2013教案檢查評比總結通報
2013教案檢查評比總結通報為進一步規范教學管理，加強對教學質量的監控，7月24日下午，各校區校長及教學主管對我校全體任課老師的教案進行了較細致、全面的檢查，并進行了教案評比活動。
通過本次檢查，發現各位教師教案的編寫存在許多問題，具體如下：
1.通過檢查發現極個別教師教案書寫字體不工整，案面不整潔，態度不認真。
2.部分教師教案書寫格式不標準，內容不完整，有項目空白未填寫。
3.教學反思的書寫不及時，而且大多數的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深，教師
自身的思想工作沒做通，不能很好地起到反思--調整--改進的作用。
4.課堂活動，板書設計，游戲缺乏創新，游戲使用有連續2次授課重復使用。
5.詳案啰嗦，不簡潔；缺少游戲解釋。
6.第二課時設計不完善，過于簡單，沒有體現課后過關內容，Pockets作業條沒有張貼。
7.極個別教師課時不夠，簡案書寫太簡單。
評選結果公布：
通過本次活動，我們評選出了一等獎和二等獎，她們分別是一校Hedy和四校Sunny，在她們的教案中能夠看到，態度端正認真，字體整潔，課堂活動，板書設計，游戲均有創新；并且能夠遵守教案書寫格式，書寫規范。尤其是Hedy的教學反思，用不同顏色的筆書寫，很及時很認真，并能總結發現授課中存在的問題，寫出改進辦法，很多同事們反映：她每次課后走得很晚，總是獨自留下填寫教學反思，俗話說：做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣！
同時，提名表揚二校區：二校區教案定期組織檢查，并有批改和評語！值得所有校區學習！
針對檢查中存在問題，我校將采取一下措施：
1、組織教師學習優秀的教學設計。
2、各校區要加大檢查的力度，要增加抽查的次數。
3、檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流，必要時，對個別教師進行個別指導。
4、制定和組織學校教案模版及標準化教案要求。
5、9月底之前將對全校教師教案進行改進復查，針對本次檢查中出現的問題，限期整改，類似問題重復出現，將進行績效處罰！
教案，顧名思義，就是教師在授課前準備的教學方案，沒有充分的準備，怎能保障一堂高質量的授課？
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