教育惠民工作計劃
教育惠民工作計劃
一、進一步改善辦學條件，保障學位供給。繼續推進自治區70周年大慶獻禮項目，完成5所幼兒園建設任務；按照規劃繼續實施“全面改薄”工程，完成10所中小學建設任務。啟動市三中新校區建設，力爭年底投入使用。
二、推進城鄉教育基本公共服務一體化。圍繞實現城鄉基本公共服務均等化，進一步落實完善各項惠民政策，努力實現基本公共服務城鄉常住人口全覆蓋、同標準。著力保障入園入學，堅持以流入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主的原則，接納進城居民子女就學，確保新居民子女就讀公辦學校享受本地居民子女的同等待遇，符合條件的常住人口隨遷子女學位供給率達到100%；統籌城鄉義務教育資源均衡配置，按照《鄂爾多斯市進一步完善城鄉義務教育經費保障機制實施方案》要求，完善義務教育“以縣為主”的管理體制，落實好城鄉義務教育“免費”政策、學校生均公用經費基準定額，建立城鄉統一的義務教育學校校舍安全保障長效機制，確保城鄉義務教育教師工資足額發放；切實落實現行各項資助政策，積極協調組織好社會捐資助學活動。
三、實施教育精準扶貧工程。深入實施《鄂爾多斯市鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》，落實鄉村教育榮譽制度，全面提升鄉村教師專業素養，加快鄉村教師周轉房建設。2017年規劃投資2417萬元、建設251套教師周轉房。鼓勵和引導辦學水平高的學校與辦學條件薄弱的學校建立長期穩定的校際支援關系，推動優質教育資源共享。大力發展服務貧困地區特色優勢產業的職業教育。組織高校與鄉鎮農畜產品加工企業等開展產學研合作。充分利用鄂爾多斯生態環境職業學院資源，開展送教下鄉活動。
四、穩步推進考試招生制度改革。貫徹落實《內蒙古自治區深化考試招生制度改革實施方案》精神，組織實施好招生考試制度改革。義務教育段，進一步完善就近劃片招生入學和“陽光分班”政策，旗區教育行政主管部門在官方網站公布入學政策，設立專門的服務大廳或窗口，公布咨詢電話和入學條件，接受家長咨詢；普通高中教育段，各學校根據“兩依據一參考”考試制度，積極做好職業生涯規劃教育、課程體系構建、綜合素質評價等前期規劃工作。學前教育段，實行公辦幼兒園“劃片招生，就近入園”辦法。職業教育爭取更多的對口升學本科以及“3+2”或“2+3”對口升學高職招生計劃，在機電一體化、化學工程與工藝、旅游服務與管理等專業開展中高職一體化招生。逐步縮小普職招生比例。
五、努力提高學前教育普惠水平。做好增量規劃，各旗區結合社會經濟發展現狀、人口分布狀況和地理特征，科學制定學前教育第三期行動計劃。加強存量治理，貫徹落實教育部新修訂的《幼兒園工作規程》，加強幼兒園精細化管理和類級評定工作，不斷提高學前教育質量。推進早教試點工作，在全市35個試點幼兒園的基礎上，進一步擴大試點范圍。落實《鄂爾多斯市普惠性民辦幼兒園認定及管理辦法（試行）》，加強普惠性民辦園的管理與認定，著力擴大民辦幼兒園普惠資源供給量。各有關旗區對未達到認定條件的注冊民辦幼兒園督促其制定整改措施，加大支持力度，引導向普惠性發展，對已認定的普惠性民辦幼兒園，切實落實有關保障政策，2017年秋季，普惠性民辦幼兒園數量達到民辦幼兒園總數的20%以上。
六、把加快發展民族教育擺在更加突出的戰略地位。貫徹落實李紀恒書記在自治區第十次黨代會報告中講話精神和《鄂爾多斯市人民政府關于加快發展民族教育的實施意見》要求，始終優先重點發展民族教育。全面加強“雙語”教學學校建設，大力支持校本教材研發、翻譯或編寫教輔資料。不斷強化中華民族共同體意識，牢固樹立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的觀念。進一步鞏固、促進我市與內地和各邊疆少數民族地區之間的教育交流合作。
七、全面提升特殊教育水平。在實施《鄂爾多斯市特殊教育提升計劃(2014—2016）》的基礎上，制定第二期特殊教育提升計劃，推進普教與特教相融合，普惠與特惠相結合。推進特殊教育向高等教育延伸，積極暢通聾生高考渠道，加強與7所開辦聾生高等教育本科院校的進一步對接，及時了解聾生高考相關資訊，進一步加強與綏化學院的聯系，爭取聾生升入本科院校實現新突破。
八、繼續做好義務教育段經費保障和各學段學生資助工作。及時下達義務教育階段免補資金、城鄉低保家庭大學生、家庭經濟困難大學生、普通高中、中等職業學校學生及在園幼兒資助資金等各類教育免補資助資金。
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