【精華】中班月工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的中班月工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班月工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過小班第一學期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。
平時大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達自己愿望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由于年齡差異與能力強弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不協調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。
二、指導思想
根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式組織者，講授者，轉變為幼兒活動伙伴式支持者，合作者與引導者。根據本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒發展水平，積極引導，把握好教育時機，并組織生動，有趣>教學計劃，為孩子創設良好學習氛圍。
三、本學期主要工作任務及實施措施
（一） 合理安排日常教育教學活動具體措施
1。 制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平教學計劃與班務計劃
2。 創造與諧，寬松教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力發展。
3。 根據幼兒對游戲愛好，充分運用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。
4。 教師在活動實施前作好充分教學準備（包括活動材料準備，經驗，知識準備）。幼兒操作材料根據能力強弱安排準備。
（二） 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展具體措施：
1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時戶外活動時間。
2。 開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。
3。 注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展與提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒身體動作發展情況。
（三） 加強班級常規管理，形成良好常規具體措施：
1。 根據本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好行為習慣。
2。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好常規。
3。 積極配合幼兒園開展各項工作。
（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：
1。 開學后利用接送幼兒機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2。 每個主題更換家長園地內容，內容選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地內容對幼兒薄弱環節加以輔導，復習。
3。 每月認真寫好《家園聯系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。
（五）培養幼兒美工興趣，發展班級特色。具體措施：
1、利用班級環境創設美工氛圍。
2、每日開展手工訓練，培養幼兒興趣。
3、區域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：
二三月份：
1。 認真做好開學大掃除、家訪。
2。 完成班內環境創設
3。 常規訓練
4。 教幼兒早操
5。植樹節愛綠護綠活動。
四月份：
1。 準備參加教師課堂教學大賽。
2。 親子純有活動。
五月份：
1。 家庭才藝大賽。
2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節。
六月份：
1。 慶'六一'幼兒繪畫展。
2。 幼兒口語測試及口語大賽。
3。 幼兒發展評估。
4。 收集，資料，歸放物品，做好學期結束前各項考核、評價工作。
中班月工作計劃 篇2
教育教學
1、“歌唱童年，歡度六一”合唱比賽；
2、制定學前教育宣傳月的活動活動方案并實施；
3、小班親子活動；
4、幼兒期末測評工作；
5、期末做好家訪工作，并向家長發放本學期幼兒學習發展測評表；
6、做好暑假安全教育工作；
7、定期撰寫教師隨筆，提升教師業務水平能力；
8、全園教師學習如何制作PPT，讓教師在教學過程中形式多樣、變化靈活，跟幼兒能更好的.互動；
9、檢查教師教案，區域材料整理。
10、收集各類檔案材料、做好檔案整理工作。
各年段活動
大班段：
1、拍攝大班畢業照；
2、大班畢業典禮。
中班段：
1、各班結合六一兒童節開展游園活動。
小班段：
1、開展親子活動。
保育后勤
1、做好戶外安全教育；
2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查；
3、做好端午節的值班安排工作；
4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛工作；
5、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作；
6、放假前開展一次安全教育活動課；
7、召開膳食委員會會議；
8、檢查班級幼兒來園登記情況；
9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落；
10、各班組織幼兒學習有關衛生知識，并做好防暑降溫工作；
11、清點班級以及其它園內財產；
12、做好財務稽核工作。
家長工作
1、大班畢業典禮。
中班月工作計劃 篇3
一、主題實施
主題一：《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。
二、幼兒生活、學習活動
1．隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。
2．養成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3．鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。
4．和幼兒商量討論一起制定班級游戲的`內容和規則。
5．能自覺主動保持教室環境衛生。
三、家長工作
1.有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹立自信心。
2.有意識地引導孩子觀察一些現象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。
3.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。
4.連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。
5.請家長提供有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。
四、其他
1.新學期開始，有意識的讓幼兒養成自我管理的習慣：整理抽屜、學習用品、角色游戲分類擺放、圖書等等。
2.豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發芽和生長過程。
中班月工作計劃 篇4
班十月工作概況經過九月份一個月的學習和生活，小朋友已經逐漸恢復了蒙氏常規，把在園生活的各個環節都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官—————視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達，負責搜索和傳遞不同的信息。
孩子大都通過直接的經驗來認識世界，但成人卻常常不自覺的封閉孩子的認識之門。如大人常常提醒孩子：“不要吃，臟！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，孩子漸漸成為一個被動的接受器。其實每個孩子內心都充滿了好奇，家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界。
在我們蒙氏教室里，所有的玩具和室內陳設是全部對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監護和正確指導為前提，這樣就為孩子的感官訓練提供了非常好的環境。
結合本月主題和季節的特點，我們引導孩子觀察季節與環境的變化，帶領孩子在大自然的環境下感受秋天的美，我們給孩子們朗誦了散文“秋天的`落葉”，教他們學唱自己“聽”到的風兒呼呼吹的歌，欣賞鄭板橋的水墨畫——“竹”。并且，我們還教孩子學習了手語“我愛你”“謝謝”等，理解有語言障礙人的感受，培養了孩子們的愛心。另外，孩子們學習了“三只蝴蝶”的故事并嘗試著進行了分角色表演……
本月蒙氏活動各領域繼續有計劃的開展，內容和形式也豐富多彩，我們為孩子投放了許多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導為主，集體教學為輔的方式，根據不同年齡段的孩子實施教學，根據孩子操作情況給予適時恰當的指導，詳細活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”（設在家教園地bbs）內。
本月家園配合要點：
1：請家長在家幫助孩子豐富感官體驗，如：聞各種各樣的味道，訓練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓練孩子味覺……，并讓孩子用語言表達自己的感受，豐富孩子的詞匯。
2：請為孩子在家種準備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。
3：結合時事，利用電視、網絡及各種傳媒給孩子介紹“神州六號”有關信息，了解祖國航天史的概況，豐富孩子的知識，增強民族自豪感。
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