中學教師年度述職報告
在經濟飛速發展的今天，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中學教師年度述職報告，歡迎大家分享。
中學教師年度述職報告1
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！下面是我的述職報告。
一年來，本人在行政工作和物理教學工作中，始終懷著強烈的事業心和高度的責任感，嚴格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時間關系，我就將主要的工作情況作個簡要匯報：
在行政工作中，本人組織帶領一部分老師積極申報課題，并有多個課題在省市區中成功立項；組織老師們開設校本選修課程，并在初一年級組全面推進，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時，也成為20xx年新生報讀二中增添宣傳亮點；負責策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團隊并肩努力取得好結果；以集體備課、提高命題質量為抓手，培訓集體備課規范，組織帶領各備課組按學校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團隊力量建設，并指導跟進各學科組教學資源庫建設；
用心指導xx、xx、xx三位青年教師參加市的物理教學示范課、市教學比賽課，并取得好的表現；身為教學副校長，在跟進做好自己負責的主要工作的同時，與教學處同事一起，努力協調做好教學處，順利有效地開展好教學教研及教務工作。在物理教學工作中，追求幸福教育夢我，認真做好每一個教學環節，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節物理課成為精品課。兩個班的學生在我那“激情、幽默、互動”的教學風格引領下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂學習、高效學習。
在每一次統測中，本人任教班的物理成績，各項指標均位居級組最前列，真正實現“輕負高質”的課堂教學效果。在帶好自己教學班的同時，本人還積極主動承擔公開課，20xx年4月和11月，分別與南海物理學科帶頭人和肇慶七中的青年教師進行跨區域的“同課異構”的課堂教學研討活動，課堂教學效果深受專家和聽課老師的一致好評。
在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點成績：
1、撰寫的論文《初中物理“活力課堂，高效教學”教學策略》刊載在《廣東教育》20xx年第一期；
2、參加區的中學優秀教學論文和錄像課的比賽中，均榮獲一等獎；
3、撰寫的論文《新課程背景下對物理激趣教學的幾點思考》發表在《中學物理》20xx年第八期；
4.20xx年度11月，受佛山市教育局教研室之邀，成為佛山市初中物理課堂教學比賽專家評委組的組長，組織開展賽課評委工作；
5.20xx年11月，參加佛山市教育局組織的`佛山市中小學名師在線輔導與答疑活動，發揮名教師的示范引領作用，效果良好；6、被佛山市教育局教學研究室聘為“佛山市中小學有效教學專項研究成果編委員”，在市教育局的組織下，與佛山幾位名師一起編寫了專著《高效課堂教學細節處的十種教學智慧》今年8月出版問世，本人撰寫了其中的一章內容——《激趣的智慧》，近三萬字；
7、主持申報廣東省教育科學規劃項目“強師工程”課題并成功立項；
8、還與佛山物理名師一起編寫了3本物理教輔資料書等。以上工作順利有效的推進、開展和成績的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠地向大家道聲：謝謝！
當然，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學習、反思、實踐、改進，也誠望各位同事多多提點，批評指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱20xx年，努力前行，力爭做到更好。
最后，借此機會，真誠祝福大家20xx年全家幸福安康！謝謝！
中學教師年度述職報告2
一、樂于奉獻，注重自身品德修養
我積極參加各項政治學習和法制考試，提高自己的思想道德修養。先后參加了《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業道德修養》的學習，并寫了詳細的學習筆記。今年更是積極參加了“師德師風建設”學習，認真寫好了學習心得體會。在工作中，我處處嚴格要求自己：服從領導安排，顧全大局，從不體罰學生，從不收學生家長的禮物，從不給學生訂資料，從不在工作時間從事娛樂活動，對待同事謙和禮讓。xx年10月19日，參加了無償獻血活動。
二、學無止境，不斷探索
三、辛勤耕耘，育人重于傳知
xx年9月，我調到xxx鎮高塘中學任教，高塘中學的教學條件很差，本是已撤并的學校，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的初級中學、花園式單位一下子調到這里，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想，更加勤奮地投入工作，學校缺少班主任，以前沒有當過班主任的我一口答應，學校條件差，但我以學校為家。開學時，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了，學生少學費，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。xx年至xx年，我連續兩年被評為優秀班主任。為了這個稱號，我確實付出了不少的汗水，每到星期五，我感到渾身的疲憊。
現在我又當130班班主任，現在是初三了，鞏固率100%，學風正，學生積極性高。身正為范，德高為師，我想我當班主任之所以能得到學生的'敬重，是因為我公正對待每一位學生，愛護每一位學生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村，母親是云南人，棄他而去，父親年近六旬，他交不起學費，我帶頭捐款，他交不起米錢，我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁，幾個任課教師要我勸退他，他不為所動，對他苦口婆心進行教育，多次鼓勵他追求上進，現在他慢慢地在變好，我真心希望他順利畢業，做一個對社會有用的人。排座位，評三好學生等，我們不厚此薄彼，一視同仁，可以說，能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求。
開始入校時，班上尖子生不突出，學校排前30名，我班只有四五個，學生很灰心，學習上有懈怠的情緒，我絲毫不遷怒于學生，只是鼓勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有希望，學生在我期望的目光中前進，初二下學期期末考試終有12人進入學校前30名(共3個班)。
四、任職以來的部分成績
xx年獲縣“初中授課說課競賽”三等獎xx年獲流澤鎮“先進工作者稱號”
xx年《論素質教育在歷史學科中的體現》獲縣二等獎xx年獲xxx縣人民政府嘉獎
20xx年獲鎮“優秀德育工作者稱號” 20xx年獲鎮“優秀德育工作者稱號”
20xx年輔導學生殷文在縣“永友杯家鄉在我心中”征文比賽中獲中學組優勝獎
20xx年《如何培養學生的作文興趣》獲省三等獎20xx年《正確看待學生上》獲縣三等獎
20xx年輔導學生王寧在鎮“迎奧運”演講比賽中獲第二名20xx年《換座位的啟示》獲縣一等獎
20xx年《如何提高現代化閱讀效率》獲省三等獎20xx年《談文言文教學》獲省三等獎
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