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            四年級英語教師工作計劃

            時間:2023-03-01 19:10:33 工作計劃

            四年級英語教師工作計劃4篇

              日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的四年級英語教師工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

            四年級英語教師工作計劃4篇

            四年級英語教師工作計劃1

              一、學生分析

              四x班有xx名學生,經過一年的英語學習,每個學生的英語底子各不相同。一年的英語學習,學的好的學生掌握的很好,有良好的學習習慣,能很扎實的掌握聽、說、認讀和書寫。但班級里很多學生已經兩極分化明顯,很多插班生明顯較弱。

              二、內容與目標

              1、能聽說讀寫xx個單詞或短語以及xx組句子和x個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

              2、能聽說認讀xx個單詞。

              3、能學會x個手工制作。

              4、能聽懂會唱x首歌曲。

              5、能聽懂會吟唱xx首歌謠。

              6、能完成x個自我評價活動。

              7、能理解x個幽默小故事。

              8、能了解x項簡單的中西方文化知識。

              三、教學目的

              1、對于有一年學習基礎的`學生要求進一步提高,加強兒童對英語的感性知識,激發他們學習英語的興趣和培養能力,使學生敢于大膽開口說英語,在理解的基礎上表演英語。

              2、打下較好的語音,語調和書寫基礎。

              3、養成良好的書寫習慣,根據單詞的拼寫和發音規則認讀和拼寫單詞。

              四、重點難點

              1、“四會”單詞的教學。

              2、每一課的會話的掌握。

              3、四會單詞的拼寫

            四年級英語教師工作計劃2

              下學期就是四年級了,這次我擔任著xx班和xx班的英語教學任務。雖然在三年級的時候才開始學習了英語,但是這兩個班的學生們卻都學習的非常好,這給了我一個意想不到的驚喜。

              作為一名四年級的英語老師,我也要開始對學生們的教學更加的強化一些。英語在今后畢竟是一門重要的主課,要是在小學的時候不好好的打好基礎和興趣,在之后的學習中,就會難以提升!可以說,小學的英語是非常重要的引導階段。

              為了帶動好學生們的興趣,讓他們感受到英語的樂趣,我對下個學期的教學做了很多的構思和準備,現在總結為四年級上學期的工作計劃如下:

              一、興趣的帶動

              小學是學習語言的最佳時機,可是在這個階段,同學們也才學習了語文的拼音不久,在三年級的.時候讓他們分辨開英語和拼音也是花費了不少的功夫。

              但是從最后的成績來看,大部分學生都對英語非常的感興趣,但是小部分的興趣也是不能放下。作為語言,要是不能在生活中帶起興趣,就很難學好語言。

              為了帶動這些孩子們的興趣,我準備了不少的教具和課件。這件簡單確有趣的教學道具,會成為吸引學生們注意力的最好的裝備。但是只能吸引注意力在教具上是沒有意義的,為了將知識教導給他們,我必須將“我去教”,變成“他們要學”。這個時候,我準備的各種游戲就能排的上用場了。而且為了進一步帶動學生們的興趣,我也提前準備了一些小獎品,一些非常簡單的小獎勵,就能帶動起他們的積極性。

              二、教學融入游戲

              在不過四年級的小學中,雖然基本的教學和練習很重要,但是想讓同學們真正記住這些英語 的使用,讓英語融入基本的學習生活是非常不錯的選擇。

              首先,自己就要帶動起這樣的活動,無論是在上課時還是課間的時候。只要遇上我們班級的學生都要用英語打招呼,正確回應的會得到分數獎勵。這樣不僅會帶動學生們的積極性,也讓英語成為了師生間互動的一種時尚。

              其次,要加強在課堂上英語的變化。不要總是只用一句常用的話去互動,偶爾變換一次,再隨即解釋句子的意思,不僅可以增加趣味,也可以帶動學生對英語游戲的思考,引導出現更多的個性化的交流。

              最后,也不要忘了基本的教學基礎,單詞的積累和學習,是這些游戲必不可少的階段,要好好的去引導,更據當時的情況變換學習的內容。

              三、總結

              計劃總是向著最好的方向規劃,但是實際上事情的發展確實多變的。面對突發的情況我也要做好應對的準備,讓自己能順利的完成下學期的計劃。

            四年級英語教師工作計劃3

              一、 指導思想:

              四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣,但也有少數學生由于遇到困難,學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始,對學生又提出了新的要求:培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。繼續培養四年級學生對英語學習的興趣,發展學生的綜合語言運用能力是本年級我們的教學目標。為了更好的完成教學目標,提高教學質量,也為了不斷提高自身的業務水平和教學能力,根據教材內容和課程標準一級目標制定了本學期英語教學計劃。

              二、工作目標:

              1. 激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的自信心。

              2. 培養學生具有一定的語感和良好的語音,語調,書寫基礎,以及良好的學習習慣。

              3. 使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。

              4. 培養學生的觀察,記憶,思維,想象和創造能力。

              5. 適當介紹中西文化,培養學生

              的`愛國主義精神,增強世界意識,為學生進一步學習英語奠定良好的基礎。

              三、具體工作:

              教學內容:本學期的主要任務是培養四年級學生學習英語的興趣本冊教材---new standardenglish(供三年級起始用)第三冊小學四年級上學期使用的,全書共分11個模塊(module),其中包括一個期末復習模塊,每個模塊分為兩個單元(unit)。一般情況下,第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容,第二單元提供若干任務型(task---based)練習,包括一首歌謠或小詩。歌謠或小詩的學習,目的有三:一是培養學生的語感和節奏感;二是提高發音的正確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠,介紹一定的西方文化。

              教學目標:

              知識與能力:

              1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

              2、能按四會要求掌握所學句型。

              3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

              4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

              5、初步培養良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規范。

              6、能根據錄音模仿說英語;

              7、能客觀的表達自己的能力和評價別人的能力;

              8、能表達現在正在發生的事情;

              9、能夠表達自己的計劃;

              10、能學唱英語兒童歌曲和歌謠10首;

              11、能根據圖、文說出單詞或短句。工作計劃

              12、在教師指導下用英語做游戲并在游戲中用英語進行簡單的交際;

              13、能做簡單的角色表演;

              14、能表演簡單的英語短劇。

              過程與方法:

              1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

              2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

              3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。

              4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

            四年級英語教師工作計劃4

              一、指導思想

              教學工作,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。

              二、主要工作任務

              1、認真學習“新課程理念”,了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的`教學論文、案例或教學反思。

              2、端正態度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上,內容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。

              3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

              4、認真做好學!叭、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作,做好“基礎型”教師的初評工作。

              三、英語教學工作

              在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:

             。ㄒ唬┙虒W目的任務

              1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

              2、能按四會要求掌握所學句型。

              3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

              4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

              5、進一步養成良好的書寫習慣。

              6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

              7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。

              8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。

             。ǘ┙滩闹攸c難點

              1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

              2、能按四會要求掌握所學句型。

              3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

              4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

             。ㄈ┲饕胧

              1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

              2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

              3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。

              4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

              5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。

              四、加強學習提高素質

              利用業務學習和業余時間學習先進的教育教學理念,不斷反思和向名師學習,切實提高自身素質。

              五、教學進度安排

              2月13號——3月1號unit6

              3月2號——3月15號unit7

              3月16號——3月30號unit8

              4月1號——4月20號unit9

              4月21號——5月4號unit10

              5月5號——期末總復習

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