中心小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃
中心小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：
以參與教育科研為載體，營(yíng)建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進(jìn)一步打造“文化團(tuán)隊(duì)”；圍繞課題實(shí)驗(yàn)課加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動(dòng)實(shí)踐等為主題的特色品牌，推進(jìn)各類社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。
二、工作關(guān)鍵詞：
1.團(tuán)隊(duì)文化：學(xué)習(xí)合作欣賞
2.教學(xué)研究：梯度教學(xué)自主學(xué)習(xí)
3.特色建設(shè)：家校合作勞動(dòng)實(shí)踐興趣社團(tuán)
4.德育活動(dòng)：個(gè)人習(xí)慣班級(jí)文化愛國(guó)情感
三、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬⒋_立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
�。ㄈ�、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開展一系列教研活動(dòng)。
�。ㄋ模⒓哟笮@建設(shè)的投入力度，樹立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
（六）、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
�。ㄆ撸�、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識(shí)，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
四、具體工作：
（一）、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
1、召開學(xué)校教職工教代會(huì)共同商討確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。確定學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。
2、各村小要形成自己的辦學(xué)特色，形成自己的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。加大宣傳力度，做到人人皆知。
3、加大校園建設(shè)的投入力度，樹立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級(jí)文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級(jí)命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風(fēng)班訓(xùn)，打造特色班級(jí)文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導(dǎo)一種和諧、幸福的理念。
（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
1、注重教研組建設(shè)，按學(xué)科分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體和綜合五個(gè)教研組，強(qiáng)化組內(nèi)老師的協(xié)作與研討，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀教研組，促進(jìn)學(xué)科組內(nèi)老師業(yè)務(wù)的共同提升。按學(xué)年分為1-5學(xué)年教研組，增進(jìn)同學(xué)年教師的合作交流，彼此提供建議，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。
2、繼續(xù)開展“青藍(lán)互助工程”，發(fā)揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動(dòng)年輕教師盡快適應(yīng)工作崗位，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平和能力。本學(xué)期，師徒結(jié)對(duì)要簽訂責(zé)任書，對(duì)較好完成任務(wù)的師傅和徒弟給予表彰。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案的建設(shè)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各村小要注重教師成長(zhǎng)過(guò)程的痕跡積累，學(xué)期末給予教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，組織學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。
5、開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，爭(zhēng)做德能雙馨教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，每月上交一份典型師德案例。同時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校教研活動(dòng)相結(jié)合，組織開展“崗位促我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”活動(dòng)，骨干教師必須上一節(jié)展示課，上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。
（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開展一系列教研活動(dòng)。
1、積極組織崗位練兵，充分與教學(xué)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合。聘請(qǐng)名師、名家進(jìn)行專業(yè)講座，提升教師素質(zhì)。A外請(qǐng)專家講座。學(xué)期初舉行有關(guān)教師成長(zhǎng)或有教育經(jīng)驗(yàn)的專家講座。B組織教師讀書會(huì)。撰寫讀書心得、體會(huì)，開展征文比賽。
2、組織第三屆桃李杯教研展示活動(dòng)，以“同課異構(gòu)”形式進(jìn)行展示；另外組織系列教研活動(dòng)，青藍(lán)互助工程展示與新教師的上崗課相結(jié)合，徒弟上課，師傅指導(dǎo)、評(píng)課；青年教師的過(guò)關(guān)課、各學(xué)科教師的推門課。每位教師每學(xué)期至少展示2節(jié)課。聽課后給予評(píng)定，并納入考核。
