【精華】學(xué)校總結(jié)工作計劃合集5篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校總結(jié)工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校總結(jié)工作計劃 篇1
1、與初中政教、少先大隊、團(tuán)總支整理并上傳了四德榜的名單、照片等;
2、登陸了德育平臺，大隊輔導(dǎo)員郭義紅在平臺上發(fā)布了新聞稿件及主題活動的方案和圖片;
3、安排學(xué)生觀看電影，布置寫電影觀后感;
4、完成了“我推薦，我身邊的.好人”活動的提報工作,提供了20人名單、線索;
學(xué)校總結(jié)工作計劃 篇2
一、院長辦公室（武裝部、檔案館）
1、起草學(xué)院20xx年工作總結(jié)；2、下發(fā)元旦、寒假放假通知及值班安排；3、安排院長辦公室干部職工考核；4、整理學(xué)院大事記；5、籌劃明年校慶相關(guān)工作；6、落實門前二環(huán)路建設(shè)學(xué)院相關(guān)問題的解決；7、協(xié)助網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)學(xué)院英文網(wǎng)頁；
8、做好年終外事工作統(tǒng)計的上報工作；
9、做好冬季人防工程維護(hù)；
10、音像檔案整理；
11、接收高職分院畢業(yè)生檔案。
二、宣傳部
1、黨委中心組學(xué)習(xí)及簡報的印發(fā)；2、更名畫冊、宣傳片的制作；3、更名報告的撰寫；4、年度工作總結(jié)和20xx年度工作計劃；5、學(xué)校規(guī)章制度的歸納整理與編輯；6、校慶60周年相關(guān)工作的籌劃；7、校史展調(diào)研；
8、校內(nèi)典型人物和事跡的宣傳工作；
9、開展年度讀報評報活動；
10、校園網(wǎng)、校報、視頻空間的采寫編工作；
11、學(xué)生就業(yè)工作對外宣傳報道。
12、走訪相關(guān)上級單位和新聞單位；
13、干部作風(fēng)建設(shè)年相關(guān)材料的撰寫與上報。
三、人事處
1、繼續(xù)做好人才引進(jìn)工作；
2、組織實施20xx年度職工考核工作；
3、開展20xx年教學(xué)工作量摸底和測算工作；
4、完成年度增人的聘用審批和落戶審批工作；
5、完成新增人員的工資報批；
6、啟動職稱換證的購證和打印工作；
7、完成專業(yè)技術(shù)崗位聘用表的.填寫和歸檔工作；
8、做好退休人員手續(xù)報批工作；
9、完成合同制工人各類保險的報批工作；
10、做好學(xué)校臨時工的管理工作；
11、完成年度新進(jìn)人員檔案材料甄別和信息錄入工作；
12、召開20xx年新進(jìn)博士座談會；
13、做好博士聯(lián)誼會的籌備工作；
14、完成留學(xué)歸國人員成果信息的采集工作；
15、籌備參加留學(xué)歸國人員成果交流會；
16、做好有關(guān)規(guī)章制度的重新修訂并組織討論；
17、完成人事處大事記的撰寫工作；
18、做好年度人事統(tǒng)計工作，并協(xié)助院長辦、科技處等部門完成專項統(tǒng)計工作；
19、協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)校更名的材料準(zhǔn)備工作。
四、財務(wù)處
做好1-11月份預(yù)算項目執(zhí)行情況分析；
做好20xx年綜合預(yù)算調(diào)整工作；
與上級財政部門核對20xx年財政專項資金和預(yù)算外資金撥款數(shù)額；
繼續(xù)核對、催繳學(xué)費，統(tǒng)計各分院、系學(xué)費收繳比例，總結(jié)全年收費情況；
整理收入合同，完成科技開發(fā)免稅合同的減免稅審批備案工作；
繼續(xù)清理個人借款及預(yù)開票據(jù)，督促及時還款、入賬；
完成向有關(guān)單位上報的財務(wù)月報、定期報表、高校基本情況統(tǒng)計表及高校專項資金投入情況表；
做好各分院、系20xx年度基金收入統(tǒng)計工作；
做好單位及個人所得稅納稅申報工作；
繼續(xù)配合工商等部門對我院的檢查工作。
學(xué)校維穩(wěn)工作計劃
道路交通安全等專項教育活動，尤其要做好住宿生的消防、食品衛(wèi)生等教育，增強學(xué)生自我保護(hù)意識。進(jìn)一步加強和推進(jìn)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)站的規(guī)范建設(shè)，開展形式多樣、積極有效的心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)活動，確保學(xué)生健康成長。
2、進(jìn)一步開展法制教育，貫徹落實教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，各種途徑組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《梅河口市接著中小學(xué)生、幼兒校車管理暫行辦法》等法律法規(guī)。充分發(fā)揮法制副校長的作用，加大依法治校的力度。
