急救實訓報告（通用5篇）
隨著個人的素質不斷提高，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的急救實訓報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
急救實訓報告 1
一、實訓目的'
1、掌握急性中毒病情的判斷和電動洗胃操作技術。
2、熟悉電動洗胃使用目的，注意事項。
3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。
二、實訓內容
1、自動洗胃機洗胃操作技術。
三、實訓用物
1、電動洗胃機、洗胃溶液、水桶、水溫計、橡膠單、胃管等
2、護理訓練模擬人。
3、臨床案例、監護記錄單和筆。
四、實訓方法
1、復習相關理論（結合臨床案例，講述自動洗胃機洗胃操作技術使用的目的及注意事項）。
2、展示實訓用物。
3、教師講解并同步示教（在模擬患者身上進行自動洗胃機洗胃操作技術。）
4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡回指導。
5、師生共同評價練習情況。
6、教師小結。
7、布置寫出實訓報告。
五、操作流程
1、準備工作：備物→檢查洗胃機功能→核對、解釋→擺體位→連電源。
2、插胃管：鋪巾、置盤→量管、潤管→插管→驗證是否在胃內。
3、洗胃：連洗胃機→按手吸→按自動。
4、洗胃觀察：→ 觀察患者及洗胃液→更換洗胃液
5、洗胃完畢：關機→留置胃管→撤連接管。
6、記錄。
7、安置病人。
8、整理用物：清洗洗胃機及連接管→連接管用消毒液浸泡。
六、分析討論
簡述電動洗胃機注意事項。
急救實訓報告 2
一、實訓目的
1、掌握微量泵、輸液泵使用操作技術。
2、熟悉微量泵、輸液泵應用參數的'調節。
3、了解微量泵、輸液泵使用的目的及注意事項。
二、實訓內容
輸液泵、微量泵的使用
三、實訓用物
微量泵、輸液泵、注射器、輸液器、生理鹽水等
四、實訓方法
1、復習相關理論
2、展示實訓用物。
3、教師結合電教片講解并同步示教
4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡回指導。
5、師生共同評價練習情況。
6、教師小結。
7、布置寫出實訓報告。
五、操作流程
微量注射泵使用流程：備物→固定注射泵→接電源→配藥、固定注射器、排氣→核對、解釋→穿刺→調試→啟動儀器→連通管路→觀察、記錄→整理
輸液泵使用流程：備物→固定輸液泵→接電源→配藥、固定輸液管、排氣→按開關鍵自檢→設定參數→靜脈穿刺→連通管路→按開始鍵→輸液完畢按停止鍵→關調節器→撤輸液管→關輸液泵觀→整理、記錄六、分析討論
一腦水腫患者，醫囑30分鐘內給予20%甘露醇250ml，如用輸液泵進行輸液，則1分鐘輸多少滴?(1ml=20滴)
急救實訓報告 3
一、實訓目的
1、掌握中暑、淹溺、觸電現場救護技術。
2.熟悉中暑、淹溺、觸電現場救護目的及注意事項。
3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。
二、實訓內容
中暑、淹溺、觸電現場救護技術
三、實訓用物
護理模擬人、聽診器、血壓計、木棒、繩，臨床案例等
四、實訓方法
1、復習相關理論(結合臨床案例，講述中暑、淹溺、觸電現場救護目的及注意事項)。
2、展示實訓用物，設置情景，學生12～13人一組，通過角色扮演進行中暑、淹溺、觸電現場救護技術演練。
3、組織學生討論。
4、師生共同評價練習情況。
5、教師小結。
6、布置寫出實訓報告。
五、操作流程
1、觸電現場救護：根據觸電現場情況，選擇最安全、迅速方法：關閉電掣(挑開電線、切斷電線、拉開觸電者)----避免合并傷----根據傷情實施緊急救治。
2、中暑現場救護：迅速將病人搬離高溫環境----安置到通風良好的`陰涼處----取平臥位----脫去外衣----飲用含鹽冰水或飲料----物理降溫。
3、淹溺現場救護：救出病人----清理呼吸道----心肺復蘇----倒水處理
六、分析討論
簡述酒精擦浴降溫法的注意事項。
急救實訓報告 4
一、實訓目的
1.熟悉使觸電者盡快脫離電源的方法。
2.掌握現場急救的基本處理步驟及急救方法。
二、實訓內容
1.口述使觸電者盡快脫離電源的方法。