3、中心校嚴(yán)查教師備批改，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長(zhǎng)要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。
4、狠抓教學(xué)成績(jī)，中心校繼續(xù)組織單項(xiàng)考試、月測(cè)、期中、期末水平測(cè)試，單項(xiàng)測(cè)試和期末成績(jī)將列入校長(zhǎng)考核項(xiàng)目。各校做好質(zhì)量分析，尤其對(duì)薄弱班級(jí)要制定改進(jìn)措施，力爭(zhēng)上游。班級(jí)內(nèi)可采取梯度教學(xué)，對(duì)優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生采取不同教學(xué)措施，作業(yè)可分類布置。對(duì)畢業(yè)班要加大管理力度，實(shí)行各校一把手負(fù)責(zé)制，時(shí)時(shí)監(jiān)管，與教師共同研究提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
5、將校本培訓(xùn)落到實(shí)處，建立校本教研多樣化，校本培訓(xùn)層次化，校本課程特色化，校本管理制度化建設(shè)體系。提高師資隊(duì)伍能力的培養(yǎng)，開展名師品牌工程，培養(yǎng)校內(nèi)名師，總結(jié)教學(xué)風(fēng)格，形成經(jīng)驗(yàn)材料，組織推廣。力爭(zhēng)本學(xué)期培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1-2名、區(qū)級(jí)骨干教師10人以上。
6、開展“一日一說(shuō)”活動(dòng)，每天校長(zhǎng)必須聽取一名教師的說(shuō)課或者教學(xué)反思，教師排好輪流表。校長(zhǎng)要做記錄，要有評(píng)語(yǔ)。評(píng)價(jià)表后要附教師的說(shuō)課或反思材料。
�。ㄋ模⒋_立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
上好課題實(shí)驗(yàn)課，團(tuán)隊(duì)形成合力，互相促進(jìn)交流提高。做好階段性總結(jié)，組織理論研討。做好科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境”的結(jié)題工作。做好“十二五”科研課題的立項(xiàng)工作，本著適合學(xué)校發(fā)展的原則，確定“十二五”研究的科研課題。本學(xué)期，進(jìn)一步細(xì)化各課題組的管理，建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織：完善由中心校--課題主持人--課題組長(zhǎng)--課題組成員組成的四級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)。
（五）、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
完善學(xué)校博客，建立教師個(gè)人博客，骨干教師必須建立，每日撰寫教育日志。形成教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
�。�、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識(shí)，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
打造封閉式管理校園，時(shí)刻敲響安全警鐘，強(qiáng)化綜治工作有序開展，加強(qiáng)安全工作基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)師生安全教育培訓(xùn)力度，確保安全無(wú)事故。
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1、加大常規(guī)管理力度，各校記載校務(wù)日志，中心校對(duì)村小每月監(jiān)察一次，反饋總結(jié)，下達(dá)整改意見書。
2、家校合作要有新突破，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，組織“家校合作，共育萬(wàn)寶精英”主題活動(dòng)，開展一系列教育活動(dòng)。家庭教育講座、學(xué)校開放周、家教論壇、家訪、排練家教小品等，建立起良好的家校溝通、幫助學(xué)生建立在家庭中自信。
3、建立健全各項(xiàng)工作制度，尤其是考勤、教師量化制度會(huì)加強(qiáng)。村小的考勤制度要落實(shí)到位，每月都要公布考勤結(jié)果。中心校重點(diǎn)對(duì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、比賽等進(jìn)行量化。每學(xué)期都要公布量化結(jié)果。完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，加強(qiáng)教師的量化考核與評(píng)優(yōu)晉級(jí)相掛鉤，每次評(píng)優(yōu)將中心校量化與學(xué)校量化綜合評(píng)比，逐步形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。制定學(xué)生成長(zhǎng)檔案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各班級(jí)設(shè)立優(yōu)點(diǎn)卡，期末優(yōu)點(diǎn)卡數(shù)量最多者被評(píng)為文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)；班級(jí)內(nèi)的評(píng)比臺(tái)等陣地要進(jìn)一步強(qiáng)化其作用，讓每一個(gè)孩子都看到他人的閃光點(diǎn)。
4、抓好雙高普九和迎接標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建設(shè)的準(zhǔn)備工作。(www.ycxgx.cn)注重資料積累，原始積累去粗存精，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做到有效、實(shí)效、高效。
5、組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一等大型活動(dòng)。為學(xué)生提供展示的平臺(tái)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，抓好“兩操”，建立教師跟操制度，組織教師廣播操比賽。
6、注重黨建工作，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍。選派1——2名積極份子參加黨課學(xué)習(xí)，發(fā)展1——2名新黨員。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在全體教師的共同努力下，能夠認(rèn)真落實(shí)，打造萬(wàn)寶中心校美好的明天。
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