社會為生存奔走的人。“專業只是代表自己的知識,走到社會后,知識就不夠了,更多的知識是來自于生活中的學習和實踐。人一生都是一個學習的進程,停止了學習就即是停止了發展。”要學習,要補充新知識,就得花費很多的精力和放棄自己的休息時間,這需要堅強的毅力,這樣的人經常都是能成功的。

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