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      高一物理教師工作計劃

      時間:2022-08-24 05:31:08 工作計劃

      高一物理教師工作計劃(通用3篇)

        時間過得飛快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的高一物理教師工作計劃(通用3篇),希望對大家有所幫助。

      高一物理教師工作計劃(通用3篇)

        高一物理教師工作計劃1

        一、學生情況分析

        剛接觸這些新生,并沒有深入地了解,雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對說比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學生普遍聽得懂,學生學習的積極性也很高,課堂氣氛活躍,遇到不懂的就問,作業也按時有效完成。這比想像中要好得多,至少他們肯學。

        二、教材與教輔分析

        必修1這本書是新教材,突出了新課程的四個特點:

        注重基礎。

        1、強調從生活走進物理,從物理走向社會,注重保護探索興趣,學習欲望。

        2、強調知識的構建過程,注重培養物理實驗、科學探究能力。

        3、強調基礎知識的學習,注重物理學核心概念的建立。

        必修1是整個高中物理的基礎,有很多重難點都是高考、會考中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的,理解起來又比較費勁,但是這些概念是學習運動學部分的關鍵,因此務必要引起學生重視。

        三、本學期應達到的教學目標

        本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎,為進一步學好高二和高考作好輔墊。

        學生能夠在活躍的教學氣氛下,積極主動地學習,能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上,有意識讓學生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學生的解題能力。并在平時注重養成學生良好的解題習慣,規范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對別的平行班級穩步提高。

        四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

        1、因材施教,精講精練,及時鞏固,改進不足,爭取每位學生都有所突破。

        2、加強實驗課的教學和探索,特別是分組實驗,要保證學生都能獨立地完成,培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養。

        3、重視課外活動,進行物理課外興趣小組活動的指導,進行研究性學習,給學生以充分的課外研究探索的舞臺,使學生的課外物理活動豐富多彩,真正成為培養興趣、發展能力的陣地。

        4、在教學中可以理論聯系生活,讓學生體驗到學習物理的有用,從而激發他們的學習熱情。

        五、教學研究的計劃

        1、加強校本課程的研究,開發本校的校本課程,課題研究,提高本人的`教科研水平。

        2、每上完一節課后進行教案的整理以及進行教學反思,重新備課,同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

        3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課,針對教學中的重難點進行探討,尋找更好的教學模式。

        4、堅持每周聽一節同行的課,課后及時與上課老師探討交流,研究教學中的長處與不足,互相學習,取長補短,努力提高自身的教學水平。

        六、繼續教育的計劃

        充分利用網絡資源,利用遠程教育平臺多聽講座,多學習現代教育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。

        深入鉆研高中新課程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業素質和教學水平。

        高一物理教師工作計劃2

        認真落實課改的教育教學理念,轉變觀念,跟上課改發展的新要求。按照學校教學工作計劃的要求,落實“學案導學”和“分層教學“,深化課堂教學的五個環節:備課、上課、作業、評價、反思,落實教學設計的三維目標,落實“三講、三不講”的教學原則,使新的教學思想、新的教學手段落實到課堂實踐中。參照聯合校整體高一教學進度計劃,結合本屆學生的實際情況,本學期高一物理教學內容是:期中考試前完成物理必修2,期末考試完成物理選修3—1第九章。

        本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作:

        1、扎扎實實備好每一節課,落實到每課有教案、學案、課件,為組內的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”,進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。

        2、結合本學科的'教學實際,做實“學案導學”,精心設計學案中的每一環節,幫助高一學生樹立良好的學習態度,養成自覺學習的好習慣,學案設計既要針對學生學習中的薄弱環節,又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況,增設自我拓展欄目,鼓勵學生自己發現問題,解決問題。培養學生自主發現問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。

        3、探討適合本學科教學的教學模式,包括新授課、復習課以及試卷講評課,提高每位教師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規管理,密切師生關系,做學生可以信賴的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業批改等教學環節,克服所教班級較多、學生較多等不利因素,加強教學效果的反饋調查,及時調整和彌補教學中的不足,使學生獲得更大的收獲。

        4、強化教學常規管理,正確認識課堂管理的重要性,保證良好的課堂教學秩序,創設良好的教學環境,向課堂管理要效率。加強課堂的設計和組織,保證杜絕無案上課現象出現;課堂提問切中主題,講求參與度,提高提問的思維含量,課堂小結做到簡潔精練,課堂教學做到突出重點,突破難點,突出因材施教,實施分層次教學,體現課堂教學內容有層次性,增強每一個學生學習的興趣、信心,提高教學效率。充分調動學生學習的主動性、積極性、創造性,爭取不讓一個學生掉隊。規范教學行為,實行學案教學,切實提高課堂教學效率。在備課、上課、課后輔導、作業批改、考試等各個環節中高標準、嚴要求,全面提升教學質量。

        5、加強集體備課。按照學校的要求每周二次集體備課,不讓集體備課流于形式,充分發揮全組教師的智慧,深入細致地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材,保質保量地完成各備課組制定的集體備課任務,在備課重堅持做到有主題、有中心發言人注重研究教學方法,突出重點、突破難點,并做好記錄。特別體現出集體備課的相互促進的作用和有利于教學實際,有利于形成教學風格個性,有利于促進教研組內的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長的的隱形作用。

        6、加強學科競賽指導,爭取使學生的競賽成績有所提高。

        高一物理教師工作計劃3

        一、關于教學計劃的說明:

        上學期由于復習初中內容,將繼續學習牛頓運動定律及本學期繼續使用人教版《必修二》,共三章,分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》,總共四章內容。

        二、教學目標:本學期完成以下教學目標:

        1、知識目標:以平拋運動和勻速圓周運動為例,研究物體做曲線運動的條件和規律;萬有引力定律的發現及其在天體運動中的應用;功和能的概念,以及動能定理和機械能守恒定律。

        2、方法目標:學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發現過程中的思路和方法。

        3、能力目標:培養學生分析問題的能力;培養學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

        三、教材分析:

        第一章 《曲線運動》可分為三個單元:

        第一單元 第一節,講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。

        第二單元 第二節、第三節,講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規律,這是本章的一個重點內容。

        第三單元 勻速圓周運動講述勻速圓周運動的描述方法和基本規律。分析勻速圓周運動的`實例以及離心現象。講述圓周運動的實例分析。

        第二章《萬有引力與航天》可分為三個單元:

        第一單元 第一節,學習開普勒關于行星運動描述的有關知識。

        第二單元 第二節和第三節,學習萬有引力定律的知識。

        第三單元 第四節,學習萬有引力定律在天體運動中的有關知識。

        第三章 《機械能》可分為三個單元:

        第一單元 第一節和第二節,講述功和功率。

        第二單元 第三、四、五節,講述動能和動能定理、重力勢能。

        第三單元 第六、七節,講述機械能守恒定律及其應用。

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