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心理社團講課心得
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的心理社團講課心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、總則
1、社團性質：庫車縣第二中學心理社團是在學校政教處領導下、由校心理健康教育中心心理輔導老師直接指導，主要從事心理學知識的學習和宣傳，開展與心理健康教育有關的活動，維護和促進中學生心理健康發展的學生社團。社團由學生自主管理，嚴格遵循《庫車縣第二中學社團管理條例》開展活動，社團活動納入學校德育工作范疇。
2、社團宗旨：積極宣傳和普及心理健康知識，倡導積極健康的生活方式，擴大心理健康教育在學生中間的影響，協助社員解決自身遇到的心理問題，學習對他人進行心理輔導的技巧。探索高中學生生活、學習中與心理有關的問題，以自主、互助、他助等形式幫助同學們面對成長的煩惱。
3、社團原則：助人自助、共同成長。
二、組織機構、職責
1、心理社團設社長一名，全面負責社團的整體工作；設副社長兩名名，協助社長開展各項工作。產生方式：社團正式成立一個月后，根據工作表現和能力特長，經指導老師推薦，提交社團成員大會選舉，經健康教育中心批準后產生。
2、社長、副社長職責：負責社團的全面工作，定期向學校心理健康教育中心匯報工作情況；每學期初制定工作計劃，學期末進行工作總結；主持召開會員大會；協調并協助各部門工作，按時完成學校及心理健康中心交辦的各項任務。
3、心理社團下設編輯部、宣傳部等。
編輯部：全面負責《馨園心語》小報編輯工作，包括確定主題、版塊設計、收集文稿、畫稿、制版排版等工作；編寫心理劇劇本；
宣傳部：負責《馨園心語》宣傳及發送工作；制作各種宣傳海報、展板、宣傳單；負責社團各種主題活動的宣傳與通知；發展新社員；排演心理劇；設計社團團標等。
三、活動內容
1、扎實開展各項活動，多途徑多渠道維護和促進學生心理健康發展。
2、根據學生心理需求，積極組織團體心理輔導與訓練，開發學生潛能。輔導內容涉及學業、情緒、人際溝通、職業設計、青春期教育等多個層面。
3、配合學校開展學生心理活動的調查和研究，開展小規模的心理拓展活動。
4、學習心理學的相關知識，并承擔起班級心理觀察員的任務，配合學校心理輔導老師做好各項工作。
5、開展全校性的心理活動，如心理健康活動周、心理漫畫大賽，心理劇表演等。
6、定期舉辦心理社團活動，加強校內外交流，并做好社區服務工作。
四、入會須知
1、會員必須按時參加社團組織的各項活動，不遲到、不早退，因故未能參加者，須辦理請假手續。
2、在活動中，會員要注意紀律，聽從安排，不許搞個人主義。在團體輔導活動中，能夠做到：坦率真誠、保守秘密、認真傾聽、相互尊重、和諧有序、參與交流、助人自助、自我成長。
3、會員內部要團結互助，共同進步。在外維護本會聲譽。會員要學習并自覺遵守社團內部其它規定。
4、加入社團堅持自愿原則；有退出社團的自由，但必須先提出申請。
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