黨的群眾路線教育調研報告
黨的群眾路線教育實踐活動調研報告2013年7月中旬，我前往延安參加"黨的群眾路線"教育培訓。培訓回來后，我們先后在回龍鄉、山頭村、明智溝等駐村，就全黨深入開展為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動進行了調研。
一、各駐村單位同志和村組主干擁護對全縣集中進行一次黨的群眾路線教育實踐活動，但也有不少思想認識問題應引起重視。主要有：一是部分黨員干部有厭倦情緒，認為"先進性教育"和"科學發展觀學習實踐活動"結束時間不長，搞黨的群眾路線教育實踐活動是"先進性教育"活動的重復。二是有些同志對黨的群眾路線教育實踐活動能不能解決問題信心不足。三是一些普通黨員認為黨的群眾路線教育實踐活動與己無關，是領導干部的事情，教育不教育無所謂。四是有的同志擔心引發矛盾，影響團結。擔心給領導提意見，怕秋后算賬，打擊報復。
二、村組干部建議，開展黨的群眾路線教育實踐活動一定要注意分類指導，解決主要問題。大家一致認為，目前，"群眾最盼的是致富，最想要的是服務，抱怨最多的是干部工作作風不實"。所以，進行黨的群眾路線教育實踐活動一定要以全面建成小康社會為目標，堅持黨要管黨、從嚴治黨，解決黨員干部作風方面存在的突出問題，提高素質，增強聯系服務群眾的本領，充分發揮各級黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，促進各項工作的發展。通過群眾路線教育實踐活動使黨員增強"三感"（責任感、使命感、榮譽感）、發揮"三個作用"（骨干作用、帶頭作用、橋梁作用），黨組織增強"三力"（戰斗力、凝聚力、創造力），各地區部門單位面貌出現"四新"（黨員有新形象、黨組織有新活力、黨同群眾的聯系有新發展、黨員作風有新提高）。
三、作為政法部門，社會管理綜合治理工作要緊密結合這次的群眾路線教育實踐活動，創新工作方法，將群眾路線應用于實際工作中。一是流動人口，對流出流進的人員，要及時掌握其基本情況，進行登記和管理，村組應掌握第一手資料，更好的為社會服務管理創造基礎平臺；對人員比較集中，住所相對固定的人員，掌握其基本資料，老弱病殘、留守婦女兒童應分類建檔管理。二是企業下崗、失業人員。這部分人員中，不少人在生活、就業方面存在實際困難，對這部分人員更要立足于正面學習提高，鼓勵他們有夢想有作為，才能把夢想變為現實。三是兩新組織（即新經濟和新社會組織，當務之急是要進一步健全和完善管理機構，理順隸屬關系。對"兩新"組織開展群眾路線教育實踐活動的方式方法可以靈活多樣，具體要求和安排由隸屬黨委決定。
四、在全縣開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力點應放在黨政機關和農村基層黨員群體。黨政機關中的黨員比例大，手中都掌握一定權力，是黨和國家的方針、政策的制定者和執行者。他們關系全局，對全黨具有重要的模范帶動作用。在黨的群眾路線教育實踐活動中，對黨政機關黨員，要求應更加嚴格，工作力度更大，力求把所有的問題解決得更好。要轉變作風，服務群眾，(www.ycxgx.cn)帶領群眾致富，沒有農村黨組織和黨員的改進作風，密切聯系群眾，這個任務是難以完成的。因此，提高農村黨員的服務群眾意識事關重大。
五、在黨的群眾路線教育實踐活動中要嚴肅處理不合格的黨員，這是衡量教育實踐活動效果的一個重要方面。蘇共20萬黨員時奪取了政權，擁有200萬黨員時打敗了希特勒，而到擁有近2000萬黨員時卻丟失了政權。一個主要原因是相當一部分黨員喪失了先進性，黨的建設沒搞好，喪失了民心。群眾路線教育實踐活動，應對喪失黨員基本條件的人處置出黨，這是體現教育實踐活動的效果、提高黨的威望、增強黨的組織凝聚力、戰斗力、創造力的重要一環。我們既要堅持從嚴治黨的方針，又要堅持"懲前毖后、治病救人"的方針，對那些雖有較為嚴重的缺點錯誤，但在群眾路線教育實踐活動中深刻檢討，真心實意改正的，要給其改正的機會，確保黨的群眾路線教育實踐活動健康發展。