3、結(jié)合“4.17”防火宣傳日、“11.9”宣傳日、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日，定期開展以防火、防踩踏為重點的應(yīng)急突發(fā)事件自救逃生演練，避免和減少因突發(fā)事件造成的損失。各校每學(xué)期至少舉行一次安全疏散演練，提高師生在突發(fā)事件下的自救、自護(hù)、防災(zāi)和逃生能力。
三、定期檢查，排除隱患，認(rèn)真履行平安建設(shè)義務(wù)
進(jìn)一步加大校園內(nèi)外隱患排查及整改力度。定期進(jìn)行校園內(nèi)外隱患排查，每年至少要有5次以上對各類師生活動場所開展安全隱患專項排查活動，并實行臺帳管理，對存在的隱患要立即整改，確實不能馬上進(jìn)行整改的要制定整改計劃和防范措施，避免排查于形式。教育局將采取定期和不定期抽查，重點和一般檢查，專項和綜合檢查相結(jié)合的督查機(jī)制，對檢查出來的問題，該通報的要通報，該問責(zé)的要問責(zé)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全檢查工作規(guī)范化、制度化。
加大學(xué)校安全設(shè)施投入力度，力固“平安校園”成效。協(xié)同有關(guān)單位和部門完善學(xué)校周邊道路的交通標(biāo)志標(biāo)線、減速帶等安全防護(hù)設(shè)施的設(shè)置，加強學(xué)校安保硬件設(shè)施的投入，配齊配足學(xué)校電子監(jiān)控設(shè)備、保衛(wèi)準(zhǔn)備，逐漸實現(xiàn)由傳統(tǒng)單一的人防為主向現(xiàn)代以技防為主的安全防控體系過渡。強化校園封閉式管理，做好重點部位監(jiān)管。增加消防設(shè)施設(shè)備投入，大力整改用電線路老化、電氣設(shè)備陳舊及人員密集場所的通道問題，營造深厚的安全和諧校園氛圍。加大對食堂食品衛(wèi)生安全設(shè)備的投入，防止甲型HINI流感、麻疹、手足口病等在校園的傳播和蔓延，切實保障師生的身體健康和生命安全。
四、健全組織，完善應(yīng)急預(yù)案，全面有效地加強安全應(yīng)急管理工作
按照《中.共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強社會治安綜合治理工作的意見》要求，學(xué)校要進(jìn)一步完善安保機(jī)構(gòu)并配備專（兼）職安保人員，建立健全學(xué)校工作監(jiān)管體系。
完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。學(xué)校結(jié)合自身實際，建立完善火災(zāi)、水災(zāi)、食物各毒、重大治安、防震、傳染病等突發(fā)安全事故及自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案，并抓好實際演練。遇有緊急事件發(fā)生，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時、有效地疏散學(xué)生，切實保護(hù)師生身體健康和生命財產(chǎn)安全。
學(xué)校總結(jié)工作計劃 篇3
本學(xué)年，總務(wù)處將在認(rèn)真總結(jié)上個學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校總體工作要求，結(jié)合本處的具體情況和特點，圍繞迎評估、創(chuàng)建省級文明單位這兩個中心來開展各項工作，保證服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制訂如下：
一、 加強總務(wù)處各職能部門管理力度，提高工作效率
為樹立職工全心全意為教學(xué)服務(wù)和師生生活服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強后勤人員的責(zé)任心和事業(yè)心，使各項工作都能夠認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。努力打造一支思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、戰(zhàn)斗力強的隊伍，為做好學(xué)校教育教學(xué)的有利后盾而努力。
進(jìn)一步明確本處內(nèi)工作人員的崗位職責(zé)，既要有分工，又要有相互協(xié)作。加強對工作人員的工作檢查，幫助他們解決工作中的困難，在條件成熟時將建立考核制度。
二、工作要點
1、加強隊伍建設(shè)，提高工作人員的個人素質(zhì)
后勤管理工作多數(shù)具有很強的服務(wù)屬性，因此人員的素質(zhì)要求是十分重要的。后勤所做的很多工作是無法計量、無法表述的，如果沒有一定的自覺性、奉獻(xiàn)精神，工作沒有主觀能動性，工作中沒有很好地協(xié)作精神，將無法適應(yīng)后勤工作的`特殊性，加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)技能、提高管理能力、樹立風(fēng)雨同舟的合作意識和創(chuàng)新意識，才能更好的服務(wù)育人，為學(xué)校各項工作的開展奠下基礎(chǔ)。
2。提高服務(wù)意識，樹立服務(wù)育人的思想
