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      備課組組長工作總結

      時間:2023-12-20 13:44:27 工作總結

      備課組組長工作總結范文

        總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的備課組組長工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。

      備課組組長工作總結范文

      備課組組長工作總結范文1

        本學期我們在學校領導的關懷支持下,以先進教學理念為先導,以高效課堂教學為重點,以積極配合學校各部門的工作為宗旨,在各方面取得了長足的進步,進一步學習先進的教育理念,積極研究課堂教學,提高教學效果。我們組教師充分利用專設的備課組活動時間,有目的地滲透新教育理念,不斷反思與改進,提高自身的理論素養,認真進行集體備課。在研究新基礎教育、新課程標準及教材內容的基礎上,從學生的角度出發研究課堂教學目標,關注學生的狀態,突出學生的心理體現及師生間豐富的課堂關系,完善各類計劃、進一步探索中學起始年級體育教學模式,并進行課堂向課外延伸,大大提高了學生上體育課的主動性與積極性。

        1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外,我們還查閱各種資料,上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我們所從事的工作結合起來,為我所用。

        2、在教學之余,我們也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還注意自學。從思想上,端正自己,從行動上參加繼續教育,學知識,學信息技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織的各項其它活動。

        3、加強課堂常規教育,養成良好的體育鍛煉習慣,遵守體育課堂常規的'要求。上課要求穿運動服裝,按照老師的要求完成學習任務,做好準備活動和整理活動。嚴格執行規定的安全措施,愛護場地器材、設備。上課預備鈴響后,立即到指定地點排好隊,由班級體委整隊并嚴格執行課堂禮儀。課結束前必須整隊,聽取教師小結。

        4、完成了預定的教學計劃,基本達到了預定的教學目標。為了全面提高七年級學生的身體素質,掌握多種體育運動技術、技能。本學期完成了幾個單元的教學任務。主要在上學期基礎上學習了耐久跑、快速跑、立定跳遠、跳繩、籃球、排球等幾個單元的教學。為了充分利用場地的器材,老師上課時不發生沖突。在開學的第一天備課組教師認真進行討論,合理安排教學,制定切實計劃,爭取圓滿完成教學任務。教學中注重發揮學生的主動性、積極性,積極在培養學生學習體育的興趣及體育鍛煉的意識上下功夫。首先,安排三個教學單元進行輪轉,明確教學任務。在上每一個單元的第一次課時,向學生交代清楚本單元的任務,一個單元教學完成后要進行考核,學生學習目的明確,因此,上課的積極性明顯提高。其次,發揮學生的主體性,充分發揮體育骨干的作用,采用分組練習,學生互幫互學,以小組為單位進行展示競賽,學生主動積極性高,教學效果好。培養學生終身體育意識。

        5、配合學校春季趣味運動會,組織了七年級學生三個集體項目的比賽。從項目的研制,報名,場地器材布置,比賽組織多比以往各屆比賽出彩。首先,各班學生參與率基本達到98%以上;其次,比賽設計練習性、趣味性強;其三,設計安全性有保障,合作競爭意識鍛煉到位。

        6、積極參加省級高效教學課題和“xxx”電教課題子課題研究工作,按時參加教科研活動日,積極上好課題研究課,并開展評課和教學再度設計,本學期完成2篇。積極撰寫研究心得和教學論文,1篇國家級刊物發表,2篇省級刊物發表。

        備課組建設是一項艱巨而復雜的任務,課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長,反映了一個學校學生的精神風貌等。因此,我們組教師還應認真學習,積極提升每位教師的理論素養、專業素養及師生的生命質量,心得體會使師生共同進步,共同成長,終身受益。

      備課組組長工作總結范文2

        本備課組共有五位教師(何老師、劉老師、潘老師、黃老師、程老師),在教育教學工作中,我們團結協作,積極開展課改活動,在課改方面,進行了大膽有益的嘗試,并取得了一定的成效。現總結如下:

        一、為共同的理想而奮斗:俗話說:“有了目標就成功了一半。”我們五人有著一個共同的目標,努力做一位好教師。正因為有了這個共同的理想,我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,盡自己的全力備好每一節課,講好每一堂課,對得起每一位學生。

        二、加強備課組的集體協作:除了參加方高組長主持的語文教研組活動外,我們還經常舉行備課組活動,隨時隨地都有可能討論教學工作內容,對教材的重難點進行分析,統一認識,明確教育教學目標,協同工作,收效好。初一時參加市統考,在同類學校中我們平均分名列前茅。

        三、導優輔差工作:初二年級是學生在初中階段最關鍵的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期常會出現分化。為了及早作好學生的思想工作,幫助學生樹立學習的信心,我們本著不能讓學生掉隊的指導思想,針對學生發展程度極不平衡這一特點,在每次測驗后大家都碰頭商量,研究方案,突出導優輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節課義務輔導,使學生的成績有不同程度的提高。

        四、積極參加各種活動,樹立大語文觀:針對初二學生的特點和實際,本著“扎扎實實打基礎,認認真真搞訓練”的原則,除了上好語文課以外,我們還積極參加并主動組織各種活動:

        (1)經常化的`課外閱讀活動,充分利用校圖書館,加大了閱讀量,開拓了學生的知識面。

        (2)結合學校開展的實踐活動,布置相關的作文練習。如我年級學生施抗洪在本學期舉行的《紅色之旅》征文活動中,獲得市二等獎的好成績。

        (3)精選資料,切實提高學生的語文能力。

        我們從教學實踐中認識到,集體的智慧是無窮的,只有團結合作,才能創造出優良的成績。教學道路任重而道遠,我們備課組成員將會繼續努力,力爭發揚長處,注意改正不足,在即將到來的初三學年里把各項工作做得更好,全面提升學生的語文素養,為學校建設做出應有的貢獻。

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