輔導(dǎo)員年終述職報告2篇
在現(xiàn)實生活中，報告有著舉足輕重的地位，不同種類的報告具有不同的用途。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的輔導(dǎo)員年終述職報告，希望對大家有所幫助。
輔導(dǎo)員年終述職報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名輔導(dǎo)員，我也是認真的去帶好學(xué)生，去做好自己的一個工作，認真的完成工作任務(wù)，一年下來，也是有挺多的收獲，同時也是去服務(wù)好學(xué)生，一年的工作也是沒有出什么差錯，在此也是來向領(lǐng)導(dǎo)您述職匯報下自己的一個工作。
作為輔導(dǎo)員，我知道自己的工作也是讓學(xué)生們更好的熟悉學(xué)校的一個制度，去遵守校規(guī)去認真的學(xué)習(xí)，把平時的紀律遵守好，同時去學(xué)習(xí)去提升自己的能力，而這一年下來，我也是盡責(zé)的'做好自己該做的事情，會把一些工作任務(wù)也是分配給各個班級的干部一起來做好工作，同時對領(lǐng)導(dǎo)要求的一些事情也是會積極的來做好。工作上沒有出差錯，對于學(xué)生們的情況也是積極的去了解，對于一些學(xué)生的問題，也是會找他們來到辦公室溝通，去了解情況給予幫助，對于服務(wù)好學(xué)生，我明白也是可以讓他們更好的適應(yīng)學(xué)校的生活，去真的學(xué)好知識和成長的，作為輔導(dǎo)員，過去的一年雖然也是忙碌，但忙碌里也是感受到意義，特別是學(xué)生們的成長讓我也是很開心。
除了做好了工作，自己也是積極的去學(xué)習(xí)，去讓自己能有更多的成長，對于學(xué)校組織的培訓(xùn)以及相關(guān)的會議會積極的來參與，然后把筆記給做好，不懂的方面也是會和同事來探討來自己真的熟悉了解了，并能運用到工作里頭去，作為輔導(dǎo)員，自己也是擔任部分課程的教學(xué)工作，所以也是平時會積極的備課，去把課堂教好，對于學(xué)生們負責(zé)。我明白既然領(lǐng)導(dǎo)給予了我信任，那么我更是要去做好這個工作，不能讓領(lǐng)導(dǎo)您失望，并且也是要完成好才行的讓學(xué)生們學(xué)到知識。同時自己的成長也是可以更好的來教導(dǎo)學(xué)生們，而不能自己的能力不足那么學(xué)生也是不會服氣的，畢竟自己也是年長不過他們幾歲而已，更是需要自己多積累多成長，才能促進他們的收獲。
一年的輔導(dǎo)員工作雖然結(jié)束了，但我也是知道又是新的一年要到來，對于來年工作自己也是有規(guī)劃，同時也是會把這一年還做的不夠到位的地方在新的一年去做好，去讓自己更好的服務(wù)于學(xué)生們，同時也是自己要繼續(xù)的積累經(jīng)驗不斷成長的，做一名更為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員不能讓領(lǐng)導(dǎo)您操心，更是要幫領(lǐng)導(dǎo)去解決困難。讓自己有更多的收獲，同時也是相信來年工作也是會越做越好。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
輔導(dǎo)員年終述職報告 篇2
第一，用關(guān)愛家庭的心去關(guān)愛老師。
新課程對教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，必須有一批高素質(zhì)的教師。同樣，未來的教師必須具備優(yōu)秀的技能才能生存和發(fā)展。在校長的指導(dǎo)下，我積極參與了以人為本的校本教研計劃，并與教學(xué)部和教學(xué)部的工作人員一起組織了新的教研活動。通過集體備課-上課-講課-討論的案例分析，讓更多的教師參與到教研活動中，增強了教研活動的有效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我從上級那里貫徹教師培訓(xùn)的精神，能夠認真安排，及時宣傳，讓教師及時了解，通過學(xué)校培訓(xùn)，自我培訓(xùn)，應(yīng)用熟練掌握，為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)與學(xué)生雙方受益。
第二，用不學(xué)之心充實自己。
不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類深造，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，制作課件豐富課堂教學(xué)。這學(xué)期認真學(xué)習(xí)新課改精神，積極撰寫教學(xué)論文，參與科研項目。現(xiàn)在開始積累學(xué)科資料，做一個細心的`人，記錄每一點教學(xué)。
第三，以熱愛教育的心做好語文教學(xué)。
熱愛教育教學(xué)是教師義不容辭的責(zé)任。我是一個熱愛教學(xué)的老師，我深愛我的學(xué)生。在語文教學(xué)中，我努力把每一節(jié)課都做好。盡你所能去關(guān)心和呵護每一個學(xué)生。這學(xué)期，我服從學(xué)校安排，代替語文九(2)班擔任班主任。面對即將面臨入學(xué)考試的學(xué)生，我想盡一切辦法改進教學(xué)方法，成功完成了教學(xué)任務(wù)。
第四，以創(chuàng)新的心對待學(xué)校工作。
1.日常教學(xué)工作。這學(xué)期組織了兩次定期教學(xué)考試，參加了教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。
2.教育科研。積極組織教師參加科研活動，結(jié)合改革精神，組織一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。這學(xué)期，我的論文《反復(fù)修改也是一個訣竅》發(fā)表在國家期刊《素質(zhì)教育論壇》第三期上。
作為教學(xué)副主任，我在學(xué)校有一定的責(zé)任，也有一定的壓力，但幸運的是，我和學(xué)校的每一位老師都合作得非常愉快。正是大家的幫助和積極工作，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校里有這么好的老師而自豪。我也期待著明年更愉快的合作。
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