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      高中班主任下半年工作計劃

      時間:2022-08-23 09:11:51 工作計劃

      高中班主任下半年工作計劃范文

        日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,一定有不少可以計劃的東西吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的高中班主任下半年工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      高中班主任下半年工作計劃范文

        高中班主任下半年工作計劃1

        根據本學期政教處、教務處的要求,針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,結合本班實際情況,以實現教育教學管理目標為宗旨,制定本學期班主任工作計劃:

        一、指導思想

        繼續加強班級建設,培養學生自主意識。對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,爭取創建安全、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,促進學生的身心健康。

        二、班級基本情況

        全班共有學生47人,其中有男生31人,女生16人;寄宿生40人,其中,男生28人,女生12人。班上寄宿生多,要面對重新分班后的融問題。全班學生相對較平均,但缺少尖子生,部分學生偏科現象十分嚴重。

        三、班級管理

        進一步宣傳明確學校在紀律,著裝,衛生等方面的要求,嚴格管理,班主任及時督促,檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理,幫助學生營造一個良好的學習環境和學習氛圍。

        認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規范學生的行為,使學生不斷完善自我,養成文明習慣。

        抓好本班住宿學生的宿舍管理。

       。1)強化就寢紀律和衛生的管理。

       。2)及時了解宿舍情況,實行寢室長負責制。

       。3)經常深入寢室檢查,積極配合政教處及寢室管理員的管理工作。

        組建班委會,團支部,發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的`日常管理,力求在紀律,衛生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養,提高學生門的思想認識。

        結合學校各方面要求制定班級各方面的規章制度,明確班級干部責任義務。

        班級實行評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。

        四、本學期班級工作要點

        (1)工作重點是常規管理,建設具有良好班風學風的文明班級。

       。2)搞好班級干部隊伍,是他們迅速成熟。大膽參與班級管理。

        (3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。

       。4)結合班級管理的需要每周進行一次主題班團會。

        (5)開展班級教室清潔區的整潔活動,將班級的衛生管理推向一個新的水平。

       。6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。

       。7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發生。

        (8)每月進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經驗交流,召開主題班會,交流學習經驗。

       。9)作好與學生、家長的溝通工作。

       。10)穩定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。

       。11)總結本學期的班級工作。

        (12)學生評優。

        高中班主任下半年工作計劃2

        今年我擔任高一級(15)班的班主任。班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協調者,而高一對于學生來說是個關鍵的學年,這關系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一(15)班的第一學期工作計劃:

        一、指導思想:尊重;信任;平等;關愛

        在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發揮學生的潛能。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。關愛學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

        二、奮斗目標:讓學生“學會做人”、“學會學習”、“學會管理”、“學會生活”。

        三、具體措施

        1、加強校規、校史教育

        讓學生全面地了解學校的各項規章制度,行為規范各個方面都符合東莞中學的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉變,成為一名真正的“莞中人”。同時,進行校史教育,使學生全面地了解東莞中學,了解東莞中學的發展歷史,為自己成為一名東莞中學的'學子而感到自豪。

        2、班級實行制度化管理

       。1)制定班規,班級口號以及班級制度。

        (2)制定并實施班規:

       。4)增強集體凝聚力

        增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設班級。

        3、發揮主題班會和團會的作用

        除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成12個小組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得最優秀的組進行獎勵。

        4、抓好學生的學習

       。1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

       。2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。

        (3)每學段進行班級排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規進行加分獎勵。

       。4)每天登記好學生交作業的情況,每周進行總結。

       。5)協調各科目的學習

        協調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節各個科目的學習時間,使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業,杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

        5、注重宿舍管理

        我班共有35名住宿生,其中男生17名,女生18名,超過班里學生的一半,因此抓好宿舍工作十分重要,給宿生營造一個舒適、干凈、溫馨的家。班級及時公布宿舍評分,舍長每學段評出受歡迎舍員,定期召開宿舍生會議。

        6、與家長共同完善對孩子的教育

        要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

        7、制定高一(15)班班干部工作手冊,重點在明確班干職責:

        (1)班長(副班長):統籌安排,負責總體工作,協調各部門工作,建立團結進取的大家庭。

        (2)學習委員:主管學習有關工作,組織學習,幫助同學進步,帶動全班進步。

        (3)宣傳委員:組建并管理宣傳小組,主管班內外的宣傳工作,擴大信息量,提高同學的知識廣度和深度。

       。4)勞動委員:勞動是愉快的責任,營造整潔舒適的學習環境。

        (5)生活委員:為同學們的生活服務,為同學提供幫助。

        (6)文娛委員:為同學們營造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實。

        (7)體育委員:組織同學們每天堅持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄。

        (8)紀律委員:主管班的課內外紀律,協助同學自覺遵守各項規章制度,讓每位同學成為嚴于律己的人。

        (9)電教委員:電教設備的應用和管理,協助老師使用電教器材。

       。10)團支書組織委員:發展團員,團組織活動,讓同學體驗團結友愛的集體生活,提高同學的思想覺悟。

       。11)科代表:協助科任老師上好課,在本學科學習上起帶頭示范作用,使全班同學各學科全面發展。

        (12)班級管理員:建設有特色的班集體,培養和提升個人才能,擬建立以下組織:圖書資料管理員:報紙管理員、宿舍管理員、班史記錄員、攝影師、班刊、文學小組。

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