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小班安全工作計劃

時間：2022-08-18 17:13:18 工作計劃

精選小班安全工作計劃四篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考工作計劃如何寫了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編整理的小班安全工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

精選小班安全工作計劃四篇

小班安全工作計劃篇1

　　安全問題是每個人都特別關注的大事，無論你從事哪個職業，安全是首要的，它關乎一個人的生命。尤其在幼兒園里，安全更是放在第一位的。幼兒園的任務就是實行保育與教育相結合的`原則，先保后教，幼兒園要為家長工作提供便利條件，只有先確保孩子的安全問題，再對孩子進行教育，使孩子身心發展，這是幼兒園的宗旨。小小班幼兒生活經驗少，安全意識差，因此，特制定安全計劃如下：

　　一、早上入園：

　　認真做好晨檢，重點是檢查幼兒是否攜帶危險物品，如果發現及時處理。其次，對幼兒身體進行檢查，并隨時觀察，發現問題及時與家長聯系。

　　二、室內、室外活動：

　　1、幼兒在室內活動時，

　　（1）教育幼兒不要追逐跑，以免碰傷、摔傷。

　　（2）幼兒的玩具，教師也要仔細檢查，一些小的玩具，避免讓幼兒誤吞，造成事故。

　　（3）對于室內的設施，如：暖氣片等教育幼兒不要攀爬，教師可用適當的活動材料進行裝飾，避免幼兒摔傷。室內的電器、電線等教師可以用明顯的標志標明，讓幼兒遠離危險區，以免觸電等。

　　(4)教師用具如：剪刀、針等要妥善保管，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。

　　2、室外活動：

　　（1）教師首先要教育幼兒要有秩序，排隊不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。

　　（2）教師對活動場地及大型玩具要進行檢查，確保孩子安全。

　　（3）外出活動要做到兩清點人數，即去時及返回，避免兒童走失。

　　三、兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒：

　　1、兒童進餐時：

　　（1）教師要讓幼兒坐好，不要隨意跑動，不要讓幼兒到餐具旁，以免在教師盛飯過程中造成幼兒燙傷。

　　（2）兒童在吃飯時，教育幼兒不要大聲說話、打鬧，要細嚼慢咽，以免造成兒童噎食、嗆食等。

　　（3）兒童食物要加強衛生管理，防止食物中毒。

　　2、對于兒餐飲具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，對幼兒身體造成傷害。

　　3、兒童睡眠：

　　1、兒童飯后，要讓幼兒適當活動，不要立即入睡，以免發生事故。

　　2、兒童睡著后，教師要仔細檢查，以免發生幼兒窒息等事故。

　　3睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好，以免摔傷。

　　四、安全知識的教育：

　　教師利用游戲、故事等形式，對幼兒進行安全知識及經驗的傳遞，在日常生活中，根據突發事件對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識。

　　五、藥物管理：

　　1對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥善保管，不要讓幼兒取到，以免誤服，藥物中毒。

　　2、家長必須將藥物包好，寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時間，教師要核對姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒。

　　六、離園：

　　1、建立接送卡制度，做到一卡一幼兒，家長如果忘帶卡時，要對幼兒進行詢問其關系并做好記錄，方可放人，以免冒領。

　　2、由于家長接孩子時，人多，教師要把好門口關，從一個門接，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出，造成兒童走失。

　　總之，我們要對幼兒的安全負責，一切為了孩子，把好安全關。

小班安全工作計劃篇2

　　安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位。現將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

　　（一）教師應做到：

　　1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發現有水、電、等安全隱患及時排除。

　　2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。

　　3、進行安全教育：通過安全教育活動，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

　　4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。

　　5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參

　　觀等有一定危險的活動，要給予保護。

　　6、防止開水、食物等燙傷兒童。

　　7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的'安全制度。

　　8、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

　　9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

　　10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　（二）教育幼兒方面：

　　1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

　　2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

　　6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到

　　嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

　　8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。

　　9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

　　10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力。

　　20xx年1月9日

小班安全工作計劃篇3

　　安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入園的，安全意識比較淡薄。為了培養孩子的安全意識，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，根據小班年齡階段特點，作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班特制定了安全工作計劃。

　　1、活動安全教育：

　　教育幼兒要遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、刀具、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽臺、騰空跳躍等)。

　　活動時，不能擅自離開集體，要防走失;不能亂跑，防跌傷;同伴間友好相處，互相謙讓，要文明，不擠不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外傷害。

　　2、進餐、午睡安全教育：

　　教育幼兒，要知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時要注意帶刺帶骨食物的安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不將紙團、小球等小東西塞進自己或同伴的五官里。配以定時巡查，及時

　　發現情況，快速在現場科學處理，并抓住機會進行安全教育。

　　3、日常生活安全教育：

　　教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門窗處、桌椅間、物體夾縫中，以防夾傷，注意不玩水、火、氣以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷。看見車輛要避讓，不得一人過馬路。入園后，不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來，讓老師和大人找不到。不與陌生人說話，不吃陌生人的食品，不能跟從陌生人離開幼兒園，不坐陌生人的車子。

　　4、接送安全教育：

　　入園進班時，要教育幼兒與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別。教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園，特殊情況下，要說明來接者的身份，且要得到家長的'確認或委托。

　　5、家庭安全宣傳教育：

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動的必要性，請家長積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作，及家居安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

　　6、簡單的自救自護方法培訓：

　　熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。定期進行疏散逃生演

　　練，加強幼兒自護自救的意識與能力。

　　7、小班幼兒安全方面的智力啟蒙：

　　讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，來提高幼兒的安全認知判斷能力。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　以上這些就是我們小班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”，其安全與健康永遠放在首位。

小班安全工作計劃篇4

　　一、本學期班況分析：

　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活。本班幼兒42名，其中，男孩28名，女孩14名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差、由于小班的小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的'常規要求漠不關心。

　　二、這個學期的任務目標：

　　(1)身體發展：

　　1、動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。

　　2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

　　3、自己洗手、吃飯、穿換衣服、漱口等，不撒飯。

　　4、懂得不遠離成人，不跟陌生人走。

　　5、學習簡單的自我保護方法。

　　(2)認知發展：

　　1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

　　2、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

　　3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。

　　4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。