樹立為全校師生服務(wù)的思想意識，深入一線，不怕苦、不怕累，并深化職工的崗位責(zé)任心，讓每位職工都有高度的主人翁精神，服務(wù)育人。
三、主要工作
根據(jù)學(xué)校迎教學(xué)評估及創(chuàng)建省精神文明單位學(xué)校將做好以下幾項工作：
1．對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善、使之真正發(fā)揮作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項工作都能做到約束管制的作用，并在實行中不斷糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
2．繼續(xù)認(rèn)真管理北擴(kuò)的建筑工程，保證按時保質(zhì)完工，評估前投入使用。
3．進(jìn)行省級園林式學(xué)校建造、全面地規(guī)劃學(xué)校的綠化狀況。使可綠化地帶綠化率達(dá)100%，給全校師生提供良好的校園環(huán)境。
4。 加強食堂質(zhì)量管理，確保安全，防微杜漸，平抑物價上漲，保證學(xué)生的就餐環(huán)境良好。
5．對校園的衛(wèi)生死角（如學(xué)校小門后、食堂東邊和草場后面場地等）場所進(jìn)行徹底整理，使校園每處都干凈無紙屑、堆積垃圾、建筑垃圾等。
6．加強固定資產(chǎn)管理：對校園內(nèi)、辦公室內(nèi)所有固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，進(jìn)一步完善資產(chǎn)的采購、保管、維護(hù)、使用等。管好校舍校產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責(zé)，一定要做到帳帳相符、帳物相符，記賬規(guī)范，電腦帳完備。
7。 執(zhí)行水、電、暖等安全檢查制度，對全校的電網(wǎng)、水管道堅持經(jīng)常性檢查，做到有檢查、有登記、有反饋、有整改。接到水電報修電話及時處理，保證最快投入使用，為師生的生活解決后顧之憂。
8。創(chuàng)建節(jié)約型校園，努力構(gòu)建節(jié)約型社會。
9。其他工作按部就班，穩(wěn)定發(fā)展。
總之，本學(xué)年總務(wù)處將認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門的精神，在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)本處的所有工作人員，進(jìn)一步調(diào)動本處內(nèi)工作人員的積極性，配合學(xué)校其他處室，以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生為宗旨，以完成迎評估及爭創(chuàng)省精神文明單位工作為重點，力求總務(wù)工作高效運轉(zhuǎn)，使后勤的服務(wù)質(zhì)量和水平再上臺階。
學(xué)校總結(jié)工作計劃 篇4
一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。
1、20xx年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64。3%，比20xx年的上線率62。9%上升了1。4個百分點。
2、20xx年全區(qū)教師在各級刊物上發(fā)表論文417篇，區(qū)級以上立項課題結(jié)題21項，在市級以上優(yōu)質(zhì)課大賽中共有49位教師獲獎。完成了“中小學(xué)教學(xué)工作評價辦法”、“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作；完成了“襄陽區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”；研究并制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見》；研究推廣了“二五五”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略；總結(jié)落實“58131129工程”（小學(xué)“56911210工程”），使中小學(xué)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質(zhì)。
一年來，開展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實踐中全面落實。
