學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告
這一年是忙碌的一年，也是充實(shí)的一年，在宋校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我們學(xué)校收獲頗豐：學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，順利的通過了山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收工作，學(xué)校的九年級取得了令人滿意的成績。一年來，我除了擔(dān)任八年級三班的語文、綜合實(shí)踐活動的教學(xué)工作外，主要分管了學(xué)校教研、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)校圖書館等方面的工作�，F(xiàn)將一年來的思想、工作、廉潔自律情況向組織匯報(bào)如下：
一、思想方面
熱愛忠誠于黨的教育事業(yè)，日常工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，無論是工作方面還是生活方面我都以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔從教，起模范帶頭作用。
二、工作方面
（一）工作認(rèn)真，定位明確，做好校長的助手。
工作中，我定位明確――-作為一名分管業(yè)務(wù)的副校長，方方面面配合管校長開展好學(xué)校教學(xué)教研工作，并積極配合協(xié)調(diào)好其他副校長、主任們的工作。我立足本職工作，謙虛謹(jǐn)慎，充分信任中層領(lǐng)導(dǎo)，真誠的與學(xué)校教師一起扎扎實(shí)實(shí)的開展教育教學(xué)工作。
（二）認(rèn)真思考，完善管理制度，最大程度的調(diào)動教職工的工作熱情。
所有的管理制度都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作情況不斷完善的，而好的學(xué)校教學(xué)管理制度，能為學(xué)校全體教師提供一種寬松、和諧的工作環(huán)境，能最大限度地調(diào)動教師的工作熱情和創(chuàng)造力。所以在學(xué)校日常工作中，我從學(xué)校實(shí)際工作出發(fā)，不斷完善學(xué)校的教學(xué)管理制度，并努力做到客觀公正，公平合理。
�。ㄈ� 以暑期遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)為契機(jī)，調(diào)動教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
新課程形式下，教師已有知識儲備無法勝任現(xiàn)代化的教學(xué)任務(wù)，而教師的教育教學(xué)能力是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的保證，我根據(jù)市、縣、學(xué)校的工作安排，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。所有外出學(xué)習(xí)的教師回校后都要進(jìn)行二次培訓(xùn)，采用寫學(xué)習(xí)心得、辦業(yè)務(wù)講座、上公開課等形式在全校一線老師范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，讓全校教師整體提高理論水平，從而逐步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
積極參加我校所在協(xié)作區(qū)的各種教學(xué)教研活動，目的在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
積極抓好教師的繼續(xù)教育工作，組織好遠(yuǎn)程研修等活動。
�。ㄋ模﹤�人教學(xué)業(yè)務(wù)能力獲得了進(jìn)一步的提高。
經(jīng)過一年的努力，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，申報(bào)的《影響學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成功的因素研究》的課題獲得了市級立項(xiàng)，個人擔(dān)任的語文學(xué)科教學(xué)在協(xié)作區(qū)組織的期末考試中成績優(yōu)秀。今年縣研訓(xùn)中心從工作大局出發(fā)，成立了中心備課組，我加入到綜合實(shí)踐活動中心備課組，為全縣初中綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；因?yàn)樽约涸诰C合實(shí)踐活動課程領(lǐng)域的一點(diǎn)成績，我被評為日照市
三、廉潔自律方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉的文件精神，進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識，以身作則，依法辦事，清正廉潔。自覺地接受群眾的批評與監(jiān)督，自覺抵制拜金主義、享樂主義，自覺防腐倡廉、拒腐防變。做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
四、不足與反思
1、缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，工作中教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)不足，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。
2、缺乏創(chuàng)新意識，由于缺乏教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中一味求穩(wěn)，不求無功但求無過，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
3、工作上，生活中關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。
4、忙于日常中瑣碎的工作，理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠系統(tǒng)，個人教學(xué)管理、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
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