2013下半年援疆支教工作總結(jié)
2013下半年援疆支教工作總結(jié)2013年8月底，我從***高中到新疆阿克蘇地區(qū)**二中，開始了我的支教工作。現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下。
一，教學工作
按照溫宿二中的安排，我任教高二語文一個班，同時兼職年級副組長。在教學上，我針對學生情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后培尖輔差工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，根據(jù)高考對教材的選講進行科學安排，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，還有如何向河南永微學習先學后教的教學模式等，提高推進自己的教學理念水平。
2、課堂上的情況：
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，本屆高二的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。
4、積極參與其他學校特別是五中得科組活動，虛心向老教師學習，博采眾長，提高教學水平。
5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。并主動去影響同組教師一起努力探索新課改。提出“同課異教”新的理解，并作為備課組的新課題加以研究探索。
在本學年的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，認真執(zhí)行教學大綱和新課改革的要求，并能做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！
二、教研工作
為了響應援疆前方指揮部精神，讓援疆干部人才做好受援單位的傳幫帶工作，我本學期教研工作主動承擔的是校培青工程及一些基本教研組織工作。具體總結(jié)如下：
1、完成師徒結(jié)對子工作
學期初，新教師剛剛走上工作崗位，急需老教師的指導帶領，才能快速進入角色，早日成長起來。學校組織我?guī)晌恍陆處熥鐾降堋Ｎ易约航谈叨瑑晌恍陆處煻际墙谈咭荒昙壍模m然對我來說，工作量加大了很多，既要備高二自己的課，也要指導兩位徒弟高一的課，但我依然高興的接受了學校的安排，并盡自己的努力去關心指導她們。
2、完成新教師亮相課工作
新教師有匯報課，我從報課、課題選擇、時間安排、上課要求等方面積極和兩位新教師們溝通確保搞好這次亮相課活動。為了放心，我還堅持把每一個新教師的試講課聽了一遍，并給出好的建議。新教師在這次亮相課上不但有所收獲，還積累了一些公開課的經(jīng)驗教訓。
3、主動影響同組教師一起努力探索新課改。提出“同課異教”新的理解，受到學校領導的高度重視并指定我們備課組把這一理解作為新課題加以研究探索。
三、援疆工作
（一）、積極參與“金溫兩地情、師生一家親” 金華援疆教師“愛生月”活動。為促進援疆教師盡快融入工作新環(huán)境，打開支教新疆局面，針對溫宿二中學校及學生實際，加強師生交流，關心每位學生，幫助一批學困生，資助一批貧困生，培養(yǎng)一批學優(yōu)生，用愛心溫暖學生心靈，用愛心構(gòu)筑和諧校園，更好體現(xiàn)“以愛育愛，以魂鑄魂”，我們金華援疆指揮部教師黨支部、溫宿二中決定聯(lián)合開展“金溫兩地情、師生一家親”金華援疆教師“愛生月”活動。我積極投身到活動中，認真貫徹執(zhí)行1.“三交流”活動與所教班級1/3的學生談心談話，1/3的學生多樣家訪，1/3的學生商議教法學法，加強師生交流，全面了解學生學習生活及家庭情況。2.“三結(jié)對”活動。開展貧困生結(jié)對活動，出資500元，開展“一托二、”幫扶送溫暖活動，盡力幫助家庭生活困難的學生；開展學困生結(jié)對活動，與5名學業(yè)成績落后的學生結(jié)對，及時分析和處理學習上存在的不足，強化學困生的輔導，培養(yǎng)他們的學習興趣和習慣，提高學習能力；開展學優(yōu)生結(jié)對活動，與3名以上學優(yōu)生結(jié)對，強化短板學科的輔導，注重培養(yǎng)自主學習能力，引導學生積極主動探究。
（二）、走進社區(qū)開展教育咨詢活動
為了更好的推進新的教育理念，在金華援疆指揮部的統(tǒng)一部署安排下，我們10位援疆教師走進社區(qū)，為當?shù)厝罕婇_展教育咨詢活動。
（三）、積極參加金華援疆指揮部的各種培訓學習活動。
在援疆指揮部的帶領下，我觀看了黨的十八大召開，學習了自治區(qū)下發(fā)和傳達的文件精神。
總之，在援疆的下半年里，我每一天都在自己的崗位上踏踏實實地工作，每次面對一份新的任務，我覺得就是對自己的鍛煉，它讓我逐漸成熟、成長。在這半年里，我學習到很多，也收獲了很多，我獲得了溫宿縣援疆支教先進教師榮譽稱號，阿克蘇地區(qū)報紙和溫宿電視臺也報道了我在新疆支教的的一些工作，但我覺得我只是做了我應該做本職工作，我會牢記使命，不負重托，在今后的援疆工作中我要更加努力，爭取做一名更優(yōu)秀的援疆人。
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