中學秋季開學工作自查報告
在學習、工作生活中，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家整理的中學秋季開學工作自查報告，歡迎閱讀與收藏。
按照市教育局和省教育廳關于開展20xx年秋季開學檢查工作的通知精神，我校積極組織自查，現將自查情況匯報如下：
一、新學年學生返校及新生入學情況
1、學生入學、輟學、休學、復學情況
xx、xxx、xxx、xx、xx。
2、xxx子女入學情況
xxx、xx、xx、xx，均在校。
3、全國中小學學籍信息管理系統使用情況
已按上級要求使用全國中小學生學籍信息管理系統。
二、校園安全建設情況（包括“護校安園”和安全管理工作、“三防”建設、消防安全、宿舍安全、食堂安全、疾病防控等自查情況）
開學前，直接負責安全工作的鄧副校長，組織德育、總務等部門和物業公司，對校園安全（包括消防安全、宿舍安全、教學樓安全和食堂安全）進行了全面檢查，排查安全隱患，堵塞安全管理漏洞。進一步完善了校園監控系統，教學樓和飯堂實現了視頻監控全覆蓋。各年級按照校醫室要求對因病請假學生進行統計上報，同時做好開學初學生生活方面的指導，督促學生加強鍛煉，增強體質，預防疾病。
三、教育收費管理情況
我校根據教育局的要求，在新生注冊之前聯系校服廠家，做好校服的質量檢測，并把校服的檢測報告登記入冊，合格之后才在指定的日期發放給學生。
食堂財務實行專人管理、規范管理，由學校財務室統籌管理，分設會計和出納，所有進、出賬目登記造冊，原材料都實行索證、索票制度，規范流程，確保食品安全。小賣部也實行索證、索票制度，追溯源頭，確保食品保質保量，對人員的管理，也實行明確責任的管理，確保每一個環節都不得有疏漏，建立意見收集箱，虛心接受師生的意見，并配合學校德育處積極安排好開放時間，督促學生養成良好習慣，促進規范學校管理！
四、規范辦學行為情況
1、作息時間是否科學、是否嚴格執行課程計劃、學籍管理情況是否規范
我校具體作息時間如下：
早上7：15—7：45早讀，7：55上課至12：00，共5節課，其中10：15—10：20為眼保健操時間。12：00—12：55為學生午餐時間，13：00—14：00為學生午休時間。
下午14：30上課至16：55，共3節課。其中第16：15—16：55安排為校本課程、研究性學習、素養課和公共自修課。17：00后為陽光體育體育活動時間，其中17：00—17：25為集中陽光體育活動時間，17：25后為自由體育活動時間，保證學生足夠的體育鍛煉時間。
晚修時間為19：00—22：10，其中休息兩次，每次10分鐘。22：40熄燈睡覺。
嚴格執行課程計劃：
我校認真執行上級部門關于課程設置的指導意見，按要求開設了所有課程，并且加強了校本課程、素養課程、綜合實踐和研究性學習等課程的教學。具體安排為：高一、高二均開設了語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信息技術、通用技術、心理、綜合實踐和校本研究性學習等課程，并在高一年級開設了素養課程，全面提升學生素質。
切實減輕學生課業負擔：
（1）控制作業量，減輕學生過重的課業負擔。
學校教導處對各年級各科的作業布置均有明確的要求。按中等學生完成的速度，語文、英語的作業量平均不超過30分鐘，數學作業量不超過50分鐘，其他各科平均每課時作業量不超過25分。
（2）學校通過油印憑票印刷的制度，來控制油印數量，減少學生作業。
（3）嚴格執行上級規定，按照“一本教材配一本輔”的原則，從市教育局推薦的目錄中選用教輔。學生或家長想另買教輔，學校和老師不推薦、不干預。
規范學籍管理：
我校嚴格按上級要求規范學籍管理，已按上級要求使用全國中小學生學籍信息管理系統，配備有專人管理。學籍管理員熟練掌握系統使用方法，結合《中小學生學籍管理辦法》的施行，實現學籍管理業務和系統應用的深度融合。通過學籍異動、升級畢業、信息維護等日常管理工作更新學籍信息，總結好的經驗，及時發現和解決問題，建立系統應用和運行維護的長效機制。
2、是否存在違規補課、違規收費等情況
不存在違規補課、違規收費現象。
五、建立和完善教職工代表大會制度情況
建立了學校章程、教代會制度，定期召開教代會，學校重點事項均交教代會審議。
六、教師志愿服務隊建設和活動情況
我校一直堅持開展師生志愿服務活動。8月24日部分教師志愿者參加了迎接新生報到、軍訓合唱比賽、軍訓結營及開學典禮籌備等志愿服務工作。開學初，學校對上期教師“一對一”志愿幫扶活動進行總結，并布置本學期的“一對一”志愿幫扶工作。
七、學生助學金發放情況
德育處及時傳達了上級部門關于提高助學金水平的文件，并轉發給財務室落實。根據今年國家助學金申請工作的安排，布置各班班主任深入了解，對家庭確有困難的學生鼓勵其申請助學金，減輕家庭負擔，順利完成學業。目前該項工作還在緊密進行中。
八、新學期微課掌上通推廣情況
根據市局要求，為推廣使用微課掌上通，學校先后兩次召開了全體教師動員會，兩次向家長發放使用說明。為進一步擴大微課掌上通的使用，學校完善了領導和執行小組。專門發放“關于微課掌上通致家長的一封信”，和使用說明，讓更多的家長會用、多用掌上通。同時召開專門會議，指導新班主任和新老師如何使用微課掌上通。目前來看，班主任和家長使用率較高，瓶頸在于如何提高科任老師的使用率，接下來還需通過教導處加強這方面的工作。
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