小學(xué)優(yōu)學(xué)通應(yīng)用工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)學(xué)通應(yīng)用工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
我校于20xx年12月份與中國聯(lián)通（西平分公司）合作正式開通優(yōu)學(xué)通服務(wù)，在上級有關(guān)部門熱心指導(dǎo)和大力支持下，我們利用優(yōu)學(xué)通平臺，積極做好與家長的聯(lián)系溝通工作，取得了良好的效果。經(jīng)過這幾年的使用，全校教師和絕大部分家長都能熟練的運(yùn)用優(yōu)學(xué)通進(jìn)行溝通，使得溝通更輕松自然，辦事效率大大提高，解決很多實(shí)際問題。形象地說，校訊通是學(xué)校和全體師生的公共手機(jī)，是學(xué)校和老師為家長服務(wù)的秘書。現(xiàn)就這幾年我校優(yōu)學(xué)通的應(yīng)用情況作出小結(jié)：
優(yōu)學(xué)通平臺進(jìn)一步促進(jìn)了我校與家庭、老師與家長的緊密結(jié)合。拓寬了我校辦學(xué)途徑，豐富了我校家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)學(xué)通平臺為我們提供家校互動的同時(shí)，也為全校老師搭建了溝通的平臺，便捷了我們的辦公方式，學(xué)校的重大活動、會議通知、課程安排、教研活動等學(xué)校內(nèi)部事宜都通過此平臺快捷的傳達(dá)，提高了我們的辦公效率。
自使用優(yōu)學(xué)通以來，更方便了我校教師與家長聯(lián)系：宣傳學(xué)校的政策規(guī)定，告知學(xué)校的放假和返校時(shí)間安排，及時(shí)以短信的方式告知學(xué)生成績和進(jìn)步，給有進(jìn)步的學(xué)生家長發(fā)送賀信，宣傳先進(jìn)的教育方法和理念。營造了積極和諧的家校教育氛圍。另外，現(xiàn)在的家長工作太忙，常常疏于對孩子照顧。我校老師經(jīng)常利用優(yōu)學(xué)通進(jìn)行溫馨提示。增進(jìn)了老師和家長之間的情感。天氣變化了，氣溫升降了，發(fā)一條短信提醒家長對及時(shí)給孩子添、減衣物。疾病流行時(shí)，提醒家長少帶孩子去人多的場合。這樣一條短信所流露出的師愛，常常令家長感動，紛紛回復(fù)以表達(dá)謝意。“優(yōu)學(xué)通”平臺已經(jīng)超越了家校互動的功能層面，延伸出更豐富的內(nèi)涵。
優(yōu)學(xué)通不僅為學(xué)校提供了便利，也架起了家長及時(shí)了解學(xué)校情況以及孩子在校表現(xiàn)的橋梁。實(shí)現(xiàn)了老師與家長之間真正的對話。現(xiàn)在，我校許多學(xué)生家長已逐步養(yǎng)成利用校訊通咨詢和了解學(xué)校及孩子的情況，并能把孩子在家的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況以及在家教育孩子的困惑反饋給老師。真正讓學(xué)校和家庭互動起來，讓家庭成為學(xué)校的延伸。
總之，我校自開通“校訊通”平臺以來，本著一切為教育教學(xué)服務(wù)，一切為學(xué)生和家長著想的宗旨，積極開展家校聯(lián)系活動，受到了家長及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。但是，我們知道，我們的工作還存在不少不足之處，今后還需要加以改進(jìn)，進(jìn)一步用好其他功能，讓“校訊通”能在我們的教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，并伴隨我們共同成長！
xx小學(xué)
20xx年3月20日
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