- 相關推薦
員工拜師心得
員工拜師心得1
今年8月份至今，對我們新行員來說是個重要的時段，因為行里給我們每個新行員指定了一位業務指導老師，專門負責我們的業務技能學習，從銀行業務的方方面面對我們進行指導，幫助我們盡快成長為業務熟練的工作人員。
入行之初，我們新行員在xxx訓基地參加了培訓，在銀行業務理論方面有了一定的了解，為我們后來的業務實踐打下了一定的理論基礎。但是僅僅有理論的學習還是遠遠不足以干好銀行的工作，做好金融服務工作。于是在行領導的高度重視下，行里為我們指定了指導老師，手把手地教我們每一項銀行業務。
進入xx行已經有四個多月了，在這段時間的實際工作中，我深刻地體會到了理論與實踐相結合的重要性。雖然在學校學到了一些知識，但是畢竟與實際的操作是有一定的距離的。到了具體的工作崗位后我才發現，面對實際的操作，那些理論知識就顯得杯水車薪了。為了盡快溶入工作角色，做為xx行的新人，我們必須不斷提高自己，并能盡力的將自己學用于工作。與此同時，xx行的領導同志們也能想我們所想，組織了“拜師學藝”這個活動，讓我們盡快地進入工作角色，學以致用的理想能夠早日得以實現。
在xx老師的悉心指導下，在儲蓄所AA、BB、CC以及其他同事們的熱心幫助下，憑借著立志、立德、立行的理念，我感覺到每天都在茁壯成長。是他們耐心地指導著我，促使我不斷地進步，他們都是我極為敬仰的老師。“師”者，傳道授業解惑之人。在我們的工作中，老師們就是我們業務學習中重要的導師。老師們工作時間久，經驗豐富，在工作上很有自己的一套方法，我們要認真地向我們的“老師”學習。這幾個月以來，老師們耐心的指導我們的技術技能，并不斷傳授技藝，使我們受益匪淺。我們不時地通過共同探討交流，促進了生產學習新動態、新技術資源的共享，不斷的提高了自身的學習能力、創新能力。我們從老師們的經驗中找到了適合自己的工作方法，以至于在工作中更好的展示自己的才能。
通過“拜師學藝”活動，我們學習到了老師愛崗敬業、刻苦鉆研、勇于創新、無私奉獻的精神。通過向老師學習，把書本上的理論知識更好的與工作上的實踐操作結合起來。我們每天不斷地吸收成熟的技術與思想，盡力的`使自己的思想和行動與老師們保持一致，提高工作能力。我們也不斷提高自身素質，從老師的教導中吸取成功的經驗，盡力把學到的技藝運用到業務實踐中去，爭當優秀員工，為xx行發展作出自己的貢獻。
在活動的過程中，我們還有意的讓“拜師學藝”活動充分的擴大了范圍，利用周圍的一切學習資源，讓我們學習的路徑延展到了周圍的每一個同事。我們積極地向周圍的同事學習。作為剛參加工作的我們，很多問題會都不知如何下手。然而，周圍同事們也都有著自己成套的工作方法和工作技巧。結果證明向周圍同事學習也很有效果，學習和探討中，我們提高了自己的工作效率和工作技巧。
拜師學藝活動在xx行領導的高度重視下，取得豐碩的成果，使我們學到了更多的實踐知識，把握住了科學工作方法，促進我們踏實履行職責，端正工作態度，提高工作質量，倡導xx行主人翁精神，形成良好的工作作風，為完成xx行下達的工作任務而努力奮斗。我們要在繼承中求突破，開拓進取，勇于創新。在思路上求創新，在發展中求跨越，我們相信我們會做得更好！
員工拜師心得2
20xx年3月6日，我很榮幸地受邀參加婦女節拜師活動。師父李淑平在過去的一年里對我悉心教導，使我受益匪淺。通過學習，不但開闊了事業，更在思想上有了新的飛躍。師父與我均從事整車物流相關工作。在師父的幫助下，我在如何理解整車物流、分析問題、解決問題上有了新的飛躍。現將這次學習的一點心得體會匯總如下。
一、思想上的認識。
首先我認識到物流運營科是汽車生產、制造當中重要的一個環節，是生產與銷售切換的一個重要節點。如果可以在行業當中取得發展與突破，必須了解生產與銷售兩方面的相關知識，縱向、橫向分析優勢和劣勢，總結歸納才能有獨到的理解。
二、思路上的轉變。
相對于日新月異的新興行業，汽車是一個相對傳統的制造業。身處在這樣一個行業如同手持一把雙刃劍。在行業多年的發展以后，技術法規相對成熟，相當于事業的起點站在一個巨人的肩膀上。而由于自身的創新力不足卻容易在這樣一個行業環境下難以突破。在認識到這些以后，我虛心求教，了解到許多以前被我忽略的行業相關知識。
三、行動上的突破。
20xx年是公司級系統ERP推進的'關鍵一年。師父李淑平與我均是此次ERP整車物流的關鍵使用人。在系統改進中，我與師父照顧到科室每一個崗位中的各項工作中。深入思考，雕琢細節，最終順利進行ERP系統切換。
通過一年的學習與實踐，我認識到企業的發展需要員工付出100%的熱情和努力。在此我感謝師父李淑平在過去的一年當中對我的教導與幫助，并希望在日后的工作中，我可以像師父一樣對企業做出100%的忠誠，付出自己的才能與智慧。
【員工拜師心得】相關文章：
莫泊桑拜師08-16
17《孔子拜師》08-15
化學拜師總結08-22
小馬拜師作文08-24
《孔子拜師 》的教學設計05-01
《孔子拜師》的教學設計08-15
孔子拜師教學反思08-25
莫泊桑拜師教學反思08-24
《孔子拜師》教學反思08-23
《莫泊桑拜師》教學反思08-23