初中英語教研組工作計劃
初中英語教研組工作計劃（一）
一、指導思想
1、圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發和培養學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。
2、圍繞教研組發展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發展。
二、工作重點
（一）教研組
本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規范和深化學科教學常規，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。
（二）各年級
1、初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2、初二要培優補差，強化后進生的轉化工作。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3、初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平涼中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業班教學效率。
三、工作措施
1、加強教育理論學習
本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、做好"教學常規"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業布置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3、建立初中英語教育教學資源庫。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優秀教案、高效作業、精品試題、個人總結、年級匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發揮一定的作用。
4、加快信息技術學習進程。
教研組全體教師要學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5、撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。
6、努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師，經常取經，不斷提高。
7、搞好教研組建設。
（1）本組共8人，初三3人（**），初二2人（**），初一3人（**）
（2）教研組會議每逢雙周召開
（3）參會時要認真履行簽到制度
（4）教案按學校要求要環節齊全、內容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統一批閱。
（5）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2的方式，即至少提兩個優點和兩個缺點。要逐人逐個發言，并讓組內書記員進行記錄，形成書面材料備案。
（6）組內教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
（7）按照學校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯系和交流，借鑒兄弟學校的經驗。
（8）將各種教研活動上形成的教師發言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、活動安排
（一）九月份：
1、制定本學期初中英語教研組工作計劃
2、商討并制定教研組會議和活動規定
3、加強初一級學生英語學習興趣的培養，進行學習方法的指導
4、做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
5、教研組參加高一英語公開教學的聽課評課和總結活動
（二）十月份：
1、在組內傳達并貫徹落實教研組長會議精神
2、初一英語公開教學（**）
3、初一公開課交流與評課
4、分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論
5、配合學校做好教案作業大檢查中作業教案的收交發放工作
6、做好非畢業班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
（三）十一月份：
1、認真輔導，組織學生參加全國中學生英語能力競賽
2、各年級開展英語后進生轉化與促進工作
3、做好畢業班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
4、配合學校做好英語小作文競賽活動
（四）十二月份：
1、初二英語公開教學（**）
2、初二公開課交流與評課
3、開展復習課交流研討
4、配合學校做好教案作業大檢查中作業教案的收交發放工作
5、本學期各位教師的優秀教案、精品試題、教學心得、發言觀點等輸入教研組資源庫內
（五）一月份
1、初一初二制定期末復習計劃
2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
3、撰寫教研組工作總結
初中英語教研組工作計劃（二）
一、指導思想
以打造高效課堂為根本要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發展。
二、主要工作
1.加強教育理論學習
本學期教研組各位老師要通過教研組會討論交流和分散學習等方式來學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，用學到的知識理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、每次教研組會議上要學習一篇有關教育教學理論的論文。
本學期每次教研組會上都必須要進行的一項活動就是進行教育理念和先進教學理念的系統集中學習。可選取一篇優秀論文，大家在一起學習研討，根據我校初中英語教學實際，有選擇的進行引用，(www.ycxgx.cn)來指導平時的教學和輔導；還可就“洋思教學模式”、“課程改革與課程標準”、“打造高效課堂”等教育論題進行討論和交流，以營造一種不斷學習不斷進步不固步自封不墨守成規、能跟上時代的發展、不斷進取銳意創新的學習教學氛圍。
3、按照學校對備課、上課、作業布置及作業批閱的要求去做。
（1）教案中要體現出以下9點：
①教學課題②教學目標③教學重點和難點④過程設計
⑤教學方法⑥學法指導⑦板書設計和作業布置
⑧教后記或教學反思⑨周前備課
（2）一節課應該體現出以下“十有”：
①講②讀③練④問⑤答⑥議⑦評⑧導⑨學⑩獲
（3）作業的基本要求：
①封皮統一填寫②封皮要塑封③作業布置要有層次，有選做題，有必做題④詳批細改⑤要有等次劃分⑥及時更正錯題
⑦督促學生交全作業⑧精選有針對性的試題
⑨要加大寫作等主觀性試題的布置
（4）同年級同學科集體備課要做到“七個統一”
①統一教學計劃②統一教學進度③統一教學重點和難點
④統一教學內容⑤統一作業布置⑥統一單元教學目的
⑦統一單元測試題
4、全組教師積極參加學校舉行的各項教學督查和賽講活動。
學校第8周舉行初中英語學科示范課，第17周舉行教學能手、新秀課堂賽講，還有教學常規檢查等工作，全組教師要積極參加、互相交流、評課議課。
5、認真聽課評課，相互學習。
組內教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2的方式，即至少提兩個優點和兩個缺點。要逐人逐個發言，并讓組內書記員進行記錄在教研組會議記錄上。
6、各級適時舉行像英語競賽、英語朗讀等活動，以調動學生學英語的興趣，營造學習英語的氛圍。
7、繼續充實初中英語教育教學資源庫。
本學期教研組將繼續通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優秀教案、高效作業、精品試題、個人總結、年級匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫，資源庫由組內各位教師共同輸入資料，通過復制實現資源共享，使其為我校初中英語教育教學發揮一定的作用。
8、撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文，期末時輸入資源庫。
9、將平時的教學成績和周邊學校比較，彌補不足，迎頭趕上。
給各級老師提議復印周邊學校的同階段考試題進行測驗或正式考試，在平時教學中就和他們進行比較。通過比較，清楚我們成績排名，想方設法認真教學，彌補差距迎頭趕上。
初中英語教研組工作計劃（三）
本學期圍繞教務處工作計劃，以“認真貫徹落實新課改精神，提高教師文化理論業務素質，進一步優化教學過程，全面提高教學的質量”為指導思想，以抓實教學常規管理，提高課堂教學質量，特現將本學期初中英語教研組工作計劃指定如下：
我們初中英語教研組活動內容力爭貼近實際教學，體現新課改理念并符合我校的教學實際，全員參加教研活動，主要從以下幾方面展開工作。
一、我組仍延續以往的常規教學要求，每兩周（雙周）進行一次教研活動，一學期共教研八次，每次教研活動均有一位組內教師出一節公開課，課后，同組教師進行認真評課，對授課者提出建設性意見，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學。
二、教研活動內容另一重點就是組織全體教師集中研討初中英語新課程，以及將平時教學中存在的疑難問題提交到教研活動中集中討論解決，針對教師業務考試，為提高教師的業務素質，我們要全體教師一起研究學習中考題型、試題規律，重、難點，把握中考動向，同時致力于構建本學科的知識體系，以在實際教學中高屋建瓴，更有針對性。
三、加強集體備課集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。，依據教務處的工作要求應加強集體備課組的建設，做到定時間、定內容、定地點、基本統一教學進度、教學目標、教學難點、作業及單元測試等，但教學過程各環節的設計要體現個人特點，加強習題課教案及單元教案書寫的規范性，應提前一周備課。
四、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好瑞博數字化平臺和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。
五、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。
六、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
總之，英語組一定會在學校的正確領導下，銳意進取，為大面積提高教學質量做出最大的努力。
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