現在位置：范文先生網>報告總結>工作計劃>小學四年級數學教師工作計劃

小學四年級數學教師工作計劃

時間：2024-01-20 08:33:26 工作計劃

小學四年級數學教師工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的小學四年級數學教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級數學教師工作計劃

　　一、班級情況分析：

　　四年級二班47人，大多數學生學習態度端正，能認真完成作業，上課積極性較高，課堂氣氛較好，但班級上兩極分化比較嚴重，尖子生較尖，但比較少，后進生10人左右較差，其中兩人屬于待合格生。

　　二、教學內容：

　　第一單元：珍稀動物 -簡易方程

　　1、方程的意義

　　2、等式的性質

　　3、解方程

　　第二單元：水產養殖場-多邊形的面積計算

　　1、平行四邊形地認識和面積

　　2、三角形地面積計算

　　3、梯形地面積計算

　　4、組合圖形地面積計算.

　　綜合應用-關注我們地活動空間

　　1、多邊形面積計算

　　2、小數四則運算

　　3、統計與測量方法

　　第三單元: 團體操表演-因數與倍數

　　1、2、3、5的倍數的特征，奇數偶數

　　2、質數合數

　　3、分解質因數.

　　第四單元：中國的熱極-認識正負數

　　1、正負數地意義

　　2、用正負數表示相反意義地量

　　3、借助溫度計比較正負數大小

　　第五單元：校園課技周-分數的意義和性質

　　1、分數地意義

　　2、分數與除法地關系

　　3、真分數、假分數

　　4、分數地基本性質

　　第六單元：空間與圖形-對稱平移和旋轉

　　1、認識軸對稱圖形

　　2、認識圖形地平移與旋轉，會畫平移旋轉90度

　　3、靈活運用對稱平移旋轉組合圖形。

　　第七單元：剪紙中的數學-分數加減法

　　1、公因數最大公因數地意義

　　2、公倍數最小公倍數地意義

　　3、找兩個數地公因數最大公因數公倍數最小公倍數

　　4、約分

　　5、同分母分數加減法

　　6、同分母分數加減混合運算

　　7、分數與小數互化。

　　綜合應用-我能長多高

　　1、收集數據整理數據

　　2、小數四則運算

　　第八單元：獲聯合國人居獎地城市-統計

　　1、折線統計圖

　　2、選擇折線條形統計圖描述數據

　　第九單元：可能性

　　求簡單事件發生地可能性地大小

　　數學與生活

　　1、簡單地統籌法

　　2、簡單地優選法

　　回顧整理——總復習

　　三、教學目標：

　　數與代數目標

　　1、結合具體情景，理解方程地意義，等式的性質，會用方程表示簡單情景中的數量關系，會用等式性質解方程，能運用方程解決簡單的實際問題。

　　2、結合具體情景，知道235的倍數的特征，能找出100內2、3、5的倍數，理解奇數偶數質數合數的含義，會分解質因數。

　　3、結合現實生活，了解正負數的意義，會用正負數表示生活中相反的量，借助溫度計比較正負數大小。

　　4、結合具體情景理解分數意義，理解分數與除非關系，認識真分數假分數，能將假分數化成代分數和整數，理解掌握分數的基本性質，利用基本性質解決簡單問題。

　　5、結合具體情景，理解公因數，最大公因數，公倍數最小公倍數，會著兩個數的公因數，最大公因數和最小公倍數.，理解約分的意義，會約分，會計算同分母分數加減法，會進行小數分數互化。

　　6、初步了解簡單的統籌方法。

　　空間與圖形目標

　　1、通過觀察操作，認識平行四邊形和梯形，利用方格紙和割補法探索掌握平行四邊形三角形和梯形的面積公式，并正確計算，了解簡單組合圖形的面積計算。.

　　2、用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上根據對稱圖形的一半畫出另一半，認識圖形的平移旋轉，能在方格紙上將簡單圖形平移旋轉90度，欣賞生活中的圖案。

　　統計與概率目標

　　1、結合具體事例,認識折線統計圖，知道折線統計圖的作用，能根據需要選擇折線和條形統計圖。.

　　2、結合具體事例，體驗事情發生的可能性及游戲規則的公平性，會求簡單事情發生的可能性大小。

　　實踐與綜合運用

　　1、運用學過的知識解決問題。

　　2、初步了解分析研究問題的步驟和方法。.

　　四、采取的措施及達到的目標

　　1、課堂上盡量為學生創設一個學生感興趣的情境，盡量把問題拋給學生，讓學生成為解決問題的主人。另外注意培養學生的思維能力和靈活解題能力。

　　2、要充分利用多媒體教學，加大課堂教學密度，提高課堂教學效率

　　3、狠抓課堂教學常規，保證課堂教學有序、高效。教育學生回答問題聲音要響亮，別人回答問題要認真傾聽，等別人講完話后再發表自己的意見，養成良好的學習習慣和行為習慣。

　　4、采用多種方法吸引學生，用機智幽默調節課堂氣氛，用各種評價手段調動學生學習的積極性。課堂教學務必要精講精練，講課要講到點子上，圍繞著知識點出不同類型的練習。對某一知識點的相關知識心里要有數。

　　六、課時安排：

　　第一單元：簡易方程 9課時

　　第二單元：多邊形的面積計算 10課時

　　第三單元：因數與倍數 5課時.

　　第四單元：認識正負數 2課時

　　第五單元：分數的意義和性質 8課時

　　第六單元：對稱平移和旋轉 5課時

　　第七單元：分數加減法 10課時

　　第八單元：統計 4課時

　　第九單元：可能性 2課時

　　回顧整理——總復習 5課時

【小學四年級數學教師工作計劃】相關文章：

小學四年級數學教師工作計劃（精選3篇）07-17