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            童年假期讀后感

            時間:2023-01-16 10:55:47 心得體會 我要投稿

            童年假期讀后感

              認真品味一部名著后,你有什么體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的童年假期讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            童年假期讀后感

            童年假期讀后感1

              高爾基的《童年》生動地描述了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況,在這樣殘暴的家庭里,幼小的阿廖沙體會到了人間的痛苦、骯臟和丑惡,只有外祖母給她溫暖,幫他指明道路,教他成人成器。看到書中主人公的悲慘遭遇,不覺我感慨萬千。

              阿廖沙其實就是高爾基本人,他借助阿廖沙這個人物來描述自己難以置信的童年,我慶幸我們生活在幸福而又美好的21世紀。沒有親人一個個死去,沒有兄弟姐妹的奚落,沒有骯臟的房屋,沒有補滿補丁的衣服。阿廖沙和我們不一樣,我們可以無憂無慮的玩耍,但他不能;我們可以安靜的學習,可他不能;我們擁有一件件嶄新的衣裳,他沒有;我們能吃到可口的飯菜,他不能。就在那種環境下,還能造就高爾基這位傳奇人物,我們在舒適的環境里,還停留在考試及格這種層面上,怎么能對得住我們的物質條件?

              “環境可以創造一個人,也可以毀滅一個人。”就是這樣的`環境造就成了高爾基,成就了高爾基,在如此邪惡黑暗的社會里,他那顆渴望光芒,追求光明的心沒有動搖,沒有被污染,反而更加寬闊、執著。阿廖沙在外祖父家里,就像是伸手不見五指的黑夜,見不到一絲光明,一絲希望。但幼小的阿廖沙卻承受著外祖父的訓斥,接受兄弟姐妹的奚落。黑夜給了他黑色眼睛,他卻用它來尋找光明,雖然他不能改變命運,但他可以改變自己。

              生活也許有很多的不如意,我們可以也必須通過自身的努力與學習,改變自己,提高自己,不放棄、不放縱,認真的過好每一天,用黑色的眼睛去尋找自己的希望之光。

            童年假期讀后感2

              印象中,童年是美妙的、快樂的、幸福的,是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘。

              讀完后,我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃,還明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因為再弱小的人,當他受到侮辱也會奮起報復的。

              故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

              《童年》教會了我許多人生哲理。無論你生活在怎樣污濁的環境,始終要保持一顆善良正直的心,也不要放棄對生活的追求與向往。

              第三軍團是由五個英勇的少年——駱強、劉天人、常振家、陸文虎、魯湘舟組成的。他們善惡分明、助人為樂、團結一致、英勇無畏,學校中又是老師的好幫手,好學生。他們一直默默地幫助需要幫助的人們,并且做好事不留名。可是,因為學校一直不知道什么是第三軍團,誤解了第三軍團,教育部還發出警告,誤認為第三軍團是做壞事的`一個組織,因而引起了一場追尋第三軍團的狂熱的風波。但是最后,教育部認清了第三軍團的真面目,認識了第三軍團。

              而最讓我感動的故事是“趙子龍孤身救少主”,當時趙云只身一人在長板坡上,面對曹操的八十萬大軍也要保護好少主,多么勇敢哪!多么忠誠呀!這樣的故事讓人們久久不能忘懷。除此以外我還喜歡皇叔劉備,奸雄曹操等英雄豪。

              童年第三章主要寫了因為聰明機靈而被祖父看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事。“小茨岡”爭強好勝、喜歡逞能,為了得到夸獎而不擇手段也是他悲慘下場的原因。

              “小茨岡”善良、樂觀、富有同情心,和阿列克謝成為了好朋友,經常替阿列克謝挨打,還教給他挨打時降低疼痛的秘訣。“小茨岡”上街采購時經常偷東西,兩個舅舅還不停慫恿他,這使他的“聰明機靈”用錯了地方并且不停發展,就像書上說的“他被壓扁了,扭曲了,埋沒了。作者通過這一藝術形象,向舊社會提出了沉痛而有力的控訴。”

            童年假期讀后感3

              在這假期中,我看了《童年》這本書。《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。

              這本小說所寫的是19世紀沙俄統治時期作者童年經歷的苦難,它講述的是阿廖沙3歲到11歲時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。在這個小市民家庭里,恃強凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個老匠人安排一個污辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時用火燒燙他的剪子刀把兒,有時在他坐的椅子上插一個尖頭朝上的釘子,或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。阿廖沙的兩個舅母先后被兩個舅舅毒打、摧殘而死。阿廖沙的繼父也經常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的'外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來了嚴重的傷害,使他或者郁郁寡歡,或者也像大人們惡毒。

              從《童年》里我知道:父親的老實、本分;母親的美麗、善良;繼父的脾氣暴躁;外祖父的兇狠、殘暴;外祖母的勤勞、善良;伙伴的聰明、善良;客房的知識淵博。其對我們都應該向父親、母親、房客一樣老實、本分、善良、知識淵博。

              我們和阿廖沙對比,我們比阿廖沙幸運多了,所以我們要好好珍惜目前的生活。讀完這本書后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節,獲得珍貴的精神糧食,而且還學習了作者刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我們如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰;我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空、清新、明凈,一片蔚藍。

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