三、開展教學(xué)視導(dǎo)和問題研究，促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實驗小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對古驛一中、峪山一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過深入學(xué)校、深入課堂，對學(xué)校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用，使學(xué)校看到了自己的成績，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問題，通過研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動的管理實施意見》；如部分小學(xué)高年級歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的`教學(xué)調(diào)查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開現(xiàn)場會形式進(jìn)行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。
四、確定 “課堂教學(xué)改革年”，全面促進(jìn)全區(qū)課堂教學(xué)大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的 “教師講，學(xué)生聽；教師說，學(xué)生做；教師主動，學(xué)生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂學(xué)”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的課堂。年初，召開了課堂教學(xué)改革年動員大會，確定了課堂教學(xué)改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學(xué)校長赴山東杜郞口中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗，通過教學(xué)檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會，對一年來的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié)，大力表彰，對今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見，明確了方向。
提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長”這個中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。
五、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長的舞臺。
各學(xué)校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起，開展“學(xué)校教材教法研修”活動。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。活動時，各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況（備課）進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來，學(xué)校開展人人參與的“導(dǎo)師制”活動。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開展一次“兵對兵、將對將”的教學(xué)基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎勵。將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。“結(jié)對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
學(xué)校總結(jié)工作計劃 篇5
為了扎實有效地開展“提高教學(xué)質(zhì)量年”活動，營造“人人談教學(xué)質(zhì)量、人人在提高教學(xué)質(zhì)量”的良好氛圍，我校緊緊圍繞著“讓師生在體驗中成長”的辦學(xué)理念，堅定不移地走“德育為首，教學(xué)為主，以人為本，和諧發(fā)展”的工作之路，將我校提高教學(xué)質(zhì)量工作有條不紊地向前推進(jìn)。
一、前期工作回顧
（一）以學(xué)習(xí)、查擺提高認(rèn)識
1、宣傳發(fā)動工作：利用暑期教師政治學(xué)習(xí)期間，做好文件精神傳達(dá)和宣傳工作，進(jìn)一步以弘揚灘坑精神來激勵教師的提質(zhì)熱情；牢固樹立“發(fā)展第一，學(xué)生第一，奉獻(xiàn)第一，創(chuàng)新第一”的思想；深入組織學(xué)習(xí)“章中集團(tuán)，溫溪一小”等學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，同時組織中層干部和部分教師進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。呈現(xiàn)“比干勁，講奉獻(xiàn)，勤學(xué)習(xí)，邊查擺，邊總結(jié)”的良好局面。
2、查擺剖析：召開一次由學(xué)生、教師、社會各界組成的座談會，并組織教師、教研組、各科室進(jìn)行大查擺工作。我校的查擺工作分五個階段進(jìn)行即教師自查、教研組輔助查、教師間互查、各科室合查、學(xué)校復(fù)查等。全體教職工已撰寫了一篇不少于20xx字且質(zhì)量較高的體驗文章，現(xiàn)已將有關(guān)材料裝訂成冊。