2.口述現場急救的基本處理步驟。
3、心肺復蘇法救人——單人操作口對口（鼻）人工呼吸法和胸外心臟擠壓法。
三、實訓過程
1.口述使觸電者盡快脫離電源的方法。
（1）脫離低壓電源方法
拉：附近有電源開關或插座時，應立即拉下開關或拔掉電源插頭。
切：若一時找不到斷開電源的開關時，應迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線，以斷開電源。
挑：對于由導線絕緣損壞造成的觸電，急救人員可用絕緣工具、干燥的木棒等將電線挑開。
拽：急救人員可戴上手套或在手包纏干燥的衣服等絕緣物品拖拽觸電者；也可站在干燥的木板、橡膠墊等絕緣物品上，用一只手將觸電者拖拽開來。
墊：如果電流通過觸電者入地，并且觸電者緊握導線，可設法用干木板塞到觸電者身下，與地隔離。
（2）脫離高壓電源的方法
（1）通知供電部門拉閘停電；
（2）帶絕緣手套、穿絕緣靴，拉開高壓斷路器或用絕緣操作桿拉開高壓跌落熔斷器；
（3）拋掛裸金屬軟導線，人為造成短路，迫使開關跳閘。
2.現場急救的基本處理步驟。
簡單診斷：
（1）將脫離電源的觸電者迅速移至通風、干燥處，將其仰臥，松開上衣和褲帶。
（2）觀察觸電者的瞳孔是否放大。
（3）觀察觸電者有無呼吸存在，摸一摸頸部的頸動脈有無搏動。
急救方法：
（1）對“有心跳而呼吸停止”的觸電者，應采用“口對口人工呼吸法”進行急救，步驟為：
①將觸電者仰天平臥，頸部枕墊軟物，頭部偏向一側，松開衣服和褲帶，清除觸電者口中的'血塊、假牙等異物。搶救者跪在病人的一邊，使觸電者的鼻孔朝天后仰。
②用一只手捏緊觸電者的鼻子，另一只手托在觸電者頸后，將頸部上抬，深深吸一口氣，用嘴緊貼觸電者的嘴，大口吹氣。
③然后放松捏鼻子的手，讓氣體從觸電者肺部排出，如此反復進行，每5秒吹氣一次，堅持連續進行，不可間斷，直到觸電者蘇醒為止。
④口對鼻人工呼吸法：口腔異物不能清除時，采取口對鼻人工呼吸
（2）對“有呼吸而心跳停止”的觸電者，應采用“胸外心臟擠壓法”進行急救，步驟為：
①將觸電者仰臥在硬板上或地上，頸部枕墊軟物使頭部稍后仰，松開衣服和褲帶，急救者跪跨在觸電者腰部。
②急救者將右手掌根部按于觸電者胸骨下1/2處，中指指尖對準其頸部凹陷的下緣，當胸一手掌，左手掌復壓在右手背上。
③掌根用力下壓3～4cm，然后突然放松。擠壓與放松的動作要有節奏，每秒鐘進行一次，必須堅持連續進行，不可中斷，直到觸電者蘇醒為止。
（3）對“呼吸和心跳都已停止”的觸電者，應同時采用“口對口人工呼吸法”
和“胸外心臟擠壓法”進行急救
①一人急救：兩種方法應交替進行，即吹氣2～3次，再擠壓心臟10～15次，且速度都應快些。
②兩人急救：每5秒吹氣一次，每1秒擠壓一次，兩人同時進行。
四、實訓小結
急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
急救實訓報告 5
一、實訓目的
1、掌握電除顫器操作技術。
2、熟悉電除顫器使注意事項。
3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。
二、實訓內容
1、電除顫器操作技術。
三、實訓用物
電除顫器、導電膠、護理訓練模擬人、監護記錄單和筆。
四、實訓方法
1、復習相關理論
2、展示實訓用物。
3、教師講解并同步示教
4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡回指導。
5、師生共同評價練習情況。
6、教師小結。
7、布置寫出實訓報告。
五、操作流程
準備用物---接電源線---開電源開關----擺體位----暴露胸部---去除導電物質----定位、清潔皮膚----涂導電膠---選擇電能及電復律----安放電極板除顫---觀察心電波----電極板、各開關復位----關電源----整理、記錄
六、分析討論
簡述電除顫使用注意事項
【急救實訓報告】相關文章：
實訓實習報告10-24
大學實訓周實訓心得01-30
審計實訓的工作報告01-03
學生實訓報告個人總結07-19
c實訓報告個人總結12-26
學生實訓報告個人總結優秀11-29
網絡營銷報告實訓心得01-19
畢業設計實訓報告內容10-07
實訓報告心得體會04-12
施工實訓心得04-12