（二）全員參與制定提質(zhì)方案
通過問題的查擺，以及結(jié)合學(xué)校實際，我們制定方山鄉(xiāng)校“教學(xué)質(zhì)量年”活動實施方案。為促進(jìn)提質(zhì)方案的實施，與此同時學(xué)校又出臺了相關(guān)的方案執(zhí)行的配套措施，即出臺周工作計劃和月計劃：
1、周計劃
（1）每周開展教師論壇，提高教師理論水平；
（2）每周班子工作早安排，提高辦事效率，縮短例會時間；
（3）每周談心制，校長、中層每周找教師談心交流。
2、月計劃
（1）以月為單位，開展月評比 ，九月體驗文章評比十月 干勁大評比優(yōu)秀辦公室評比十一月課堂教學(xué)大比武……
（2）月擺查、月落實制，對教師金點子進(jìn)行立案，做到如工會提案一樣去落實推廣。
二、今后工作舉措
（一）以人員進(jìn)步促質(zhì)量的提高
1、加強中層干部隊伍建設(shè)，學(xué)校全體班子深入教學(xué)第一線，任教主科，做好服務(wù)質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量承諾，接受全體教師的滿意度測評。同時，各科室要爭創(chuàng)優(yōu)“優(yōu)秀科室”，一切工作服務(wù)于學(xué)校的“提質(zhì)”大局。班子成員繼續(xù)與“學(xué)困、貧困、德困”學(xué)生進(jìn)行結(jié)對，帶動全體教師參與德育管理。
2、新教師隊伍建設(shè)：有規(guī)劃、有榜樣、有培訓(xùn)、有幫帶、有評價（五有評價體系）
（二）以改革創(chuàng)新促質(zhì)量的提高
1、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革：
（1）由個體評價向捆綁式評價轉(zhuǎn)變。我們將更加強調(diào)教師間合作，注重集體凝聚力的激發(fā)，以各年段教師的團(tuán)結(jié)合作來帶動全校教職員工積極和諧發(fā)展。
（2）評價模式改革：建立以自評為主，多種評價方式為補充的人員評價機(jī)制。
2、教學(xué)改革：
（1）強化課堂反思。進(jìn)一步完善備課本，推進(jìn)教師日反思、日查擺、日整改工作。
（2）推行“教學(xué)六認(rèn)真”：提升教師出試卷的能力，并建立試題庫，更加關(guān)注“科研型”教師的培養(yǎng)。
3、德育改革：
堅持走“德育為首、教學(xué)為主、以人為本、和諧發(fā)展”的工作之路，以德育促教學(xué)，樹立“向德育要質(zhì)量”的思想。
（1）推行“德育月考制”，創(chuàng)新學(xué)生“五自”標(biāo)兵評比的形式，強化學(xué)生的自我反思密度，使形式和實際效果完整地統(tǒng)一起來，不斷督促全體學(xué)生在一次次的反思中不斷地約束和規(guī)范自己的行為，使全體學(xué)生因反思而進(jìn)步，因體驗而成長。
（2）開展雙鏡管理（形象鏡、行為鏡）模式，推行學(xué)生日反思。
（3）進(jìn)一步規(guī)范寢室一條線管理。完善管理軟件，統(tǒng)一學(xué)生的日常生活用品，強化“軍隊化”的'管理理念，使“一條線”的管理模式更為突出。
4、后勤改革：方向增強服務(wù)意識，進(jìn)一步做好“愛心營養(yǎng)餐”工作，規(guī)范食堂管理，保證學(xué)生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口，并進(jìn)一步優(yōu)化愛心營養(yǎng)餐工作。
三、以形成特色，促質(zhì)量的提高
1、開展豐富多彩的學(xué)生第二課堂。深化培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，加強魚燈隊、二胡隊、琵琶隊、橫笛隊、口琴隊及其它多支興趣隊伍，豐富學(xué)生的課余生活。
2、開展學(xué)外國語活動。利用與開發(fā)家長資源，讓學(xué)生人人都能至少講十句外國話。
四、以教科研，促質(zhì)量的提高
1、20xx學(xué)年結(jié)題2個：做好縣立課題《農(nóng)村新教師培養(yǎng)的研究》、市立課題《僑鄉(xiāng)學(xué)子對校園文化需求的研究》的結(jié)題工作。
2、20xx學(xué)年立項課題：深入縣立課題《提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的策略研究》市立課題《僑鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校寄宿生管理的研究》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)評價的研究》的研究。
全校教職員工將在這一年中統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、團(tuán)結(jié)一致、形成提質(zhì)合力，創(chuàng)強隊伍、高質(zhì)量、有特色的和諧平安校園。
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